2023年小学“六五”普法工作中期汇报材料.docx

小学“六五〞普法工作中期汇报材料 小学六五普法工作中期汇报材料 加强普法教育构建和谐校园 为全面落实六五普法规划和关于进一步加强青少年法制教育工作的假设干意见，深入推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、标准化，我校始终把法制教育作为学校德育工作的重要抓手，坚持依法治校、依法执教的方针，将法制教育渗透到教育教学的各个环节，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，以此来增强师生法制观念，提高师生法制素养。下面就我校六五普法以来开展的法制宣传教育工作总结如下： （一）加强组织领导，健全法制教育机制 我校根据新世纪、新形势、新任务对普法和依法治理工作提出的新要求，为贯彻依法治国根本方略，适应十二五教育改革与开展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了六五普法工作领导小组，由校长张振生任组长，党支部书记姚善同、法制副校长孙清梅任副组长，学校中层领导和各年级组长为成员，做到了机构健全，专人负责。领导小组每学期定期召开法制教育领导小组会议，专题研究学校法制教育工作。同时，完善健全了普法、学法、用法的相关制度，并根据XX县区文教体局六五普法规划，结合我校实际制定了丛台小学六五普法规划，每学年研究制定丛台小学六五普法工作方案。法制宣传教育工作做到了有安排、有部署、有检查、有总结，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成局部。 （二）强化法制宣传，营造浓厚学习气氛 为确保法制教育宣传工作顺利进行，我校大力营造气氛，积极开展形式多样的法制宣传活动，充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用。操场北面法制长廊是宣传教育的主阵地，楼道走廊张贴法制教育墙报，每个教室黑板报上有一块固定的法制园地，这些宣传内容专人负责并定期进行更新。为确保法制教育宣传工作确实落到实处，我校利用各种渠道，加强法制教育，积极开展形式多样的法制宣传活动：利用红领巾播送站开通法律在我身边；组织学生观看爱国、普法等方面的电影或记录片；组织学生参加法制知识竞赛、征集法律在我心中主题征文；积极参加全省法制平安文化节，并在此活动中获得XX省创新一等奖的好成绩。我校还主动联系邯郸学院法律系的师生来校举办知法、懂法、守法的法律咨询、法制专题讲座等活动；聘请丛东派出所所长担任校外法制辅导员，并定期来校督导法制课；邀请邯郸大学教授来校给学生做法制课堂模拟；邀请浩博律师事务所的名律师到我校分析特殊案例。 （三）发挥课堂优势，提升师生法律素养 深入开展活动，增强教师学法用法的主动性。组织全体教师认真学习党的十八大会议精神和宪法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、食品平安法、道路交通平安法、消防法、环境保护法等有关教育的法律法规及文件，并且写下学法心得。通过学习，教师都充分认识到遵纪守法的重要性和必要性，增强了教师法制观和职业道德观，提升了教师依法执教、依法治校的水平与能力，历年普法考试，参考率和合格率均到达20230%。学校将每学期的法制课合并到成长教育课中，做到了方案、教材、课时、师资和法制副校长五落实，同时要求科任教师在品德与生活、思品与社会、心理健康、班会以及中队会等教育教学中整合教育资源，有机渗透法制教育，使普法教育成为学校教育的重要组成局部。 （四）加强综合治理，营造良好教育环境 认真学习贯彻校园平安管理规定，按照谁主管，谁负责的原那么，强化组织领导，统筹协调，狠抓落实，搞好校园自防自治、区域联防联治建设，确保校园零发案。牢固树立平安第一的意识，认真贯彻落实有关校园平安的法律及规定，深入学习XX市中小学平安工作条例，健全并严格落实门卫、巡逻、消防、交通平安等制度，定期排查和解决内部平安管理问题，强化矛盾纠纷排查工作。消除一切不良文化传播途径，净化学生健康成长的文化环境，全面推行问题学生导师制，建立问题学生转化帮扶责任制，将平安隐患消除在萌芽状态。由于工作做得扎实，多年来我校在校学生违法犯罪率为零。 （五）丰富活动载体，增强师生法制意识 每年借助124等法制教育宣传日、宣传周、宣传月活动，悬挂标语、班队会、黑板报、红领巾播送站等，积极营造普法气氛。通过致家长一封信、家长学校培训等形式，将法律送进家庭、融进社会，创立学法、守法、用法的良好社会环境。我校通过举办形式多样的活动，让法律走进校园、融入课堂，进一步普及法律常识，从而提高师生的法制意识。我校多年来都坚守以 读书为特色以育人为目的的办学理念，定期开展丰富多彩的读书活动。六五普法以来，我校把读书与普法教育有机结合起来，以年级组为单位，各组根据本年级特点选出适合的法律读本进行教师读书漂流。