2023年研究生践行科学发展观思想汇报2.docx

2023年争辩生践行科学进展观思想汇报 敬重的党组织： 目前，经济危机席卷全球，给国民经济各个方面都带来了严峻冲击与损害。继G20峰会之后，尽管我国的经济稍有些回暖，消费水平比前一段有所上升。然作为世界经济进展的领导者，这一点点作为还远远不够。这次金融危机的势头好似仍没有削减的局势，作为一名xxx同学，作为一名中共党员，结合胡主席在十六届三中全会提出的科学进展观，赐予有关我校课程的和谐进展以及本科生、争辩生就业一些浅薄建议。 近年来，我国高校的进展状况足以说明现阶段的高等教育体制的科学性、正确性。这种优势主要从两个方面体现出来：(1)现行的高等教育机制能够完全适应社会生产进展的形势和需求，为社会主义现代化建设供给根本的人才保障;(2)现行的高等教育机制能够有效地调动高校师资投入科学争辩，为我国社会主义现代化建设供给源源不断的精神动力和文化支持。 然而，认真打量，我国的高等教育机制和高校进展还存在着些许问题，众多学者已经就目前我国高校教育机制以及进展提出了相当大的问题，比方高校生就业难问题和高级研发管理人员匮乏问题的并存;高等教育投入经费的逐年加大和高等教育产出效益的不对等;学术权力的独立性要求和高校的行政化管理倾向的不协调;高校的教学科研和社会实践的脱节;高校科研成果量的膨胀和科研创新成果的萎缩并存，此外高校进展中还存在有学术功利、学术造假等问题。而在此，我要补充一点，就是课程资源尚未得到充分、和谐、循环利用这个问题比拟严峻，应当引起我们广泛重视。其二，就是应对经济危机下，运用科学进展观探究高校生、争辩生就业问题。 一、对课程资源的充分、和谐、循环利用 教育问题始终以来都是国家大会小会的重要议题之一。它从不同程度、不同层面影射到其他的政治、经济、生活得各个方面。我国很早就提出科教兴国战略，也充分说明教育之于国家精神文明、物质文明及政治文明的重要性。那么，教育如此重要，我们在高校的同学享受着教育下的理性与感性，可是就现在而言，在很多的山区，偏远地区，还照旧有着接受不到教育的孩子。尽管国家也在每年出台新政策鼓舞高校生到偏远山区支教，但是师资力量还是无法与我们这些高校相比拟。因此，我想能不能，结合目前远程教育进展的现状，运用国家提出的“农远工程〞规划，真正赐予偏远山区教学一些实际性关心。我认为主要措施有： 1.依据各学科现有条件，以教学录音、录像以及刻录光盘为载体，讲授实际课程。 2.各大高校联合，制作、录制精品课程，运用远程教育手段实行。 3.把网络作为视频播放的主要载体，做到教学资源共享。 以此种形式，有两个好处，其一，避开高校资源的铺张、滞留。其二，无论对于同学还是山区老师来说，这些资源对自身素养、了解外部世界、教学经验沟通具有重大作用。 此外，也充分体现了科学进展观的要求。 科学进展观的“全面进展观〞要求，我国的高校进展乃至社会全面进展，即以进展创新文化为中心，全面推动高校实现培育人才、进展科学和效劳社会的全方位进展，以最新的科学文化教育培育同学，使其自愿自觉地效劳于社会;制造建设符合社会主义现代化建设需求的先进文化、和谐文化，自觉地把创新文化成果运用于社会进展，为我国社会主义建设供给精神、思想动力和先进的道德文化及正确的价值理念。 科学进展观的“协调进展观〞要求必需实现高校进展和社会进展的统一、协调。一方面，允许高校在继承传统的根底上进展创新文化另一方面，高校也必需把进展的创新文化反应于社会，接受社会实践的检验。高校必需多样的文化形态中依据国家进展需求进行批判、选择，最终让先进的主流的创新文化效劳于国家建设和社会进展。 科学进展观的“统筹兼顾论〞要求实现高校的进展必需由政府制定统一规划，兼顾资源共享、利益的公正支配，既要顾及兴旺地区高校进展，也要兼顾经济不兴旺、欠兴旺地区高校的进展;既要顾及国家现行政策支持的专业、方向的进展，也要兼顾高等教育中根底理论的争辩进展;既要顾及理工科的进展，也要兼顾人文科学的进展;既要顾及传统优势学科的进展，也要兼顾新型学科的进展;既要顾及国家直属高校的进展，也要兼顾地方院校的进展;既要顾及公立高校的进展，也要兼顾民办高校的进展。 