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2023
年级
语文期末
复习
29
新课
标人教版
11
七年级语文〔上学期〕期末测试卷
〔检测时间:100分钟 检测总分:100分〕
班级 姓名 分数
题号
一
二
三
总分
分数
一、根底知识及运用〔23分〕
1.用课文原句填空。〔12分〕
〔1〕问渠哪得清如许? 。〔朱熹观书有感〕
〔2〕 ,却话巴山夜雨时。〔李商隐夜雨寄北〕
〔3〕 ,青山郭外斜。〔孟浩然过故人庄〕
〔4〕 ,小桥流水人家。〔马致远天净沙·秋思〕
〔5〕观沧海中最能反映 博大襟怀的诗句诗人是: 。
〔6〕钱塘湖春行的颌联是: 。
〔7〕次北固山下刻画破晓日出,江上春早,抒发诗人情怀的诗句是:
, 。
〔8〕春中运用联想,由春花写道秋实的一句话是:
。
2.把以下成语补充完整,并写出与以下成语有关的人物或作者。此题〔5〕-〔8〕小题为附加题,学生可做可不做,作对加分。〔4+4分〕
〔1〕温故〔 〕新 〔2〕老骥伏〔 〕
〔3〕〔 〕安知非福 〔4〕明〔 〕秋毫
〔5〕卧〔 〕尝胆 〔6〕负〔 〕请罪
〔7〕三顾〔 〕庐 〔8〕完〔 〕归赵
3.为以下各题选出正确的选项。〔7分〕
〔1〕选出以下加点字的字词注音完全正确的一项:〔 〕
A、嫌恶〔è〕 匿〔nì〕笑 妥〔tuǒ〕当 炫〔xuàn〕耀
B、丫杈〔chà〕 寒颤〔zhàn〕 骸〔hái〕骨 匀〔yún〕称
C、陛〔bì〕下 澄〔chéng〕清 分歧〔zhī〕 静谧〔mì〕
D、瑟〔sè〕缩 霎〔shà〕时 踉〔liàng〕跄 女娲〔wō〕
〔2〕选出以下自行完全正确的一项:〔 〕
A、苦心孤诣 绝别 宛转 绵延
B、毫不犹豫 喧嚣 妄弃 嬉戏
C、津津有味 葱茏 弥漫 攥着
D、更胜一筹 花瓣 嘹亮 爱慕
〔3〕找出以下句字成语使用正确的一项:〔 〕
A、对于老师提出的几条建议,大家都随声附和。
B、他们兄妹的感情好的不得了,简直是形影不离。
C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是保护备至。
D、他平时刻苦努力,这次取得好成绩是自以为是的事。
〔4〕选出以下句子使用的修辞手法错误的一项为哪一项:〔 〕
A、他每一天每一天中都要换一套衣服。〔夸张〕
B、不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。〔比喻〕
C、这布是华美的、精致的、无双的。〔反复〕
D、我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。〔拟人〕
〔5〕选出作家作品赏识有误的一项:〔 〕
A.辛弃疾--宋朝著名爱国词人--西江月
B.老舍--著名作家--济南的冬天
C.安徒生--丹麦童话作家--盲孩子和他的影子
D.沈复--清代文学家--浮生六记·闲情记趣
〔6〕选出与原文不一致的一项:〔 〕
A、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
B、山郎润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
C、不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
D、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
〔7〕选出以下加点字词在句中解释有误的一项为哪一项:〔 〕
A、女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上……〔莽莽榛榛:草木丛生的样子。〕
B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。〔小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。〕
C、你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是邀请我与你唱和吗?〔唱和:歌唱时此唱彼和,互相照应。〕
D、风里带来些新翻泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。〔指酿酒的发酵过程。〕
二、阅读理解〔47分〕
【一】阅读下面阅读下面文言文语段,完成4-8题。〔7分〕
论语十那么
〔1〕子曰:“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎〞(学而)
〔2〕曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?〞〔学而〕
〔3〕子曰:“温故而知新,可以为师矣。〞(为政)
〔4〕子曰:“学而不思那么罔,思而不学那么殆。〞(为政)
〔5〕子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。〞(为政)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。〞〔里仁〕
〔6〕子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。〞〔述而〕
〔7〕曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?〞〔泰伯〕
〔8〕子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。〞〔子罕〕
〔9〕子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?〞
〔10〕子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。〞〔卫灵公〕