漂流活动人人参与、漂流时间贯穿整个学期。全组教师轮流阅读，然后共同设计漂流卡，卡随书一起漂流，每个人在卡上写下自己学习的心得体会。同一本书，不同人有不同的感受，在漂流中交流感悟，从而提高自身的法律素养。 为了营造人人知法、懂法、守法的气氛，我校展开了法制知识大讨论，并让学生就自己的感受写下征文。学生们在学习法律知识的过程中，以及运用法律知识的过程中感受颇深，投稿非常踊跃。他们用稚嫩的语言写出了自己的真情实感，一篇篇优秀的作文从不同的角度反映了孩子们的内心世界。一本书我们不能一口气读完，中间需要驿站休息加油，书签就是一个很好的驿站，为了能在这个驿站很好的充电，就需要有知识和趣味儿为一体的书签驿站。书签制作是以培养学生阅读兴趣和应用佳句名言以及动手动脑能力，激发良好的阅读法制书籍习惯为目的。许多同学、老师通过上网查阅资料、相互学习，由班主任进行自制书签的发动和指导，学生发挥聪明才智，设计并制作出了趣味性，教育性，实用性于一体并附以意蕴深远的求知名言或座右铭的书签。虽然有些作品还显得很幼稚，但这是同学们真实的、淳朴的参与，同时也增强了师生的法律意识，一个个精美的书签代表着一颗颗真挚的童心。 通过法律知识的学习和领悟，我们广阔师生对法律知识有了更进一步的理解和认识。师生们在此根底上产生了一种想写的涌动。经过酝酿和撰写，一首首优美的诗歌诞生了，最后加工整理，汇编成册法律在我身边、法律在我心中等儿童诗歌集。全校师生以班级为单位，把自己读书的感悟和心得精编成书籍，然后在全校进行交流评比，有力地推动了全校师生学习法律知识的兴趣。为了营造书香校园，提升教育品位，使学生在日常学习中养成良好的读书习惯，学校定于每年的11月份为我校的读书节，并与平安法制文化节结合起来成为颇具特色的平安法制读书节。一年一度的平安法制读书节上，自制图书、自制书签、读书漂流卡大放异彩，演讲、书法、图画、讲故事、随笔、心得更是把读书节推向了一个又一个高潮。法律平安文化节给师生营造了一个读书的良好环境，师生在交流书籍的过程中增强了法律意识，提高了平安自我保护能力。操场上、楼道旁、教室里三五成群的孩子捧起书本津津有味地吸收着营养，充实着自己。法律常识、民主与法制也成了教师案头的常客，一宗宗法律案例，也成了生生之间、师生之间交流的话题，学校形成了人人懂法、个个守法的和谐校园。根据校园平安工作需求，学校每周一举办以防震、消防、紧急疏散为内容的自救自护应急演练，进一步增强了学生的自我防范救护意识与应急能力。 （六）家校形成合力，构建法制教育平台 家校合一，强化学校、社会合力育人网络，通过家长会、 、校信通平台等形式，与学生家长经常保持密切的沟通，随时反映和了解学生的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们采取正确的教育方法管理孩子，积极配合学校进行法制教育。让学生在假日参与到社区文化教育活动中去，营造了良好的未成年人道德教育社会大环境，形成了有效的家庭、学校、社会三位一体法制小编络。 （七）、建立规章制度，标准学校法制管理 我们在加强对全校师生进行法制教育的同时，也深深感受到，要使学校教育事业再上新台阶，除加强对师生进行必要的教育外，学校还必须努力使学校的建设管理、教育教学纳入到标准化的管理中。在丛台小学章程指导下，结合丛台小学管理手册要求，学校制定了丛台小学法制教育工作假设干规定、丛台小学教师教学工作评价实施意见等规章制度，一切工作都有章可循，有法可依，加强学生管理，切实维护学生的合法权益。学校始终坚持以读书为特色以法律为准那么办学宗旨，严格执行上级教育行政部门关于素质教育的各项规定，开足开好每门课，尽可能给学生更多时间、空间和时机，让学生自主地在知识的海洋里遨游。加强民主监管，推进校务公开。学校坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让老师知校情、参校政、议校事、督校务。坚持公开那些教师最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，对重大而又敏感的问题实施阳光操作，增强了学校教师的主人翁意识，密切党群、干群关系，开创政通人和局面。 由于学校领导的高度重视和普法工作的扎实落实，广阔教师和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动标准有序，学校依法治校工作取得了显著成绩。经过师生的共同努力，我校取得了XX县区五五普法先进集体、法制校园先进单位、XX省依法治校示范校等多项荣誉。多年来，我校师生违法犯罪率为零，思想品德合格率为20230%。成绩只能代表过去，新的征程将充满压力，充满挑战，当然也充满机遇，充满希望，我们将以党的十八大精神为指针，以法制教育为契机，振奋精神，积极进取，扎扎实实地做好各项工作；与时俱进，奋勇争先，加强法制建设，提升教育品位，努力开创学校依法治校工作的新局面。 第8页 共8页