2023年参观校园学习心得体会.docx

参观校园学习心得体会 参观校园学习心得体会 　　xx之行，短短两天收获颇丰。通过参观校园、进教室、听课、听报告、走访学生获得对x中如下整体感受：新、严、细、实。所有工作设计科学细致、执行严格高效，各部门联动、全校共下一盘棋。 　　一、新 　　思想鲜活，理念超前，方式新颖、设备先进。在倡导“万众创新〞的时代，在大数据、网络+充满人们眼球的时代在工匠精神时时煽动人们耳膜的时代，x中在“新〞上早已把握先机。 　　在学生培养上具有“新〞思维。去x中前不断以为x中学生是机器，到了才明白人家是人才;去之前以为x中在批量消费优秀的半成品，到了才明白人家在为祖国各领域培养优秀的制造者。例如社团的开展：从他们展示的材料来看，x中社团不少，而且每个社团在各级竞赛中都有不错的成绩。从我直截了当接触的局部成果来看，他们获的奖励实至名归。例如：观看学生自编自导自演的电影，觉得人家获得全国竞赛一等奖并非浪得虚名，每一个小电影不管叙事技巧仍然摄影技术、后期制造都具有专业水准。单从叙事角度来说群山回唱人民的名义雪山飞狐等著作的叙事技巧被学生信手拈来放在了他们的电影叙事中，如此的学生要写一个优秀的记叙文不是小菜一碟吗。因而这可能得益于两点，一是学生学有余力;二是配套工作到位，例如：他们有航模社，在“正心楼〞的进门处两侧有两个“顶天立地〞的超大展柜，展示的是各领域、各类、各种飞机的模型，类别之全、数量之多让人惊叹，如此的展示和航模社的活动不明白会不会催生几个航空领域的天才青年。姜刚主任强调高考调查的一点四面其中特别重要的一面核心词确实是创新，这些在航模竞赛、电影竞赛、摄像竞赛中获得了国家级奖项的中学生在创新的理念上早已走在了“学生〞的前列。而把这些做得扎实有效的x中也早已是一所具有创新理念的学校。 　　治理方式有新鲜的考虑。例如：多种活动，利用人的羞恶向善心理，设定鼓舞机制，他们的德育处主任说x中不惩罚老师，只奖励老师。奖励的名目繁多让每一个老师只要努力、用心总能获得某些层面的奖励，学期末统计每个老师获得的奖励数，一项奖励都未获得的老师填写统计表。虽无直截了当惩罚却特别能触动人的心灵，让每个人都不敢懈怠。 　　一些“新〞设备可能有利于提高效率。例如学生客观题有答题器，数据统计直截了当出，教室外的触摸屏学生可以进展网上冲浪、成绩查询、难点回放对快速掌握征询题、多种方式的学习、视野的拓展、难点的稳定可能都有好处。 　　二、细、严 　　严谨、严密、科学、细致到极致。摒弃大水漫灌的高耗低效，讲究精准“喷灌〞甚至“滴灌〞。征询题分析科学精准，目的制定明确细致，措施跟上及时深化。例如高三一轮复习完毕，那么二轮复习的着力点是什么，先从分析一轮复习的得失入手，但这种分析不是凭空的，不是感性的，不是粗放的而是细致理性地用数听说话。一用统计数听说话，统计每一考点在近四年高考中出现的次数及百分比，一轮复习中本校正本考点的复习和训练占总复习和总训练量的百分比，假设后者低于前者那么定位为复习不到位，需要在二轮复习中强化稳定;二用征询卷调查数听说话，每一考点复习完成都对学生进展征询卷调查，分析学生在这一考点的分支考点中的那一局部还存在困惑缺乏，以此为基准点确定二轮复习的精准目的。目的难点一旦确定就会全方位有效发力打破，例如学生征询卷调查中觉察学生在思辨才能的提升中还具有困惑，那么方案的制定和教学就分别从阐述类文本、有用类文本、作文三个维度发力。考点复习方案的制定、出题任务的布置、考试内容的规定都细致到纤毫毕现。 　　材料每一细节都直击考点。例如早读学案我们也出成语他们也出成语，区别在于我们出的是成语及其意思，他们出的是一个个成语题的选项，然后在括号中标注出用对仍然用错，假设错错误类型是什么，然后才是成语的意思，如此学生就一次次在真实的考试场景中记成语、熟悉成语的错误类型。再比方文言文，我们是给文段让学生翻译，他们是印发高考翻译题及翻译答案给学生，让学生一次次接受高考的暴击，熟悉高考的出题思维。 　　在教学各环节讲究方式方法的精心锤炼。