2023年个人工作总结学班主任个人工作总结.docx

个人工作参考总结-2023学年班主任个人工作参考总结 2023学年班主任个人工作总结一　 　学期，在专业部和学工部的关心、支持、指导和协助下，我能时刻牢记“爱岗敬业〞和“为人师表〞的职业道德主旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级治理工作，使得班级朝着正确的方向良性开展，并获得了一定的收效。班主任工作尽管让我中体验了特别多艰苦，但同时也收获到不少欢乐。现将本学期的工作总结如下： 　　一、主要工作 　　1.按照学校的日程安排，坚持每周到班上召开班会，及时理解学生情况，觉察咨询题，布置工作; 　　2.收交学生综合素养评鉴手册并认真阅读，汇总家长意见，构成总结报告; 　　3.召开三次班干会议，酝酿班干换届选举的方案及人员提名，配合毕业班学生动向调整班干装备，选举产生新一届班委和团支部; 　　4.带着学生整理内务，清洁宿舍、课室卫生; 　　5.协助学生部、招就部做好毕业生毕业实习指导和推荐工作，跟踪在校外实习毕业生的动态; 　　6.与学生家长保持亲密联络，畅通讯息传递，对有关学生毕业就业或升学等大的选择，一律征求家长意见; 　　7.完成困难学生猪肉补贴发放和扶贫救灾救助款的申请与发放工作; 　　8.常与学生谈心，交流感情，增进互相理解和信任，协助学生进展心理调适，特别快进入学习和工作状态; 　　9.组织学生积极参加学校和专业部组织开展的各项集体活动，如环保、“迎中秋、庆国庆〞晚会、“双代会〞、校运会等。 　　10.组织班级学生进展了一次校外玩耍活动和评比表彰活动，培养学生良好的集体荣誉感和班级凝聚力; 　　11.充分发挥导师作用，协助学生进一步理解完全学分制细那么，配合教务部做好学年学分统计工作，并发出学业警告; 　　12.坚持对学生进展常规教育，促使其日常行为更趋标准。 　　二、主要收获 　　1.68名学生中，有54名学生选择实习，绝大局部学生均找到适当的岗位参加毕业实习，另外14名学生在校内安心学习，参加高考辅导; 　　2.本学期49人次获得校级“三好学生〞荣誉，近20人次获得文明风采竞赛的各类奖项; 　　3.学生的自我治理和自我约束才能得到提高，整个学期班级量化考核全部合格以上，有66名学生到达“优秀〞; 　　4.师生之间彼此信任、理解、宽容，班主任与家长之间关系融洽，能共同努力，齐抓共管; 　　5.班级凝聚力仍然特别强，纪律、内务等方面严格自律，团队精神得到更好的发扬; 　　6.整个学期班级安稳无事，中间虽有曲折，但均能妥善处理，收到预期效果。 总之，班级的治理需要倾情的付出，功夫不负有心人。在担任0502班班主任的日子里，我既付出了辛苦的劳动，又收获着真实的喜悦。我会接着辛勤耕耘，争取把每一个学生都教育成才，努力站好最后一班岗! 　2023学年班主任个人工作总结二　 　时间过的真快一学期的教育教学工作已经完毕了，在这学期里我们学(四)班的三位教师在新纲要的指引下、在园长的大力关心和协助下、在家长的积极配合下，平安顺利的完成了方案中的每一项任务，这学期里，我们班的三位教师团结一心，努力工作，一直以“欢乐班级，欢乐宝宝，一切为了小孩的欢乐〞的教育主旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、效劳质量。恪守园里各项规章制度，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到特别欣慰，能获得如此的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。现将本学期工做总结如下： 　　一.班级幼儿根本情况分析: 　　我班共有36名小孩，其中小男孩21位，小女孩15位。有16位小孩是本园大班升上来的，其于的20位小孩是从其他园来的，由于不同层次的要求，一切都要从头开场，不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同才能的小孩提出不同的要求，教育他们明白得做个好小孩，应该要团结友爱，同时教育他们要养成良好的适应，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活才能等等。 　　二.各领域开展情况: 　　(1).从语言开展看，我班小孩语言开展较好，词汇量积累够多，语言表达较完好，大局部小孩能清晰的表达本人的意见，但倾听才能要加强培养。 　　(2).从科学开展看，对自然现象比拟感兴趣，有一定的观察才能。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。 　　(3).从数学开展看，逻辑思维培养开展一般，有一定的数感，但数的分解、组成理解要注重培养。小孩们认知范围不全面、不平衡且不够深化，特别是年龄较小的几个小孩们开展不够全面。 　　(4).从艺术开展看，舞蹈节拍感比拟好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象才能的培养，过程中逐步培养了小孩们感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。 　　(5).从社会性开展看，大局部小孩们爽朗、爽朗，主动进展有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级,活动，但公共卫生适应培养有待进一步的培养。小孩上课恪守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。 　　(6).从识字开展来,进步比拟明显,从一阶段,二阶段,到三阶段,每个阶段都有刷新的变动数字,课堂里小孩兴趣弄,游戏生动有气氛,能让小孩们在游戏中交到许多的字宝宝,也为小孩下学期的阅读打好了根底. 　　三.保育工作: 　　(1)、每天坚持2小时的户外活动，积极带着小孩锻炼身体，开展了户外游戏等丰富多彩的体育活动，加强小孩的体质. 　　(2)、保证小孩充足的睡眠,(12：00——2:30)提示小孩穿适量的衣物午睡，为小孩换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱小孩调整床位，保育员梁妈妈经常在小孩活动后触摸小孩背后是否出汗,经常为小孩勤擦汗。 　　(3)、提示小孩多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。 　　(4)、每天向小孩介绍食谱，促进小孩的食欲，保证每名小孩吃饱、吃好。小孩饭、菜、汤分开，保证小孩的进食量，我班小孩每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育小孩细嚼慢咽，保证小孩30分钟的进餐时间。关于吃得快的小孩，教师不断提示，要求小孩慢点儿吃，嚼烂了再吞。总之，做好保育工作,是提高小孩出勤率最好的保证,本学期班级小孩出勤率特别好,这些都与谢教师和梁妈妈平时工作用心付出是离不开的. 　　四.平安教育: 　　班级的平安工作任重而道远，把平安工作摆在日常工作中，强化班级小孩的平安认识，幼儿由于年龄小，自我保护认识较差，在教育活动中让幼儿们明白了“不跟生疏人走，不随意跟生疏人说话〞、“不吃生疏人送的食物〞、“不远离集体单独行动〞、“遇到危险如何逃生〞“平安标志知多少〞以及“游戏活动平安本卷须知〞等。加强了幼儿的平安防范和自我保护认识和才能，对保障幼儿平安工作起到了积极作用。进展平安工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进展检查，及时地进展修理，防止一些不平安隐患的存在;谢教师和梁妈妈就一日生活中容易出现的不平安要素进展排查，如午睡时，多提示不在床上蹦跳，提示幼儿不带小玩具进午睡室，不推不挤等等，排除幼儿本身不平安要素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些锋利物品，进一步强化幼儿的平安认识。