2023年初中物理教研组工作计划.docx

初中物理教研组工作方案 篇一：初中物理教研组工作方案2 初中物理教研组工作方案 城关实验中学物理教研组 本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定方案如下： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1.认真学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织教师进行理论学习交流，积极参加实现市县级教研活动，撰写教学教育理论材料。 3.积极参与学校组织的校本教材编写活动，使物理校本课程落到实处。 二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 1.组织九年级教师对近五年潍坊、青岛、泰安和临沂的中考题，课下努力筛选典型例题，使练习题尽量的典型精干，几乎所有的物理学习任务放在课堂上，防止学生厌学，讨厌物理，讨厌物理老师。 2.要求学生做过的题目尽量的弄懂，不放过一个题目。 3.认真备课，集体备课通过发挥的智慧和力量，弥补教师备课中的缺乏，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。抓好课件上的二次、三次备课。 4.优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。 5．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业批改。 6．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 三、加强课题研究，提高教师的教科研水平 本学期继续推进区级教科研课题初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较研究的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的根底上推广研究成果。 四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来 1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。 五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标。 物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事件等，表达时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。 六、其它工作 1．积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议；组织教师撰写论文，进行评选。 2．搞好课外兴趣小组活动，做好辅导与组织工作。 3．做好初三理化生操作考查的相关工作，完成教育体育局和教研室布置的其它工作。 篇二：初中物理教研组工作方案 初中物理教下期研组工作方案 本学期要在学校的思想指导下，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率。围绕这个指导思想，我们物理教研组特制定如下工作方案： 1、认真学习新课程标准，努力转变教学观念。组织全组教师认真学习新课程标准，牢固树立以学生的开展为本的教学理念，始终把学生摆在学习主体位置上，当好学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者，以尊重、平等的原那么构造和谐的教与学的气氛。 2、要提高45分钟课堂效率，重在抓常规教学的各个环节，特别是要备好课，我们将充分发挥集体备课的优势，定时、定点、定内容，认真做好“课堂案例〞分析，讲求实效，促进共同提高。集体备课是充分发挥全体教师的集体智慧，提高教学质量的有效方法，是本期教研工作的重点内容之一，组内要做好以下几方面工作。 ⑴组织老师每周二进行一次集体研讨，研讨内容为八年级、九年级即将学习的知识，确定重难点，对存在的问题集体研究。 ⑵备课组内相互听课，相互评课，共同研究，共同提高。认真做好教学反思。 ⑶组内积极开展通用教案的分工撰写、个性化教案的设计、专题研究资料的收集整理、网络资料的积累。 3、充分发挥公开课的促进作用，认真开好公开课。实行“备→说→研→讲→评〞制，做好记录，使组内每位教师从中受益，使教学水平和教学能力都得到提高。积极参加外校听课，完成学校规定的听、 评课任务。 4、重视、加强教学资料的积累、整理和利用。建设好循序渐进的题库。 5、重视培养学生学习物理兴趣的研究。做好理化生知识竞赛。加大培优补差工作的力度，特别是要重视学困生的辅导和跟踪，尽量减少九年级两极分化的程度。 6、加强实验教学的研究，有效地培养学生操作能力、观察能力、归纳能力和创新能力。 7、毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维能力培养，切实提高学生的科学素养和知识应用能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，习题，进行模拟备考，争取再创新高。 篇三：2023-2023学年第二学期初中物理教研组工作方案 2023-2023学年第二学期 物理教研组工作方案 旧县中学 物理教研组 2023.03 2023-2023学年第二学期初中物理教研组工作方案 一．工作重点 1．学习物理课程标准，做好新课程培训工作。 认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。 2．做好期中期末复习工作和中考复习工作 认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。 3．抓教学常规 组织有关学习活动，多研究“常态课〞“常规课〞，探索新教法，每一课都共同商量，探讨，不求最好，但求更好。同时备课组成员相互催促，相互促进，努力提高自身素质，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。 二．具体措施： 1、开展研讨，集体备课，课堂效益创新高 坚持每周一至二次的集体备课工作（时间：星期二、星期四下午），在集体备课中注意聚焦问题，确立主题。每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲，共享资源，每个教师参与讨论、交流，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个教师的个人特长，形成全组公认的教学预案。在 教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又及时研究解决的方法，既为还没上课的老师提供了经验，免走了弯路，提高课堂实效，积累了经验，为后面此类课题的教学，提供了借鉴。 2、培养学生合作精神，积极稳妥推进小组合作教学 3、加强组内开设“同体异构〞课，互听互学，取长补短，共同进步 组内教师互相听课，跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发现的缺乏及时指出，聚焦新问题，提出进一步改进方案。对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴。 4、加强教学反思，积累经验，业务水平上台阶。本学期，我们教研组将开展了教学反思活动，我们共同参与意见，研究课型和教法。 5、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。 6、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式标准化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 7、做好双基卷、单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。