例如：练字，每个都明白该注重、每个老师都明白于学生得分特别关键，但是长期以来对学生练字的要求都是粗放的，方法经常是无效的，学生经常是没兴趣的，特别多层面经常是抵触的。如何练用什么方式练一天练多少字适宜用什么方式催促这些细节的征询题我们特别少深研细究，但是x中人却考虑了：自习课开始几分钟，每天100字，课前5分钟放音乐营建舒缓轻松的气氛让学生在古典空灵的意境中练，考试书写占10分，书写分划分5等。 　　提早谋划，提早动作，分工明确，各司其职。例如：教研，提早一周教研下周内容;练习、自助、活页、学案一次发放一周的。有专门人员负责将各种材料数好、装订好、负责分发到学生手中，这一点创新应该为一线老师保证了更多的研课、备课、出材料、批阅、辅导的时间，提早装订分发有效处理了学生常发常丢的征询题。 　　每一节点都作风严谨。说一点本人的小遭遇：怕晕车想在他们学校超市买点糖，觉察买不了由于所有超市都不开，征询工作人员才明白，超市只在12点学生放学时间开放，而且购物只能用学校一卡通，不得用现金。征询工作人员能否通融一下，人家特别严肃地告诉我：不行。一个连超市工作人员都如此规矩的学校它的严谨作风可见一斑了。 　　三、实 　　朴实、扎实 　　擅长学习、擅长研究。 　　教研扎实：一课三研，三次研究，提早一周研讨下周教学内容;提早一天教研第二天课堂教学;每次教研先反思研究前一天教学的施行情况，落实一课一思;三段研究，研究课前备课;研究课中上课;研究课后反思。每天40分钟教研。他们教研如此超前又如此频繁却能井然有序不手忙脚乱，也还在于其他环节的配套。例如定时练也有答题纸，在他们的课堂上看他们的答题纸看到一个学生的答题纸上老师只在一个小题上有批阅痕迹，这意味着一个学生看一个小题，看全班学生。这就保证反映速度快：能用最短的时间全面掌握学生征询题，从而保证及时对这一套题进展教研确定必讲内容并进而精研。 　　研究高考扎实、深化、范围广：扎实研究近五年的考纲变化、出题规律、高考真题、新动向、国家大政方针，把各考点出现的频次都做出细致的数据按照考纲和高考出题思想的研究结合对国家大政方针的研究和教育动向的研究确定哪些考点已屡次出现这种高频次意味着什么;哪一征询题之前出现频率不高但按照教育新动向看可能纳入调查范围。总觉的x中的教学、复习过程是知己知彼的、明晰明朗的;而我们特别多时候都处在混沌迷茫状态，这可能跟各种研究是否扎实深化有重要关联。 　　练习扎实：练习严格与所讲新授课内容配套，这一点在其他学科那儿是理所因而的，在语文学科这里却不能不说是一种有效的创新。例如，讲文言文那么所发放练习都是古诗文专项练习，选取的文段的特征有详细规定，如此保证精力不分散，有效时间内集中夯实打破某一局部内容，因而这也就需要月考等考试出题与之配套，否那么假设月考、期中、期末总是出高考题型，老师和学生势必不能踏踏实实在一段时间内经常砸某一点。练习讲评(进教室听的)从头到尾把学生正答率低于百分之八十的题进展讲评，一节课没有提征询一个学生没有小组活动。主观题会让学生把本人的重新写到黑板上，老师就此直观点示学生征询题，讲评过程中没有再练习，由于他们一套卷上本来就会聚了多道同一类型的标题。学生修正在试卷和答题纸上进展。课后会将题粘在整理本上，把答案抄一遍。如此一个练习题学生要通过四轮稳定：做一遍、老师讲一遍、改一遍、抄一遍，想记不住可能都难。我们的学生为什么总是出现做过还不会的现象可能跟上面各个环节都有关系。 　　单位时间内效率实：他们的学生官方的学习时间并不比我们长(晚9点40下晚自习，早5点30起床，午休在宿舍)，但是学生在有效时间内都是精神饱满的，早读学生眼里写的是专注，上课没见不记笔记、留意力不集中，懒洋洋、慢悠悠的。聪明的头脑、有效的方法、高度集中的留意力让他们防止了高耗低效。 　　以上只是匆忙之间的局部考虑，言不尽意，更多更深化的考虑需要再细细推究所掌握的材料才能得出。但即便在这匆匆之间我仍然能深切体会xx中学像一架高速运转的机器，没有哪一个零部件老化或失调，每一局部都在竭尽全力出功发力，各局部之间无缝隙配合。我爱我的学校，因而我希望我的学校也能不断改良，走向更强!