2023年学度上学期小学德育工作计划1.docx

学年度上学期小学德育工作参考方案(1) 　　一、指导思想 　　以党的十七大精神为引领，以科学开展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，深化贯彻落实"两纲"要求，以新中国成立60周年及新区成立3年来为契机，努力提高学生的根底文明素养，为学校合并搬迁做好思想和素养预备，努力向构建文明校园、和谐校园、平安校园的目的迈进。 　　二、总体目的 　　以爱国主义教育为核心，以庆贺新中国成立60周年为抓手，弘扬和培育民族精神；以创立未成年人思想道德建立先进城市为契机，认真开展"十要十不要"的宣传教育活动；以国学教育为切入点,注重学生的行为标准及养成教育,创立传统美德示范区;以感恩教育为特色,培养学生关心别人,效劳社会,乐于奉献的优良质量；以诚信教育为重点，培养老实守信的合格小公民;以队伍建立为根本,加强德育队伍建立，提升全体老师的人文素养、师德与育德才能，提高德育工作水平，构建立体互动的德育体系，提高学生的思想道德素养和文明素养。 　　三、工作措施 　　〔一〕第6个"中小学弘扬和培育民族精神月"系列活动 　　按照教育部等4部门通知精神，开展以庆贺新中国成立60周年为主题的第6个"中小学弘扬和培育民族精神月"系列活动。以"辉煌60年"为主题，宣传新中国成立60周年所获得的辉煌成就和沈北新区成立以来翻天覆地的变化。各校要组织开展升旗仪式、主题班会、图片展览、故事演讲、读书征文、讲座报告等活动，深化宣传改革开放30年、新中国成立60年及新区成立3年来所获得的宏大成就，开展我爱我的祖国主题教育读书征文活动和知沈北，爱家乡知识竞赛活动。使学生加强对家乡、对祖国的热爱，进而加强民族骄傲感和使命感，树立建立世界强国的理想。 　　〔二〕认真开展"十要十不要"的宣传教育活动，彰显校园文化特色 　　围绕沈阳市创立未成年人思想道德建立先进城市的教育工作中心，学校要强化德育常规治理工作。学校在校园环境、室内环境、校园文化〔文化展板、学生仪表等〕、课堂纪律方面存在的咨询题，要及时整改。突出校园文化建立特色，实现环境育人功能。 　　同时，接着深化开展"十要十不要"的宣传教育活动。学校要利用升旗仪式或晨会等时间，集中对学生进展教育。利用公示板、校园板报等，公布"十要十不要"内容。用手抄报、编快板、画漫画等学生喜闻乐见的方式，开展"十要十不要"的宣传教育活动。学校要把"十要十不要"细化到对学生的综合评定以及评优评先的条件中去，并留意挖掘、树立学生中的典型，营建良好的言论气氛。 　　〔三〕接着弘扬国学教育，引导广阔学生"读千古美文，做青年君子" 　　本学期，我乡接着开展国学教育进校园活动，从行为入手，从适应抓起，以传授弟子规为平台，每周一节，加深理解，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为主旨，从适应抓起，提升道德修养，注重学生的行为标准及养成教育，从而推进社会的和和谐文明的进步，更有利于传统美德教育示范区的创立。 　　〔四〕以生命教育为主题，突出感恩教育特色，培养学生的良好心理健康质量 　　构建以生命关心为核心的教育理念，建立关心生命的校园文化，引导学生感受生命的喜悦、体验生命的意义，珍爱生命，乐观向上。各校要以学生为主角，整合相关课程，师生共同参与，开展生命教育和心理健康教育，加强学生对生命的理解与体验。在家长学校中增加生命教育内容，引导家长为本人的小孩上好生命教育的第一课。 　　接着围绕突出感恩教育的德育特色，学校要以老师节、元旦为契机，开展以"感恩、关爱、责任"为主题，以感恩师长、感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩别人为重点的感恩教育。以弟子规为载体，将感恩教育贯穿于教育、教学的全过程，要注重实效，采取学生喜闻乐见的方式，借助系列活动，进一步深化感恩教育。 　　今年我校以沈阳市德育特色校为样板，依照区德育特色校的评比标准，参加区级德育特色校的评比工作。 　　进一步开展"学习青年马鹏飞，争做道德小典范"活动。大力宣传中国十大真情人物--于洪区马鹏飞同学的事迹，在学生中构成学习马鹏飞，勇于面对困难，积极承当责任，追求远大理想的良好风气。进一步挖掘校园中的先进事迹，树立孝敬父母、遵章守纪、热爱生活、乐于助人等各个方面的典型，利用学生周围的典型鼓舞学生，激发学生乐观、向上的渴望，使学生身心健康成长。 　　〔五〕加强对学生的诚信教育，开展校园廉政文化建立 　　诚信教育是中小学廉洁教育的重要内容。本学期，各校要进一步遵照教育教学规律和学生成长规律，在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入诚信教育、廉政文化内容。广泛开展"廉政文化进校园"的活动，让小孩们从小具有抵抗腐败的免疫力，以确保成长为健康的社会主流力量，对今后社会大方向具有战略意义。 　　在诚信教育中，以加强诚信认识为重点，协助学生从小养成讲诚信、守规那么、言行一致、表里如一的良好行为适应，逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念，诚心做事、老实做人，成为合格小公民。 〔六〕加强队伍建立，打造精英团队，创优德育工作水平 　　积极倡导全体老师结实树立"人人都是德育工作者"的观念，实在保证德育工作全员参与、全程参与。加大培训力度，提高德育工作水平。积极开展校本培训，同时积极参加有关部门组织的专家、学者讲学、师德报告活动和优秀班主任经历交流。