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2023年班主任工作管理从游戏开始.docx
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2023 班主任工作 管理 游戏 开始
班主任工作范文之治理从“游戏〞开场   接新班,面对一张张生疏的面孔,如何尽快地翻开一扇扇多彩的心灵之窗呢?   在班级治理中,遇到咨询题,如何处理呢?   我精心设计了几个别开生面的游戏活动,效果特别好,现与同行分享。   活动一:“你〞和“我〞   活动目的:促进同学相识与交往。营建民主平等、和谐融洽的班级气氛。   活动过程:   1. 分组。   2. 播放杭天棋的我们是朋友。在歌声中,老师把写有“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫〞字样的纸条随机分发给学生。一样颜色的学生组成一组,每组6-10人为宜。   3. 在组内做自我介绍。小组成员排成一排,依次进展。后者要先重复前面介绍者的情况,然后再作自我介绍,以此类推。   4. 在班内做自我介绍。老师先进展自我介绍,包括优点和缺点,恳请学生接纳、监视与协助;然后让学生介绍。   5. 谈谈谁在自由介绍中给本人留下了最深入的印象。   活动情况:   学生参与活动的热情特别高,希望别人协助的恳切更让人感动。有的学生在裸露本人缺点时,留下了内疚的泪水;当有根底较差的学生寻求协助时,特别多学生冲动地站起来表示,一定倾尽全力,与其共同成长。   活动拓展:请每位学生填写一张调查表:你喜爱什么样的老师?你有什么长处?你愿意为集体做哪些工作?你有什么缺点?预备怎么样克服?等等。   活动反思:如此的活动,不仅促进了同学之间的交往,拉近了他们之间的间隔,而且对后进生来说是一种希望,比照拟优秀的学生来说是一种鞭策,对优秀的学生来说,为新集体承担责任也成为他们的一种愿望。互相理解、互相信任、互相尊重、团结互助、民主平等、心理相容也成为班级永远的财富。   活动二:人生五部曲   活动目的:面对挫折时学会调整本人的心态,加强耐挫才能。   活动过程:   1. 开场时,大家都处在“蛋〞的状态,然后,每两人一组,进展猜拳(石头、剪子、布),赢的升为“小鸡〞,输的接着在蛋的状态。接着,赢了的队员再两两一组,进展猜拳,赢了的升为“小鸟〞,输了的再回到蛋的状态,和同样处在蛋状态的队员猜拳……以此类推,直到连赢五次,经历从蛋——小鸡——小鸟——猴子——人的“五部曲〞,才算成功。   2. 活动完毕后,引导学生谈谈本人在活动过程中的感受。   活动反思:这个游戏内容简约,规那么方法都特别简单,但却意味深长。假设把人生比作五步的话,我们开场都是平等的“蛋〞,但一轮过后,赢的长成“小鸡〞,输的仍然是“蛋〞。做小鸡的想接着晋级,做蛋的想变成小鸡。每个人都在盘算着本人的下一步,竞争无处不在。在游戏中最郁闷的莫过于在“猴变成人〞那一关被打回“蛋〞。由于只差一步就可成功了,到最后却又得从头再来,真有种前功尽弃的感受。这时,差异出现了,有的人放弃了,有的人却不甘心,接着“抗战〞……   学生1:这个活动正意味着人生的曲折、坎坷。我们正是在不断的挫折中成长、进步。人生有许多的进进退退,特别多时候,当我们付出特别多努力,却不得不从头再来时,是否仍然还有勇气?   学生2:命运完全掌握在本人手中,抱怨与嫉妒只会让你意志消沉、萎靡不振,决心和勇气才会让你成功。   学生3:人的一生确实是不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折,都能协助我们找到本人独特的位置和价值。   活动三:男生与女生   活动目的:理解异性间的互相吸引是自然的,适度的异性交往是有益的。练习异性交往技巧。学会珍视友谊、慎对爱情。   活动过程:   1. 突围闯关   突围:由一位成员站在团体中央,其他成员手臂互相勾住,构成包围。受包围者可任意用钻、跳、推、拉等方式突围。   闯关:全体成员面向四周站立,互相以手臂紧紧勾住,请一位或两位成员站在圈外,设法尽力闯入圈内。   此活动需留意平安,目的为创设轻松愉悦的心理气氛。   2. 小品讨论   表演小品1:教室里,一男一女两位同学正在讨论咨询题,这时三位同学走了进来,看到此情景,先是窃窃私语,继而谈论纷纷,其中一人大声说:“呵……你们还蛮亲近的嘛!〞听到此话,两人触电般分开。   表演小品2:文体委员(女)接到班长(男)一张纸条:晚上6:00到城北公园讨论班级活动安排。   针对小品,分组讨论:   ①异性同学该不该交往?应该怎么样交往?   ②小品中同学的行为是否正确,为什么?   ③在学习生活中与异性交往时,还存在哪些欠妥行为?   3. 老师讲述   老师讲述“异性效应〞,从正反两方面事例入手,进一步说明正常的异性交往有助于身心的健康开展。   老师依照学生的讨论,总结异性交往的原那么。如:培养健康的交往认识,淡化性别,广泛交往;积极参加集体活动,防止“一对一〞单独接触;态度亲切友善,举止自然,落落大方,往来适度;男女生要互相尊重,同时自尊、自重、自爱、自强;防止产生误解,如觉察误解苗头,要及时澄清。   4. 学习技巧   选一位异性向其讲述一件事情,也可请教一个咨询题或解答一个咨询题。练习异性交往的技巧。

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