4、以下句中没有通假字的一项为哪一项:〔 〕〔1分〕
A、不亦说乎 B、诲女知之乎 C、思而不学那么殆 D、是知也
5、以下句中“而〞字的解释与其他三相不一致的一组是:〔 〕〔1分〕
A、者其善者而从之 B、学而时习之 C、任重而道远 D、学而不思那么罔
6、以下加点字解释正确的一项为哪一项:〔 〕〔1分〕
A、学而时习之〔按时〕 为人谋而不忠乎?〔计策〕
B、学而不思那么罔〔迷惑而无所得〕 人不知而不愠〔怨恨〕
C、不亦说乎〔也,也是〕 死而后已
D、其恕乎〔大概,也许〕 三人行,必有我师焉〔啊〕
7、选出翻译有误的一项:〔 〕
A、岁寒,然后知松柏之后凋也。
译:天气寒冷,然后才知道松柏是最后凋零的。
B、有朋自远方来,不亦乐乎?
译:有志同道合的朋友从远方来,不也是一件快乐的事吗?
C、三人行,必有我师焉。
译:三个人一起行走,一定又可以当我的老师的人在其中。
D、已所不欲,勿施于人。
译:自己说讨厌的是不要施加在别人身上。
8、按要求用原文天空。〔3分〕
〔1〕写出课文中谈学习方法的一个句子:
〔2〕写出课文中谈学习态度的一个句子:
〔3〕卸出课文中谈个人修养的一个句子:
【二】阅读下面语段,完成9-12题。〔10分〕
〔1〕我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢她还会像以前一样和我要好吗一定不会了。
〔2〕我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。
〔3〕“万芳……〞我站在过道里不肯再往前走。
〔4〕“你怎么啦也不打伞,是不是挨揍了〞万芳奇怪地看着我。
〔5〕“没有……〞我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……〞我几乎听不见自己的声音。
〔6〕万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。
〔7〕“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢〞
〔8〕我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西〞
〔9〕万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说:“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!〞她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难过,看我呆会儿揍她!〞
〔10〕我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……〞当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……
〔11〕我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。突然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……〞
〔12〕我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不荣耀的事呀!
〔13〕可是,这能全怪我吗
9、第〔1〕段描写了“我〞什么样的心理?情用一两个成语加以概括。〔2分〕
答: 。
10、和“当我抬起头来的时候〞相照应的一个句子是 : 。〔2分〕
11、万芳妈妈的几句话在文中起了什么作用?〔2分〕
答: 。
12、“月亮出来了,冷冷的〞一句属什么描写?在文中起什么作用?〔2分〕
答: 。
13、“可是,这能全怪我吗?〞结合全文,谈谈你对这句话的理解。〔2分〕
答: 。
【三】阅读下面语段,完成14-19题。〔15分〕
〔1〕看完电视以后,老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打 ,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?〞他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……〞
〔2〕儿子漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。〞老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了:“知道了,知道了。〞搁了 。
〔3〕他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音发颤:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?〞疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。
〔4〕老母亲急了:“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……〞絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹〞一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎样?〞老人答:“雪还在下呢。〞
〔5〕他不由自主地愣住了。
〔6〕在寒潮初袭的清晨,他深深牵挂的,是北风气未抵达的武汉,却忘了匀一些,给北风起处的故土和年过7旬的母亲。
〔7〕人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。
14、指出上文所叙事情发生的时间、地点、文中主要人物。〔3分〕
时间: 地点
主要人物: