2023年第二学期德育处工作计划.docx

——年第二学期德育处工作参考方案 2023年--2023年第二学期德育处工作打算 　　一．工作目的 　　努力把加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见落到实处。针对中学部德育工作的实际和学生思想道德素养的现状，通过生活体验、实践，采纳教育、鼓舞引导等方式，通过全体老师的共同努力、家长的配合和学生的参与，力争在原有德育成效的根底上，使老师的育人和学生的成长到达一个新的层次。 　　二．工作内容 　　1．常规治理接着执行常规治理每日查评制度，努力使之成为培养学生良好生活适应和学习适应的动力。 　　重点抓好课堂常规和教室、宿舍环境建立。 　　2．平安咨询题接着贯彻防与治结合、重在预防的方针，力争不"亡羊"，坚决杜绝严重事故的发生，确保"平安校园"建立获得预期成效。 　　接着落实"中学部平安教育二十条"；各班每周班会、楼层例会必须对学生进展平安教育并记录在案。每逢大假必与家庭联络，共同构筑家校平安防线。 　　平安督查小组进一步明确职责，加大督查力度，消除事故隐患。 　　加大对容易引发平安事故的早恋行为进展整治的力度，出台"早恋专项整治方案"附下： 　　中学部"早恋"专项主题教育活动方案 　　一．活动目的 　　1．鼓舞同学之间的正常交往，净化优化校园文化环境。 　　2．培养健康向上的志趣和远大的理想，引导学生确立正确的人生观、价值观。 　　二．活动要求 　　1．防与治结合，重在防，关键在治。"点与面"结合，重在"点"，教育全体。 　　2．态度坚决，措施得当，坚决刹住早恋歪风，杜绝由此产生的恶性事故。 　　三．活动时间 　　2023年3月，并自然延伸至本学期 　　四．操作要点 　　1．主题班会两次； 　　2．专题黑板报两期； 　　3．标语宣传； 　　4．播送〔团委学生会〕； 　　5．专栏专刊〔各段不少于一期〕； 　　6．所有学生书面自查，有那么立即改正，无那么加勉。 　　7．学生座谈会〔排查本班情况，提出整改方案〕； 　　8．各班建立群防群治小组； 　　9．对咨询题学生，应强化家校联络，包括签订协议，跟踪教育； 　　10．针对性谈话、会议。女生由杨丽梅老师集体谈话，男生由德育处谈话； 　　11．邀请家长参与〔每班不少于两位家长来班级参与本次主题教育〕； 　　12．所有任课老师全员参与对早恋或有早恋倾向学生的治理，其效果纳入考评； 　　13．建立长效预防机制。 　　五．总结评比 　　1．学生转化报表； 　　2．班主任教育绩效评估； 　　3．班集体情感整体开展评估； 　　4．年段长领导筹划主题教育全过程评估； 　　5．专项责任制〔责任人〕确实定。 　　3．家校联络。强化"中学部家校联络暂行规定"，定期对执行规定情况进展检查评比，使此项工作经常化、制度化，坚决改变以往走过场或外表应付式的场面。 　　4．年段建立进一步明确年段治理职责和范围，强化年段职能认识和责任认识，放手让他们工作，尽快把六个段长都培养成为智勇双全，治理一流，才能超群的中坚力量，并做好段长后备力量的培养。尽可能统一年段对班级工作的评价标准，改变以往评价的随意性和盲目性。 　　5．专长培养通过九天湖文学社，努力培养一批文学和写作爱好者；通过学生社团，培养一批有个人爱好和开展潜力的学生；通过各类竞赛，促进学生在德智体诸方面都获得开展。 　　6．主题教育本学期在宏观上依照市教育体育局的德育工作安排，主要抓好未成年人思想道德建立中出现的一些咨询题，如抽烟、早恋、接触不良书刊和影视作品、缺乏诚信、精神颓丧等等。在微观上主要是针对学部长期存在并有可能进一步恶化的现象，做过细的思想教育工作。在做好常规教育的同时，本学期每月有侧重地作如下安排： 　　3月份：早恋专项教育 　　4月份：诚信主题教育 　　5月份：红读活动与爱国主义教育 　　6月份：法制教育与理想教育 　　7．