2023年语文课ۥ文《扬州个园》阅读答案.docx

语文课文扬州个园阅读答案 篇一：阅读 扬州个园(有答案) 阅读 扬州个园一文，答复后面征询题。〔14分〕 扬州个园 扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园原址上兴修起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗宁可食无肉，不可居无竹之意，以示主人不俗。因竹叶形状像一个个字，故名个园。个园以四季假山的堆迭精巧而著名。 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似雨后春笋破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假石，皆在似与不似之间，与整个春山和竹林相映成趣。 春去夏来，绕过宜雨轩，眼前豁然爽朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出如今面前，这确实是夏山。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。 转过鹤亭，是座一字形长廊。循廊而去，秋从夏雨声中入，长廊尽头便是秋山。秋山全用黄山石堆迭而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦崎岖，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设假设晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，秋高气爽的诗情画意顿时溢出。 步入秋山，过透风漏月厅，迎面是一组由白色石英石堆迭而成的冬景。一只只雪狮似顽皮的小孩用残雪堆就。山脉、山顶终年积雪。南面有一堵围墙，墙上开了四个排风洞，使人不寒而觉寒。 游个园一周，真是如历四季。 10、个园有哪些主要特点？ 11、作者介绍个园时，用了哪些词句来表示位置的变化？如此的写作顺序有什么好处？ 12、简要概括下面景物的特点： 春山：_______________________________________________________ 夏山：_______________________________________________________ 秋山：_______________________________________________________ 冬山：_______________________________________________________ 13、说明文讲究语言的精确性，因而，语言的分寸感极强。如盖取东坡诗宁可食无肉，不可居无竹之意一句，由于没方法确定是否如此，就用盖字表示揣测。文中还有没有如此的例子，请找出来，并加以简单分析。 14、假设你有一个小书房，你预备取什么名字？它要寄寓什么含义？ 参考答案：语文网 1０、遍植翠竹；分春、夏、秋、冬四景。 １１、这些词句有步入、绕过、过石桥，进石洞、转过、循廊而去、步入秋山等。以游踪的顺序写来条理线索十清晰晰。 １２、春山：修竹繁茂，石笋参差 夏山：藕荷香飘，苍翠生凉 秋山：山势巍峨，峰峦崎岖，古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然 冬山：由白色石英石堆迭雪狮、积雪等冬景。 １３、相传为大画家石涛杰作一句中的相传用语分寸感也特别强，由于难以确认是否石涛所作，因而用相传最精确。 １４、略 篇二：江苏园阅读答案 篇一：江苏园阅读答案 于丽爽 ②从5号门区进入园博园，对面小山坡上一大片樱花树，4月底5月初，一树树粉色的樱花中夹杂着几棵白色樱花，和风一吹，落英绚丽。就在这花树婆娑中，假设隐假设现着白墙灰瓦。高墙之中，露出屋角、树梢。 ③进正门一步踏入门厅，方方正正一小院。对面墙下种着一棵松，一株梅，一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。 ④展园施工负责人束卫东介绍，和北京的皇家园林不同，苏州园林都是大户人家的私家园林。门厅是停轿出轿的地点。植有岁寒三友，代表主人品行高洁；五福临门的地面铺装那么寓意福在眼前。 ⑤江南园林建筑的特点是粉墙、黛瓦、栗柱、灰砖。从门厅右转进入园内，迎面屏山堂，通透的空间，四面暗红色的柱子，最能表达栗柱的特点。 ⑥屏山堂由前厅、天井、后厅组成。一望名字便知，起的是障景的作用：杵在门口，把后面的景观隔断，让游客在此不能一览全园，充满期待。 ⑦做足了这些文章之后，左转进入园中，眼前真是柳暗花明、豁然爽朗。 ⑧水，是苏州园林的灵魂。整个江苏园中，水面占了三分之一，水中主种荷花，求的是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝〞的意境。 ⑨荷花厅是园中主体建筑，典型的四面厅，四面都能开门。荷花厅前是开阔的赏荷平台，从这里望去，眼前的风光层层递进，山水楼榭尽收眼底。左右两侧的揖峰轩、曲楼是近景；方亭、芙蓉水榭是中景；扇亭、舒啸亭是远景，上下参差，浑然天成。 20．文中画线句“对面墙下种着一棵松，一株梅，一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。 答： 21．选文第④、⑤段主要运用了什么说明方法？有什么作用？〔5分〕 答： 答： 23．江苏园的主要特点有哪些？〔5分〕 答： 20、意在说明“江南园林对细节的精益求精〞的特征〔2分〕 22、不能〔1分〕。 篇二：江苏园阅读答案 江苏园：春来江水绿如蓝阅读答案. 江苏园：春来江水绿如蓝阅读答案. 烧贝壳2a 2023-09-28 7、意在说明“江南园林对细节的精益求精〞的特征 8、作比较,将江苏园林与北方的皇家园林进展比较,突出江苏园林是大户人家的园林,具有追求细节精益求精,质量高雅、大气,方便游客的特点,从而更有力的表现江苏园林的与众不同,使读者对江苏园林有更加详细而鲜明的印象.9、不能.“据介绍〞说明没有确切的材料能证明“接近栗子皮颜色的漆又被称为中国漆,是用漆树的枝叶熬制后配上颜色彩制的〞,说明此说法仅仅是听来的；去掉后那么变成确信,与事实不一定相符,也就不符合说明文语言精确性的要求.10、在上对细节的精 益求精；外形特点是粉墙、黛瓦、栗柱、灰砖；造园手法是先藏后露、欲扬先抑；以水作为园林的灵魂；强调自由配置以制造鬼斧神工的景致.篇三：江苏园阅读 话题：，， 阅读文段，答复以下征询题。①江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园原址上兴修起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡句：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。〞以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个〞字，故名“个〞园。