2023年大湾小学规范社会用字调查方案新编.docx

大湾小学标准社会用字调查方案 乌江镇大湾小学 开展学生社会用字调查“回头看〞活动 总结 做好学校普及普通话和用字标准化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。根据学校安排，我校 四、 五、六年级开展了轰轰烈烈的学生“啄木鸟行动〞社会用字调查活动，现将活动情况总结如下： 一、领导挂帅，切实管理。 成立了大湾小学语言文字工作领导小组，教导主任、各班班主任、语文老师负责具体指导学生“啄木鸟行动〞社会用字调查活动。根据本次会议的精神，积极做好宣传发开工作，在学生集会上作了“啄木鸟行动〞社会用字调查活动的宣传发动报告，宣讲了活动的的重大意义和活动要求，领导小组整个活动自始自终参与了指导和管理，保证了活动有序有效的开展。 二、加强学习，提高认识。 1.通过橱窗、板报、播送站以及班会课，让学生明白标准用字的重要性和必要性，提高活动的主动性和积极性，让学生认识到目前社会用字不标准的现象，给经济的开展、科技的进步、教育的普及、文化的繁荣造成很大的损失和障碍。 2.组织学习，鼓励学生通过各种渠道查阅有关汉字的知识，如上网查阅图书、采访专家等，了解汉字的开展史，组织学生阅读简化汉字总表现代汉语常用字表语言文字周报等，了解标准汉字的标准。通过学习，同学们明确了国家有关社会用字的规定要求，明确哪些情形下，应当以国家通用语言文字为根本用字。哪些情况下可以保存或使用繁体字、异体字。 三、分工负责，协同配合。 1.行动小组兵分3路，在大湾村委会和周边店面调查用字情况。内容涉及牌匾、橱窗广告、霓虹灯广告、门口广告等。 2.在活动中每个同学都能积极参与，认真投入，逐行逐字地检查、书写标准字，帮助纠正。在检查的同时，同学们意识到了使用标准字的重要性。在以后的学习生活中，会更加注重语言标准。 四、整理分析，查找原因 小组在语文老师的帮助指导下，对搜集到的错别字、不标准用字进行了整理分析，原因如下： 1.为了推销产品，吸引更多的顾客，广告商们利用谐音滥用字，给那些年幼无知的小学生带来许多不好的影响。 2.平时，为了节省时间，书写方便，人们用了简化字，却不知那些文字早已被社会淘汰。 3.繁体字那么是那些为了崇尚古人、为了书写美观或为了表现自己的才华等的人不标准地使用。 五、营造气氛，强化素质 1.教师的教学方案、备课笔记的撰写都要将标准化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核工程之一。 2.教师上课必须使用标准化汉字，禁止写繁体字、不标准简化字等。 3.上好写字课。标准学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字标准化有机联系起来。 4.以综合实践活动研究小组为单位，组织学生开展“社会不标准用字〞调查活动。各小组自查班级的用字标准化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动，将调查情况写成调查报告， 5.鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不标准用字，个人统计有关数字，每学期评选校级“标准用字小卫士〞。 6.以班级为单位，定期举行“异读字、词辨析〞活动，通过语文实践活动课开展形式多样的辨析活动，增强语言文字训练的趣味性。 7.学校黑板报、班级学习园地开辟“辨析易读错写错字〞专栏，定期展示易读错写错的字，供全校师生学习。 七、几点建议 从调查统计数据可以看出：同学平时的作业出现不少错别字，也有相当多不标准的用字，这需要学校教师和同学在日常教育教学中注意改进，树立标准用字的意识。另外公共场所不标准用字的现象严重，而这里又恰恰是人群密集的地方，会给人们办事带来不便。因此，我们呼吁：全社会的每个公民都来关注母语的健康开展。