2023年将批评与自我批评纳入考核领导干部的目标内容之一.docx

将批评与自我批评纳入考核领导干部的目标内容之一 能有效激发党员领导干部做好新形势下群众工作的自觉性 何仕银 有幸参加州委组织部围绕中央在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的，党的群众路线教育实践活动，而召开的这次专题调研座谈会，感到十分欣慰，这次会议说到底也是州委组织部在开展保持党的先进性和纯洁性，在推进党的建设新的伟大工程的战略举措中集思广益，问计于民的具体表达。 如何在这次教育实践活动中认真开展批评与自我批评，让党员干部真正受到教育和触动，切实解决党员领导干部队伍中存在的亟待解决的问题。我认为：首先要将批评与自我批评真正纳入考核党员、领导干部工作的目标内容之一。 如今，我们对工作对领导对干部的考核可谓应有尽有，硬化、量化的考核指标层出不穷，但将批评与自我批评作为考核内容纳入目标管理的却很难实施，更谈不上有科学的实施方法和细那么。而批评与自我批评又是以毛泽东为首的中国共产党人在马列主义的理论根底上总结中国革命建设中的实践经验而形成和开展起来的.作为我党的优良作风，批评与自我批评有着丰富的内容，包括根本的原那么、态度、方法、形式等。可以说，批评与自我批评是中国共产党人对马列主义建党学说作出了创造性的开展与奉献。 毛泽东同志在论联合政府中说：“有无认真的自我批评，也是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。〞经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评，实行‘知无不言，言无不尽’，‘言者无罪，闻者足戒’，‘有那么改之，无那么加勉’这些中国人民的有益格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的唯一有效的方法。〞党章明确规定：“党在自己的政治生活中正确地开展批评与自我批评，在原那么问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误。〞因此必须坚持和发扬党的批评与自我批评的作风。邓小平同志也说：我们党的团结，是建立在马列主义、毛泽东思想根底上的团结。党内要分清理论是非、路线是非，要开展批评和自我批评，互相帮助，互相监督， 克服各种错误思想。胡锦涛同志在贵州考察工作时指出：“能不能在解决一些党员和党组织存在的突出问题和影响改革开展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上有新进展，能不能把改革开展稳定的各项工作推向前进，是衡量先进性教育有没有取得实效的一个重要标准。要到达这个要求，前提是要找准问题，明确整改方向。〞而要找准问题，那么要“自觉运用批评与自我批评的思想武器〞。人非圣贤，孰能无过。一个人在其成长过程中，或多或少、或大或小，都可能犯这样那样的错误。习近平同志在2023年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的讲话中指出：如果我们的党员和党的领导干部高高在上，不关心群众的生产和生活，不了解群众的需求和愿望，不虚心向群众学习，不总结群众在实践中创造的经验，关起门来想问题、作决策，习惯于“想当然〞地发号施令，就会犯主观主义、官僚主义、形式主义的错误，就会给党和人民事业造成极大的损失。保持党的作风纯洁，必须及时整治党风建设中存在的突出问题，其中要十分注意治理庸懒散和好人主义等不良风气。好人主义盛行，有问题不指出，有过错不批评，这种庸俗作风盛行之处，往往就是党组织和领导上政治软弱、作风松散的地方，就是党员、干部中出问题多的地方。批评和自我批评是我们党的优良传统和作风，一定要结合新的实际长期坚持、不断发扬光大，以不断增强党内生活的政治性和原那么性。 而今，我们在不少地方，看到的党内民主生活会是没有开展积极的思想斗争的，很多组织内部无视了对下属、对同事政治上的关心和思想上的帮助。