2023年供销社“三严三实”专题教育实施方案.docx

2023年供销社“三严三实〞专题教育实施方案 依据中共xx市委办公室印发关于在全市开展“三严三实〞专题教育实施方案>的通知要求，市供销社结合实际，确定在全系统开展“三严三实〞专题教育，特制定如下实施方案。 一、教育主题 紧紧围绕学习“三严三实〞、践行“三严三实〞主题，深化学习贯彻党的十九大和十九届三中、四中全会精神，深化学习贯彻系列重要讲话精神，协调推动“四个全面〞战略布局的xx实施，比照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实〞要求，聚焦对党忠诚、个人洁净、敢于担当，推动领导干部进一步坚决抱负信念，带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地；进一步强化党性原那么，增加纪律意识和法规意识，自觉在思想上政治上行动上与党中心保持高度全都；进一步明确干事创业的行为准那么，树立正确的权力观政绩观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，制造经得起检验的实绩。 着力解决领导干部自身存在的“不严不实〞突出问题。围绕严以修身，着力解决抱负信念动摇、信仰迷茫、精神缺“钙〞，党性修养缺失、不讲党的原那么、当政治逃兵，情趣低俗、玩风盛行、失德现象严峻等问题。围绕严以用权，着力解决宗旨意识淡薄、无视群众利益、漠视群众疾苦，滥用权力、公权私用，玩忽职守、失职渎职，坚持民主集中制不够、搞“一言堂〞、家长制等问题。围绕严以律己，着力解决心无敬畏、行无底线、迎风违纪搞“四风〞，公款消费、公车私用、收受礼品礼金，徇私枉法、为官不廉，无视党的政治纪律和政治法规、擅作主见、我行我素、哄骗组织等问题。围绕谋事要实，着力解决急功近利、好大喜功、脱离实际，思想僵化、贪图安逸、不思进取，不敬重客观规律、生搬硬套、蛮干盲干等问题。围绕创业要实，着力解决心浮气躁、弄虚作假、搞政绩工程和形象工程，不直面问题、上推下卸、不敢担当，按部就班、慵懒散拖、干事不用劲、出工不出力等问题。围绕做人要实，着力解决对党不忠诚、做人不狡猾、处事不厚道，搞团团伙伙、建小圈子，阳奉阴违、自行其是、闹冲突、搞内耗，不坚持原那么、做“两面派〞、当老好人，喊口号、做样子、放空炮等问题。推动党员领导干部把“三严三实〞作为修身做人的根本遵循、为官用权的警示箴言、干事创业的行为准那么，争做“清廉为官、事业有为〞的好干部，确保“三严三实〞专题教育在深化“四风〞整治、稳固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲法规、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革进展稳定上见实效。 二、方法措施 “三严三实〞专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入党员领导干部经常性学习教育。依据市委的部署支配，市供销社专题教育从今年4月底开头，参与对象为全体党组成员及机关干部。 1．开展专题调研。5—6月，市社党组成员带头开展专题调研。主要负责同志要开展一次以践行“三严三实〞为主要内容的专题调研。调研实行体验式、蹲点式、问诊式、恳谈式等形式，重点到困难较多、状况简洁、冲突集中的地方，深化了解状况，特殊是要找准查实领导干部自身存在的“不严不实〞问题，深化剖析问题根源，寻求措施对策，使领导干部在专题调研中受到教育、提高生疏、转变作风。 2．讲好专题党课。5—6月，结合专题教育发动部署工作，紧扣“三严三实〞要求，联系供销社工作实际，联系党员干部思想、工作和作风实际，在适当范围讲专题党课。市社党组书记带头讲一次专题党课；其他党组成员结合工作实际，到分管或联系的科室和单位讲一次党课。党课要重点讲清楚“三严三实〞的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实〞的具体表现和严峻危害，讲清楚落实“三严三实〞的实践要求，把领导干部思想上的模糊生疏点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实〞问题包括反面案例点出来，把干部群众反映猛烈的突出问题点出来。领导干部要深化思考、细心预备，亲自撰写讲稿。讲稿不能照本宣科、泛泛而谈，要切实增加党课的贴近性、现实感。要发挥带学促学作用，使讲党课的过程成为统一思想的过程，成为深化生疏的过程，成为激发自觉的过程。 3．组织专题研学。学习内容主要是系列重要讲话精神，重点研读谈治国理政、关于党风廉政建设和反腐败斗争辩述摘编等重点书目，认真学习党章和党的纪律规定，学习优秀领导干部先进事迹摘编、领导干部违纪违法典型案例警示录等学习资料，学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型，从、、徐才厚、令规划、苏荣等案件中吸取教训。学习方式实行个人自学和集中研讨相结合，个人自学要留意读原著、学原文、悟原理，今年集中研讨主要分3个专题，大体上每两个月1个专题。 专题一：5-6月，严以修身，加强党性修养，坚决抱负信念，把牢思想和行动“总开关〞。