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。⑦步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋〞破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山〞和竹林相映成趣。③“春〞去“夏〞来，绕过“宜雨轩〞，眼前豁然爽朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出如今面前，这确实是“夏山〞。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。④转过“鹤亭〞，是座“一〞字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入〞，长廊尽绷便是“秋山〞。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦崎岖，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设假设晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽〞的诗情画意顿时溢出。⑤步下秋山，过“透风漏月厅〞迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景〞。一只只“雪狮似顽皮的小孩残雪堆就〞。山脉、山顶“终年积雪〞。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。1．为什么扬州的个园取名为“个园〞？________________________________________________________2．在文中找出概括说明扬州个园特点的一句话。________________________________________________________3．本文的构造方式是〔 〕a．总——分b．分——总c．总——分——总d．并列4．分析第四段的层次，用“‖〞划分在原文上。________________________________________________________5．作者在介绍个园时，用了哪几个表示位置变化的词语？________________________________________________________6．本文介绍个园，是按_____________________顺序写的。7．本文运用了描写的表达方式的语句主要在哪一段，请选择。〔 〕a．第④段b．第①段c．第②段d．第⑤段8．第③段中“春〞“夏〞引号的作用是_____________________。题型：阅读理解与欣赏难度：中档同步题1．因当时园中遍植翠竹，竹叶形状特别像“个〞字。2．个园以四季假山的堆叠精巧而著名。3．a4．是“秋山〞。 考点名称：说明文阅读说明文:是以说明为主要表达方式来讲解事物、说明事理而给人知识的文章体裁。它通过提示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演化等。说明文有用性特别强，它包括广告、说明书、提要、提示、规那么、章程、讲解词、科学小品等。说明文是三大有用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制造方法、制造过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所理解，给人以知识。说明文类别划分：一、按照说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交织使用的。1.事物说明文:说明对象是详细事物。通过对详细事物的形状、构造、性质、特点、用处等作客观而精确的说明，使读者理解、认识这个或这类事物。2.事理说明文:说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说明晰，使读者既要知其然也要知其因而然，明白这个事理“为什么是如此〞是其主要目的。因而，不管是事物说明文仍然事理说明文都要求作者对说明的对象进展真实的介绍，这其中，我们不乏感遭到文中的科学精神。事物说明文是对事物进展详细介绍的文体方式，而事理说明文是对道理进展详细介绍的文体方式。区别是前者针对事物，后者针对道理。 二、按照说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。 三、按照说明文的体系不同，还能够分为自然科学和社会科学〔如中国石拱桥〕 说明文的构造一般有两种： 事理说明文常用的构造方式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系。 理清段与段、局部与局部之间关系。 事理说明文、事物说明文的不同： 2.事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如敬畏自然。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原那么：①理解事理。能够通过亲身观察研究或是查阅材料来理解事物的道理。只有本人先弄明白了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。事理说明文所遵照的首先是逻辑顺序〔事物的因果、递进等关系〕，也确实是事物的内在联络和认识事物的规律。 说明文阅读步骤及技巧：首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法〔列数字、打比方、作比较等〕和说明顺序〔空间顺序、时间顺序、逻辑顺序〕，还需要掌握文章中表达说明文语言精确性的词语以及这些词语的表达效果。另外说明文阅读中也会调查说明文的构造方式，如总分式〔总—分、总—分—总、分—总〕、并列式、连接式、递进式。说明文是以“说明〞为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，说明事理，说明事物运动、变化、开展规律的。 说明文写作的目确实实是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。 1.首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛〞，说明文的标题往往提示了说明的中心。2.其次可抓住文章的构造归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要征询题或内容进展说明，而有的说明文那么需要我们把明点归纳起来，构成全文的说明点。另外可抓住说明的顺序弄清说明点。 要想把事物事理说清说透，就确信离不开说明方法。 与其他文体一样，说明文中也同样“说〞着作者的情感态度，而这也正是我们理解课文所不可或缺的。说明文阅读构造思路：(一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的方式指明说明对象或说明对象的特征。