考核评估拟对原来的班级月考评方案进展补充和完善。原来进展的班级常规考评不变，同时，增加对正副班主任和年段长的"软性"考核。附考评表〔一〕〔二〕〔三〕〔四〕 　　考评表〔一〕为班级工作常规治理评比。 　　考评表〔二〕既是常规治理的补充，又是常规治理的深化和提高。分别从"治理难度系数、关爱学生"等方面，对班主任的德育工作进展全方位的考核评估，以期从根本上改变过去少数班主任满足于做外表文章，满足于临时的稳定的现象，更加表达德育工作的人性化治理和科学化评估，使考核真正起到鼓舞先进鞭策后进，以先进带后进，以机制促开展的良性作用。 　　表〔三〕为年段长工作月考评。这是对以往考核年段长工作的改进。以往每到月底或期末，对段长的考核往往停留在口头上，比较模糊。而采纳表〔三〕以后，能够比较客观公正详细地评出年段工作的优劣，同时，也使段长们对工作目的工作方向和工作重点有了确切的把握。 　　表〔四〕为副班主任月考评。这是对以往副班主任常规治理月考评的软性补充。通过此表的评估，能够使副班主任明确努力方向，加快提高本身的素养，促进其专业开展和业务才能的提高。 　　另外，表〔二〕至表〔四〕都增加了评比的环节和层次，分别有自评、互评、段长或楼长和德育处评等几个方面。可能会增加复杂程度，不妨一试，假设过于繁琐而阻碍效果，能够在施行过程中修正。 　　现就表〔二〕的操作略作解释。 　　〔1〕治理难度系数。考虑到各个班级的实际情况，在分班或某个班主任接手该班时，本身的底子就相对薄弱，后进生相对集中，转化难度大，对这类班级的班主任，理应给予确信和成认，确信他们的辛劳，成认他们的奉献。 　　〔2〕关爱学生。这是一个非常"虚"又非常实在、非常迫切的咨询题。说它"虚"是由于属理念、情感的和伦理范畴，往往缺乏明确的考核指标。说它实在和迫切，是由于它是教育的本质和真理，缺少了爱和关心，就不能成为真正意义上的教育。 　　〔3〕教育方式。人性化治理、和谐友善。鼓舞引导，热情友好，春风化雨，回绝粗暴和简单，更不能打骂、挖苦、挖苦、嘲笑...... 　　〔4〕家校联络。严格恪守学部对家校联络方式、途径、时间、次数等项详细规定，实在改进态度，尊重家长，与家长友好相处，共同教育小孩。 　　〔5〕班风学风。在班集体内弘扬正气，确立正确的言论导向，建立公平正义，安定有序，人人发奋，朝气蓬勃，富有生命活力的成长环境。不断加强班集体的凝聚力。 　　〔6〕岗位责任。保质保量完成学部、年段，德育处交给的工作任务，反响敏捷、雷厉风行，崇尚一流，回绝平凡，回绝不作为，准时到岗，兢兢业业，忘我工作。勇挑重担，以校为家，爱生如子。 　　〔7〕团队精神。自觉融入群体，富有亲和力，构建"利益共同体"，构成合力，齐抓共管，优势互补，团结互助，资源共享。 　　〔8〕平安认识。重中之重，平安重于泰山，未雨绸缪，防患于未然。平安防范不流于方式，细致扎实，生存第一，生命第一。 　　〔9〕主题教育。充分利用班会课、团队会、座谈会、社会实践、参观访咨询、专刊板报、征文演讲等各种方式，对学生进展思想道德教育。 　　〔10〕后进转化。建立后进生转化档案。对后进生进展诊断，对症下药，救人救心。坚持不懈，几年如一日，"救人一命胜造七级浮屠"，对学生的终身负责，对家庭负责，对学校的开展负责。 　　〔11〕专长培养。积极鼓舞学生参加各级各类的竞赛、活动、兴趣小组、研究性学习、校本课程、社会实践等等，拓展视野、感受生活、培养情趣，而不仅仅是读死书，死读书。 　　〔12〕班干部培养。这是班集体建立的重要内容。在班团干部的选拔、培养、使用上，既要大胆、又要民主。这项工作做好了，学生的自主治理、自我觉悟、自我提高才能真正落到实处。 　　〔13〕自主教育。必须坚决地确立学生是德育主体的认识。