二、经济危机下，运用科学进展观，谈高校生、争辩生就业 胡主席强调科学进展观，第一要素是进展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。对于高校来说其最本质的核心也是同学，是人。以人为本是社会主义和谐社会的重要特征。 但2023年开头的世界性经济危机席卷全球，高速进展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得特殊明显。使得中国的劳动力市场压力特殊巨大，尤其是高校生就业问题特殊突出。 (一)高校生就业难的真正缘由 1.供过于求 在没有消逝经济危机的时候，高校生的就业问题也是比拟突出的问题，从整个就业状况看，高校生的供给明显大于实际需求，主要是培育的高校生的方向及高校生所应当学习的内容和社会的实际需求是脱节的。 企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，由于企业在进展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中渐渐培育的，这也为一局部专业不对口的高校生解决了就业的问题。 2.缺乏胜任力 现在高校培育的高校生都是把握了确定的理论，实践特殊缺乏，即便是对实践要求极高的技工类，很多学校由于种种缘由取消和削减了实践的课程。大量理论的课程让同学在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践力量的高校生成了纸上谈兵的高手。 企业是特殊现实的经济实体，需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人，而纸上谈兵的高校生并不能马上给企业带来绩效，还要搭上老员工给为其辅导，从而影响了企业的整体绩效。现在很多企业都停止了聘请新员工，尤其是高校生，即便聘请也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储藏;而有些有实力的公司，在进行人才的战略性调整，期望通过现在的经济危机带来的变化，招募和储藏一批中高端人才和优秀的技术骨干，从而迎接经济危机过去后的新的进展。 (二)建议 面对这种经济形式，高校生、争辩生毕业生应当保持乐观的态度。一方面要布满自信，充分信任自己;另一方面，也不能目中无人、自以为是盲目自大。 首先应当认清自己的特长和短处，找准自己的求职定位，不要乱投简历，否那么不仅不能给自己增加什么求职经验，反而会让自己的自信念受到打击。 其次，要尽量查找“盟友〞，能够在心情低落时尽早将自己的“郁结〞疏导出去，恢复自己的信念。应届毕业生切忌好高骛远，可依据自身状况适当放低薪酬要求，为自己争取到更多的就业时机，当然，毕业生还需要提前做好步入社会的预备，业余时间多“充电〞为找工作添砖加瓦，多多向身边的前辈学习，多充实自己、提升自身竞争力。 最终，应届毕业生需要对应聘的部门及地区进行分析、筛选。对于那些在经济动乱时受影响较为突出的地区和企业经营压力下简洁被裁减的部门，高校生在进行就业选择的时候都要有所顾及。至于面对应聘地区的筛选，那么要使自己的简历摆脱千篇一律的套路，充分呈现自己的才能与特长。 通过对科学进展观的学习以及运用思考，使我生疏到科学进展观此次是我在工作、学习、实践中不行缺少的，通过学习我生疏到社会要进步，教育事业要进展，都离不开科学的进展观。并且深刻生疏到：学习和实践必需要结合，决不能将学习与实践分别。作为一名争辩生，应自觉运用科学进展观指导各项工作，下一步要围绕科学进展的要求，进一步转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学进展观，为教育事业进展做出更多的奉献。 汇报人：姓名 6