初一教师新学期工作参考方案初一教师新学期工作方案范文初一教师新学期工作方案范文1初一上册共有三个单元的预备篇和十二个单元的正式篇，每个单元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三局部组成，以下对三局部简要分析SectionA:1a呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法构造，1b起到承接1a的作用，为听力练习，1c是学生之间进展的对话练习2a和2b是扩展性的听力练习，2c是扩展性的对话练习，另外，GrammarFocus,这一局部系统直观地呈现了之前练习到的语法知识。从3a到4局部是课堂活动局部，这局部整体起到学习新知识和稳定作用。SectionB:1a和1b是在旧知识的根底上添加新知识，假设有1c的话，一般为对话的练习，2a和2b都属扩展性的听力，假设有2c的话，一般为对话的练习，3a到4局部是多样性的课堂活动，这局部整体起到稳定和扩展作用。Selfcheck:测验同学用本人所学的知识，有一个自我评价，教材的兴趣化也在此局部表达出来。2、教学目的首先，知识目的运用"直观性、启发性、稳定性、按部就班、因材施教等教学原那么使学生可以正确认识书本知识，采纳讲授、谈话、讨论、演示、练习、参观、实验等教学方法，使学生掌握重点词汇、句型和语法知识并应用，鼓舞他们大胆的说出来，做到根本英语对话的脱口而出。其次，才能目的通过对初一上册英语知识的学习，使学生在听、说、读、写整体才能上有所提高，其中，我认为，为了深化双语实验学校教学特色，应该重点抓学生的听和说的才能。要使学生真正明白，学习知识是为了什么是为了提高本身的素养，是为了提高本身的才能，是为了在走出校门后，能以焕然一新的相貌面对任何人。3、教学措施初一，是学习英语的关键时期，起着根底性作用，初中英语学习的情况，会直截了当阻碍到高中，还有大学的学习，因而初一英语教学起着至关重要的作用，对此，在教学中，我制定了以下的措施(一)备课上好一堂，我认为备课起着特别重要的作用，任何一堂高质量的课，都离不开教师的精心备课，对此，我将做到，全心投入，在遇到不明白的地点，及时和其他英语教师讨论研究，直到征询题处理为止，多听听有经历教师的课堂教学(可以用视频在方式在网上观看)，学习其教学方法，并加以总结，并鼓舞本人进展创新。另外，理解学生原有的知识和才能根底及学习需要，对学生学习新知识可能存在的困难和征询题进展预测。(二)课堂教学此方面是教学措施的中心环节，是引导学生掌握知识，提高思想素养和才能的关键。对此，我将做到以下几点...
