第36卷第1期大学物理实验Vol．36No．12023年2月PHYSICALEXPEＲIMENTOFCOLLEGEFeb．2023收稿日期:2022-10-11文章编号:1007-2934(2023)01-0067-04“固体材料样品生长与物性表征”研究型实验教学探索房爱芳(北京师范大学，北京100875)摘要:文章以“固体材料样品生长与物性表征”实验项目为例，探索将基础知识与前沿研究内容相结合的实验内容引入本科生实验教学，开展研究型实验课程。该类课程的开展将会为本科生提供接触前沿研究的机会，提高学生解决综合、复杂问题的能力，有利于学生适应社会的快速发展。文章从调研选定SrPd2Ge2超导材料，到SrPd2Ge2的单晶样品生长、晶体结构测量以及电输运测量研究，呈现了科学研究的全过程。关键词:研究型实验教学;样品生长;物性表征中图分类号:G642文献标志码:ADOI:10．14139/j．cnki．cn22-1228．2023．01．014《大学物理实验》投稿网址:http://dawushiyan．jlict．edu．cn传统的物理类本科生实验课程通常包含普通物理实验和近代物理实验。文章讨论了将实验课程延伸到研究型前沿物理实验课程，内容上将基础知识与前沿研究问题相结合，更具有综合性和挑战性。课程内容设置可以基于各自学校的科学研究特点，为学生提供具有特色的实验项目选题。下面将要介绍的“固体材料样品生长与物性表征”实验项目综合了研究调研、选定研究材料、样品生长、X射线衍射标定样品结构、电阻率和磁化率测量研究物理性质、以及基于实验数据的讨论和分析。2008年，日本科学家Hosono等人发现了基于FeAs层的层状超导体，这是继铜基高温超导体系后发现的第二种高温超导家族，最高超导转变温度Tc可以达到55K［1，2］。铁基超导体的FeAs层和铜基超导体的Cu2O层类似，都是具有准二维的结构，超导相图也十分类似，超导随掺杂出现的拱形都在磁有序附近［3，4］。但是，两种超导体也存在差异，特别是超导配对波函数却完全不一样。在大部分铁基超导体中，超导能隙都是各向同性的，而在铜基超导体中，超导能隙具有各项异性［5-7］。出现差异的原因与晶体结构密切相关，因此理解结构与高温超导的关联是理解超导机理的关键，搜索和研究具有和铁基超导体类似结构的超导材料具有重要意义。在近几年的探索中，人们发现了LaＲu2As2［8］和SrPt2As2［9］等与铁基超导体BaFe2As2家族具有类似结构的超导材料。这些材料也都具有奇异的特性，其中SrPt2As2具有铁基超导家族里所没有的长程电荷序，并且与超导共存。SrPd2Ge2［10］结构与BaFe2As2结构类似，但是...