存在着下级批评上级怕被穿“鞋子〞，上级批评下级怕丢票子（选票），批评同级怕伤面子，批评自己怕别人揪“辫子〞，唯恐开展批评而带来个人利益的损害。更多时候，一些领导班子和党员干部的批评与自我批评那么表现多为：正职批评副职的多，副职批评正职的少；局长批评下属的多，下属批评局长的少；上级批评下级的多，下级批评上级的少；自我批评的多，相互批评的少；希望式批评的多，直言批评的少；自我批评浅薄的多，深刻剖析的少。批评与自我批评避重就轻，转弯抹角，不敢坦诚直言，更是对党风廉政建设方面存在的问题批评的甚少。这就是我们目前党员领导干部队伍中普遍存在，而又亟待解决的思想问题。 因为，批评与自我批评开展不起来，必然导致正确的东西得不到支持，错误 的东西得不到反对，正气得不到弘扬，邪气得不到惩治，给党的事业带来严重危害。党最大的政治优势是密切联系人民群众，执政后的最大危险是脱离人民群众。党能否始终保持同人民群众的血肉联系，直接关系到党的生死存亡。我们要从政治的高度、全局的高度、战略的高度，深刻认识贯彻党的群众路线的极端重要性，深刻认识在党内开展批评与自我批评是我们开展好教育实践活动的重要前提和保证。只有认真开展了批评与自我批评，党员领导干部才能真正受到教育，心灵才能受到触动。有了触动才会下决心改正自己的工作中错误。 其次，党员领导干部要提高为民、务实、清廉的自觉性，努力做好新形势下的群众工作。 刘云山同志指出，这次教育实践活动的主题是为民、务实、清廉，开展好教育实践活动最根本的要求是牢固树立和深入贯彻党的群众路线。党员领导干部要切实摆正同人民群众的关系，解决好“我是谁〞的问题，真心实意地做人民的公仆，全心全意地为人民效劳。要始终站稳群众立场，做决策、定政策都要想到老百姓的利益，学会换位思考，多听一听普通群众的愿望，多想一想老百姓的感受。要进一步增进群众感情，任何时候都不能忘了自己的根、自己的本，经常想想群众在我们心中是什么位置。对人民群众要有敬畏之心，放下架子，甘当小学生。“群众路线〞是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的根本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动表达。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民效劳的宗旨所决定的。全心全意为人民效劳，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、开展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。 那么，我们党员、领导干部要解决为民、务实，清廉的自觉性，就要首先解决“我是谁〞的问题。你是党员，就要按照党章严格要求自己的一言一行。就 不能做不遵守职业道德，没有责任心，对工作不负责任，当一天和尚撞一天钟的人。你是领导干部，就不能高高在上，不关心群众利益，对群众的困难熟视无睹。更不能降低艰苦奋斗、勤俭节约的自觉性。 在这个问题上，我有切身的体会，我到打羊乡进行十八精神宣讲，之前我了解到该乡有个一万亩菩提树种植基地的招商引资工程，工程实施近一年，附近有个别村组就是不同意将土地流转出来，乡党委政府三番五次地做群众工作，就是不能到达目的。书记将这一苦衷告诉我后，我在讲课时，就有意识地将这一问题提出来进行分析，告诉他们工程引进的好处，同时又告诉他们作为本村党员、村领导和包村的乡干部在这工程建设中不作为的不同后果以及群众所遭受的缺失，用简单、通俗、易懂的道理提醒他们清楚“我是谁〞，为什么与群众有区别，会后，乡党委书记在总结时又提请这些村的领导干部现场表态发言，果然不到半个月时间，流转面积增加2022多亩，书记后来给我打 ，他感谢地说：想不到十八大精神的宣讲还有这么大的号召力。这一事实告诉我们，你只要清楚了“你是谁〞，就不会“回避矛盾，不会掩盖问题〞。因为，群众在看你的一言一行，你的一举一动时时刻刻都在群众的目光监督之下。 在刚刚结束的中央经济工作会议上，习近平同志反复强调要有“问题意识〞。