重点研讨如何始终坚决马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增加道路自信、理论自信、制度自信；如何始终站在党和人民立场上，树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何践行“信念坚决、为民效劳、勤政务实、敢于担当、清正廉洁〞标准，争当“清廉为官、事业有为〞好干部；如何在学习中华优秀传统文化、增加文化自信上下功夫，始终保持高尚情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，自觉抵抗歪风邪气，坚守共产党人精神家园。 专题二：7-8月，严以律己，严守政治纪律和政治法规，自觉做政治上的“明白人〞。依据省委、市委部署，连续深化抓好“严明政治纪律、严守政治法规〞集中教育活动，不断稳固成果。要把“三严三实〞专题教育的要求纳入学习培训的内容，认真组织开展学习研讨，进一步增加领导干部的政治意识、纪律意识和法规意识。 专题三：9-10月，严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、洁净、担当的新形象。重点研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规章按制度按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权，不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际动身谋划事业、推开工作，敢于担责、“为官有为〞，围绕推动“四个全面〞战略布局的xx实施，主动适应新常态，乐观实现新作为，为加快打造xx进展升级版和市供销社创新进展作出更大奉献。 学习研讨可与平常的中心组学习相结合，实行集中学习、座谈沟通、请先进典型谈体会等形式进行。可结合各自实际，对研讨题目进行细化调整。特殊要组织好系列重要讲话精神、谈治国理政等重点书目的学习研讨。学习研讨要留意在深化生疏上下功夫，见人见事、触及问题，增加自我净化、自我完善、自我革新、自我提高力量，防止以辅导报告、辅导材料代替对原文的学习，防止简洁以做了多少笔记、写了多少文章、修改了多少次发言稿来评判教育成效。 4．开展专题沟通。10月，在3项专题研学结束后，市供销社党组开展专题沟通，党组成员就践行“三严三实〞要求，结合学习、思想和工作实际，沟通观点、共享体会，相互启发、形成共识，提振精神、激发动力，进一步增加践行“三严三实〞的自觉性。 5．召开专题民主生活会。今年底，市供销社党组以践行“三严三实〞为主题召开民主生活会。深化查摆问题，实行自己找、群众提、上级点、相互帮、集体议的方式，深化检查扫描，把“不严不实〞问题摆准、摆实、摆具体。深刻剖析缘由，要从抱负信念、党性观念、宗旨意识、道德品质、法纪意识等方面，对查摆出来的“不严不实〞方面的问题认真分析，深刻剖析产生问题的根源。充分交心谈心，领导干部之间要放快活扉、真诚沟通、充分沟通、交换意见，既主动说出自己的问题，也点出对方的问题，把问题谈开、谈透、谈到位。严峻 开展批判，要开展乐观健康的思想斗争，自我批判要抛开面子，抓住要害，敢于揭短亮丑；相互批判要动真格、有辣味，出汗排毒、使人受益。明确整改方向，对自己查摆出来的问题和民主生活会上相互批判指出的问题要列出整改措施，整改措施要实打实。领导干部在专题民主生活会上要对教育实践活动个人整改事项完成和销号状况进行报告。党组成员要参与指导下级党组织专题民主（组织）生活会。 6．强化整改落实和立规执纪。要进一步稳固整治“四风〞成果，对迎风违纪、不收敛不收手的，坚决严峻 查处。要边学边查边改，对查找梳理出的“不严不实〞问题即知即改，立行立改。要自觉整改，对领导干部个人查找出来的问题和尚未完成的教育实践活动整改落实任务，要列出清单，逐项跟踪推动，确保整改到位。要专项整治，对群众反映猛烈、影响面大的“不严不实〞突出问题，要纳入专项整治内容，综合施策，集中治理。要正风肃纪，对存在“不严不实〞问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。对“不严不实〞问题严峻的班子要进行整顿。要立规执纪，对“不严不实〞问题建制度立法规，强化刚性执行，推动践行“三严三实〞要求制度化、常态化、长效化。 三、加强组织领导 1．落实领导责任。为加强“三严三实〞专题教育的开展，市供销社党组确定成立专题教育领导小组，由党组书记xx任组长，xx、xx同志任副组长，其他党组成员为成员，有关科室要亲热协作、协同推动，形成工作合力。同时，要将抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。 2．强化催促检查。结合党的群众路线教育实践活动整改落实工作，实行巡回检查、专项调研等方式，对专题教育进行催促和指导，准时了解把握状况，有效传导压力，确保层层压紧、层层落实。坚持以从严从实作风开展专题教育，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严峻 问责。 3．加强宣扬引导。充分运用各种媒体，宣扬中心、省委和市委的部署要求，宣扬专题教育的进展成效，宣扬践行“三严三实〞的先进典型，营造良好舆论气氛。 4．坚持统筹兼顾。乐观探究在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效做法和措施，把开展“三严三实〞专题教育与做好供销社当前各项中心工作结合起来，与深化教育实践活动整改落实结合起来，做到专题教育与日常工作有机结合、相互促进，两手抓、两不误。 8