收稿日期：2022-08-23作者简介：葛君梅（1977—），女，副教授，硕士，研究方向：生命教育。基金项目：吉林省高等教育教学改革研究课题“习近平健康观视域下高校生命教育生态系统构建研究”（JLJY202232957927）；吉林省教育科学“十四五”规划课题“问题链教学法在高校‘德法’课堂教学中的应用研究”（GH22857）；吉林体育学院思想政治工作研究项目“马克思主义人学视角下体育院校思政有效课堂教学研究”（JT202206）。“四位一体”的大学生生命教育建设初探葛君梅（吉林体育学院马克思主义学院，长春130022）摘要：为帮助大学生树立正确的生命观，政府要加强大学生生命教育相关政策的引导与支持，高校要培养高素质的生命教育师资队伍，家庭要塑造积极上进的生命教育环境，大学生要发挥生命教育中自我教育功能。政府、学校、家庭和学生协同进行“四体一体”的大学生生命教育建设，可以助推大学生生命教育实效性的发挥。关键词：大学生；生命教育；“四位一体”中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1673-3118（2023）01-0016-05第37卷第1期2023年2月白城师范学院学报JournalofBaichengNormalUniversityNo.12023Vol.37Feb.随着我国科技的迅猛发展和社会竞争的日益加剧，一些大学生无视、轻视甚至摧残、蹂躏生命的现象频频上演。面对大学生生命观出现的问题，有目的、有计划、有组织地实施生命教育，使他们直面生命和人的生死问题的教育亟待提上日程。为帮助大学生树立正确的生命观，政府、学校、家庭和大学生个人需要通力合作，四者在彼此间相互影响、相互依存和相互促进中实现其势能的有机整合（见图1），即进行“四位一体”的大学生生命教育建设，有助于提升大学生生命教育的实效性。一、政府要加强大学生生命教育相关政策引导与支持大学生生命教育是一项庞大而又艰巨的系统育人工程，离不开政府、学校、家庭的共同教育和共同引导。图1“四位一体”的大学生生命教育示意图首先，政府在大学生生命教育资源配置中起统领性作用，其地位不可或缺。政府对大学生生命教育提供政策引导，成为新时代大学生生命教育的支撑和后盾。现今，大学生生命教育缺乏统一标准，政府需依据现实制定统一的大学生生命教育指导性文件，制定大学生生命教育的相关政策法规，为进行大学生生命教育提供方向指南。其次，政府应加大资金投入，广建大学生生命葛君梅：“四位一体”的大学生生命教育建设初探第1期教育学习和示范基地。政府要在全国范围内推行生命教育，就需加...
