2023年春季小学教导处工作总结二篇.docx

2023年春季小学教导处工作总结二篇 　　2023年春季小学教导处工作总结二篇 　　不经意间，工作已经告一段落，回忆这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的缺乏和问题，不妨坐下来好好写写工作总结吧！工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢以下是小编帮大家整理的2023年春季小学教导处工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　范文2023年春季小学教导处工作总结一 　　在各级教育主管部门和校长室的正确领导下，教导处全面贯彻各级教育主管部门的工作方案，全面落实学校工作方案，努力提高教育教学质量，促进教师的专业开展和学生综合素质的提高。 　　一、加强教师的专业学习，努力提高教师的专业素质。 　　1、继续开展教师读书工程活动。 　　本学期，学校为促进“读好书，写好字〞活动的开展，促进教师读书工程的开展，在xx区教科室推荐的书目中为每一位老师购置了一本书籍。老师们在读书活动中认真做读书笔记，撰写读书反思。学校举办了教师读书论坛活动，促进教师读书的交流，提高教师读书工程的实效性开展。 　　2、加强教科研学习，开展学科微课题研究。 　　将教研和科研相结合，以教研组为主阵地，开展教师理论学习和教科研学习。在此根底上，各教研组的教师们将理论学习和实际教学工作相结合，积极反思，开展微课题研究。本学期，学校语文教研组开展了提高小学语文识字教学与写字教学实效性，数学组开展了学生课堂习惯研究，英语组开展了如何培养小学生良好的英语学习习惯，品生社组开展了课程资源的开发与利用研究，科学组开展了科学课教学中学生合作意识的培养，综合实践教研组开展了小组合作学习研究。 　　二、加强教学工作的常规化管理，全面提高教学质量。 　　1、认真落实xx区小学课程实施水平评价方案〔试行〕，完善学校课程方案，落实课程管理，加强各级课程的过程化管理，不断提高课程实施水平。在此根底上，将学校校本特色课程与国家课程的综合实践、美术、体育、地方课程等课程相结合，积极开展了国家课程的校本化研究。本学期，各班级开发了剪贴画、瓶盖艺术、盘中画、陶笛、葫芦丝、把戏跳绳等特色校本课程。 　　2、各教研组认真学习区教研室下发的各科教师教育教学工作评价方案。通过学习加强对备课、上课、作业布置与批改、教学辅导、教学评价、教学研究等教学常规的落实。教导处加强常规教学工作的检查，每次检查有记录，并且每次检查后及时反响。 　　3、借鉴市区学科教学指导意见，各学科进一步深化课堂教学根本标准，开展高效课堂研究。本学期的学校“教科研活动月〞课堂教学研究中，张xx老师、曹xx老师、赵xx老师、薛x老师、张x老师、李x老师、曹xx老师、丁xx老师和xx老师执教了“一师一优课〞的评优课例；赵x老师、丁xx老师和张 x 教了教办的展示课；赵x 、张x 、张x师、刘x师、胡 x 师、马x师、马x师、李x师、刘x师、马x师和曹x师执教了校级展示课。 　　4、教研组每学期初制定教研方案，每月有教研总结。每次教研活动在尝试“确定主题——制定目标——设计方案——实施研究——总结提升〞的根本途径和方法下，将教研活动落到实处，开展教研活动的课程化研究。本学期，科学教研组成功举办了港沟教育办科学大教研活动。 　　5、完善学生评价方案，促进学生综合素质的开展。在教学中加强学生综合素质的考察，尊重个体差异，关注学生成长开展的过程，开展无分数评价。在本学期在各项评选中，学生们获得了很多奖励。其中，五年级一班的x和六年级二班的x获得“xx市优秀学生干部〞。在202x年xx区小学语文素质大赛“书法比赛〞中，x等九位同学获得一等奖，崔凯欣等九位同学获得二等奖；在202x年xx区小学语文素质大赛“写作比赛〞中，x等五位同学获得一等奖，x等三位同学获得二等奖。 　　2023年春季小学教导处工作总结二 　　这学期，我校认真学习和落实上级教育部门文件精神，立足实际，推行“停课不停学〞，努力提高课堂教学效率，提升我校办学品位。 　　一、做好线上教学工作。 　　3月份，我校迅速启动线上教学，每天全体师生同步听课。下午，教师利用听课笔记、答疑日志等通过钉钉直播，进行线上教学、辅导答疑，与学生互动，批改作业。利用钉钉群的表格在线编辑功能，各科老师每天及时统计本学科学生答疑、作业提交等情况。老师对没参加答疑或作业经常不写的学生，或钉钉 、微信私下交流，做实“在线教学〞效劳工作。个别教师有时存在线上学生作业局部未批改，中心学校要的佐证图文发送不及时等教学松懈现象。 　　二、制定线上与线下教学衔接方案。 　　随着各班陆续返校复课，防疫期间线上教学模式也随之结束，教师相机制定教学衔接“一学科一方案〞。进行线上教学总结，合理安排教学进度。各科利用一周或两周时间，制定每天教学衔接安排表，对线上学过的单元知识点，课堂上再次整理复习，集体补学；对少数学生知识点脱节，实行个体补学，教师利用下课、午休时间对学困生进行辅导，补缺补差。 　　三、加强教学管理，保证教学质量。 　　利用周会，结合白泽湖乡中心学校教学常规细那么，教导处在备课、上课、作业批改等方面就提出了具体规定。每月进行一次备课作业检查，如实做好记录，并在全体教师会议上通报。从检查来看，全部完成并认真标准批改的学科：一语二数三数、四语四英、五数六数六英等，包括课堂作业、根底训练、自购辅导作业、试卷。 　　但在中心学校期末评估检查中也发现一些问题，如：个别老师二次备课没有改动或改动极少，听课节数过少，根底训练局部没有批改等，下学期对这些方面要有所整改。 　　四、加强教学研究，提高教学水平。 　　1、继续加大学科教学与信息技术整合的研究。全体教师要有方案地提高自己电教手段的辅助教学功能，进行资源共享、学科整合。有效制作和使用课件，参加论文评选、省资源平台相关大赛等活动。 　　2、积极参加各类竞赛活动。指导学生参加市中小学生制作、“防控新冠疫情〞主题征文等活动，教师积极撰写学科论文、电教学术作品等参加评选。并陆续获得各级奖次：教师多人次获区级电教六项作品一二三等奖，“防控新冠疫情〞主题作品也多人次获等级奖。 　　总之，提高教学质量不是一句空口号，它需要老师多付出，扎实而创新的日常工作。学校领导也要想一想，如何提高教师教学积极性、工作主动性教师也要想一想，如何使学生学得轻松，扎实在这方面还要多研究探讨，取得好的做法。这样才能使下学期教育教学成果上一个新台阶！