有问题并不可怕，可怕的是看不到问题；群众的恼火抱怨并不可怕，相反，它是我们工作得失的检验，是改进工作的标尺，是党和政府的重要执政资源。只有善于引导群众说大实话、提真问题，勇于到群众意见大、怨声多的地方去，才能真正做到问政于民知得失、问需于民知冷暖、问计于民知虚实，使决策更加符合群众意愿，赢得群众发自心底的拥戴，筑牢改革开展稳定的根基。 马克思曾说过，一个问题，只有当它被提出来时，意味着解决问题的条件已经具备了。在新的开展阶段，这个“问题〞如何提，考验着态度能力；这个“条件〞是什么，很重要的一个方面，就是我们的求真务实。 第二篇：领导干部批评与自我批评领导干部批评与自我批评范文 xx总书记在河北参加省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活时指强调：批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。这给领导干部怎样加强党风建设开了一剂良药。领导干部应以此促进民主集中制的贯彻执行，促进党内民主生活，切实提高发现和解决自身问题的能力。 一、批评与自我批评 批评和自我批评是两个方面：一方面一个党员看到党的组织或同志有了缺点错误，就实事求是地提出意见，要求他们改正，这就是批评;另一方面党的组织和党员，对自己的工作和思想自觉进行检查，发现缺点错误，在党的会议上 和同志们面前，进行自我解剖，总结经验教训，提出改进方法，就是自我批评。批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为领导干部，对自己的批评是主要的。 批评和自我批评是马克思主义政党自我改造、自我完善、自我提高的有力武器，是马克思主义建党理论的重要组成局部。马克思、恩格斯第一个按照科学共产主义理论建立了无产阶级政党，并在党的建设中，始终强调共产党人要拿起批判的武器，对外开展批判，对内抵抗和克服各种非无产阶级思想。恩格斯曾明确提出：“要开展理论斗争，并把它作为无产阶级反对资产阶级斗争的一种重要形式，以保证无产阶级思想战胜资产阶级思想和各种无产阶级思想〞。毛泽东同志开展了马列主义思想的建党思想。1937年他在矛盾论中指出，“共产党内的矛盾，用批评和自我批评的方法去解决〞。以后毛泽东屡次反复强调批评与自我批评对于共产党的建设 来说特别重要。1942年4月20日毛泽东作了关于整顿三风的报告，强调了要进行批评与自我批评，“批评是批评别人，自我批评是批评自己〞。在中共七大上，第一次把发扬批评与自我批评优良作风的内容写进了中共七大通过的新党章中。新党章中写道：〞中国共产党应该不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国共产党应该用批评和自我批评的方法，经常检讨自己工作中的错误与缺点，来教育自己的党员和干部，并及时纠正自己的错误。中国共产党反对那种自高自大、害怕成认自己错误、害怕批评与自我批评的情绪〞。这些论断都以马克思主义理论为主，通过批评和自我批评，保持了党的纯洁性和先进性，也正是由于党内经常性的开展了批评和自我批评，才纠正了我党历史上出现的几次较大的错误和失误，使正确路线得以诞生和贯彻执行。所以批评和自我批评的作风，不是主观臆造的，而是在事物开展的客观规律中产生的。要善于开展批评和自 我批评，增强党的生机与活力。 二、批评与自我批评存在的问题及形成原因 领导干部是党和国家的骨干力量，是广阔党员和人民群众的带头人，其作风如何，对党和人民事业的开展有着极为重要的影响，反映着党的执政能力、执政水平，也是党提高执政能力，防止僵化和腐败的根本武器。但是，当前在一些领导干部不用说在公开讲话时作自我批评，就是在领导班子集体中作自我批评的，也很少了，其主要表现为： 一是自我批评浅，不敢批评。有些领导在批评自己时，往往是避重就轻、掩盖事实，不敢摆实质性的问题。在批评别人时，更是顾虑重重，不敢批评上级，害怕上级对自己不满意或成心刁难自己，批评下级害怕丢了选票，批评同级怕伤面子、伤感情，不好意思。 二是态度模糊不清，扭曲批评作风。一些领导干部不但不作自我批评