天道酬勤学年度第二学期初一生物教学工作参考方案XX-XX学年度第二学期初一生物教学工作打算在新的学期里本人将接着担任七年级5、6、7、8班的生物教学工作，为了出色的完本钱学期的教学任务，我必将认真地做好教学工作。特将本学期的教学工作打算如下：一、指导思想本学期将接着深化贯彻根底教育课程改革纲要精神，深化教育改革，“构建双思三环六步〞课堂教学形式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。““双思〞是指老师反思教学、学生反思学习；三环〞确实是定向、内“化、开展；六步〞分别是指：提供资源（入境生趣）、理解学情（自天道酬勤学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。以全日制义务教育中生物课程标准为依照，在继承我国现行生物教学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活经历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，可以对生物学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑；可以在探究才能、学习才能和处理咨询题才能方面有更多的开展；可以在责任感、合作精神和创新认识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建立，习惯社会和接着学习，打下必要的根底。二、自成教育“本学期将接着完全贯彻落实初一年级的迈好青春第一步，自信---成功〞教育，协助学生树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才。初一年级以自信成功为主体，鼓舞学生迈好人生第一步；关注学生心灵花园的耕耘，唤醒学生内心的自尊与自信。天道酬勤三、学生根本情况分析：通过去年上一学期年的学习，学生学习的热情较高，对生物这门课比拟有兴趣，但也存在着许多咨询题：（1）班与班差异比拟大，班内两极分化严峻。（2）每个班的人数太多，有时候老师无法可能到所有学生。（3）优秀率不非常突出，一局部同学成绩不太理想。针对以上咨询题，我要对学生加以鼓舞和引导，争取在上一个新台阶。这些学生大局部都来自农村，根底上下参差不齐，有的根底较牢，成绩较好，有的那么较差。所以也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。四、教材分析：——本学期讲授义务教育课程标准教材（济南版）生物学（七年级下册）。该教材针对初中生的特点，设置了许多个学生活动，同时还有天道酬勤课外读及小材料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主...