变"要我成才"为"我要成才"，变"管卡压"为"传帮带"，变"一言堂"为"群言堂"，让学生真正成为班级的主人。 　　〔14〕招生·稳固率。尽最大努力，完成"三二一"招生指标，尽最大努力，把"一个也不能少"落到教育工作的全过程。 　　〔15〕师生关系。融洽、和谐、亲切无间、知心朋友和知音、经常促膝谈心，以诚相待，精诚所至、金石为开。 　　〔16〕"前后"沟通。正副班主任每天要交流沟通。班主任要深化生活区。副班主任要及时理解学生的学习情况。 　　〔17〕理论修养。既有优秀的传统的育人经典能够借鉴，又有珍贵的现代育人理念需要学习，不努力提高本人的"道德经"如何行？学高为师，身正为范。名师出高徒。强将手下无弱兵。 　　〔18〕个人道德。师德是无声的教材，是学生言行的航标。其身正，不令而行。老师身体力行对学生的正面阻碍和感化，可能会对学生的终身都起至关重要的作用。无德者不能成为良师。 　　8．校本培训德育咨询题关键是人的咨询题。要提高班主任工作的质量和效率，必须培养和造就一批优秀班主任。为此，本学期拟与教研室结合，推出诸如"未成年人思想道德建立中的咨询题及对策""中学生学习适应和生活适应养成教育中的心理咨询题""课改与德育校本课程建立"等一系列专家讲座。通过培训，实在提高班主任的德育理论素养，丰富实践经历。 　　9．月报制度在总结上一学期学生品德表现月报的成败得失的根底上，改进学生平时档案的记载。必须为每个学生建立一份独立的档案，细致详实地将学生在校在家和社会的表现记录在案，尤其要留意的是，千万不能只记缺点而不记学生的优点，恰恰相反，应多记录成长过程中的闪光点，努力从看似平淡的表现中觉察学生的正面变化和进步。另外，记录学生缺点的目的决不是为了填写月报表，而是为了随时针对学生的缺点而采取行之有效的方法，以矫正学生行为和思想上的偏向。 　　10．音体美工作必须抓好课堂教学，这是根底。皮之不存，毛将焉附。必须从根本上改变课堂效率低下的咨询题。同时，要在运动队的培养、音体美专长生的辅导、校本课程的开发及陶艺、版画等特色工程上进一步出成果。还要在市级以上相关竞赛中多获奖拿牌。尤其是美术组，还应在迎十周年校庆的校园文化建立中发挥本人独特的作用。 　　11．卫生保健环境卫生要在改变学生的乱扔乱吐乱倒上下功夫，尤其是零食包装的四处都是，严峻阻碍了校园整洁，必须治理。假设零食咨询题能从根本上得到操纵，那么污染的源头就会干涸。 　　生活区的卫生咨询题要在洗澡和内衣内裤换洗上下功夫，要指导学生学会依照客观条件和本人的身体情况做好相应的卫生，以减少不必要的浪费和副作用。 　　防病保健工作要多与医务室联络，多出专刊专栏，多开设一些小型的保健讲座。邀请校医参与青春期卫生校本课程开设。 　　12．心理辅导本学期专职心理老师缺乏。除了接着发挥林芳、童小娥、欧旭等人在此项工作上的优势外，要重点培养一批生活老师能够具备心理辅导的才能，把心理辅导由被动向主动、由点向面扩展。所以，班主任的心理辅导职能是本职工作之一，且责无旁贷。千方百计提高班主任心理辅导的自觉性也是当务之急。另外，不吃早饭的同学不少，不吃中晚饭的学生也经常有，这对学生成长大为不利，必须采取强有力措施加以严控。 　　13．后进转化这是一项长期的困难的工作，必须有高度的自觉性和忍受力。要充分利用班级德育工作小组的力量；要充分发挥学生的自主教育作用，一直坚持以人为本，以学生为德育主体；要充分发挥正副班主任的合力作用，"前后"贯穿，一气呵成；要充分发挥家长和社会力量的作用，让家长参与班级治理和学生思想道德转化工作；要充分发挥"月报表"和成长袋的作用，使之真正成为学生自我认识觉悟，自我纪律观念加强的镜子。 　　14．传统美德要把上学期"冷却"了的中华传统美德教育活动重新热起来。重点抓好孝心培养、感恩教育、温良恭俭品德养成、现代公民道德标准确立〔在继承传统美德的根底上〕等等。使未成年人的思想道德建立承前启后，继往开来。