2023年德育工作计划11.docx

德育工作参考方案(11) 　　【XX年小学德育工作方案】 一、指导思想 新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校〞为目的，以养成教育为重点，以创立优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规治理，深化德育活动，为学生欢乐学习、幸福成长，主动开展，奠定坚实的思想道德根底。 二、工作目的 1、加强少先队队伍建立，强化浓重的育人认识。 2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素养。 3、狠抓标准养成教育，培养良好的行为习惯。 4、推进校园文化建立，创设和谐的德育环境。 5、搭建家校沟通平台 ， 创立人民满意的学校。 三、 主要措施 　　(一)狠抓队伍建立，强化德育认识。 1、加强师德标准教育。师德是教师素养的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等方式，加强教师队伍建立，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。 2、加强班主任队伍建立。采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等方式，提高班主任的德育工作水平和才能。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。 3、确立“以人为本〞思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作〞的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人〞——真实的人、开展中的人、有差异的人、有潜能的人来对待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持鼓舞和正面教育。 　　(二)扎实开展德育活动。 1、强化养成教育。加强新学期学生日常行为标准的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队接着组织学生学习守那么标准和班级公约，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、平安活动。接着推行领导班子值周，红领巾监视岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。 2、抓好法制、平安教育。学校将接着把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和平安演练等方式，加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护认识。 3、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、征询卷调查等方式理解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理征询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进展心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康开展。 4、落实感恩教育。以三八妇女节、母亲 节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给别人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把决心留给本人〞的“五心〞活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手〞主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育〞主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行〞的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进展体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句内心话，送爸爸妈妈一件礼物等。 5、加强革命传统教育。利用学雷锋 日、清明节、母亲节、端午节等节日开展表达中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。 6、开展好校园文体活动。本学期，接着开展好阳光体育大课间活动，组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们欢乐成长。 　　(三)加强校园文化建立。 良好的校园文化是一种无形的宏大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。要充分利用校园播送站、校园网站等宣传阵地，营建浓重的校园气氛，充分挖掘校园文化的育人功能。 　　(四)加强少先队工作。 少先队工作要构成制度化、常规化，做到有目的、有方案、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到治理当中，引导队员在工作中互相学习、互相配合、互相监视，逐步使队员从“要我如此做〞转变为“我应该如此做〞，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 　　【XX年中学德育工作方案】 　　一、指导思想 ： 以学校工作方案为指导。积极开展德育教育活动。突出一个核心：爱国主义教育;利用好两个教育资源：校内和校外教育资源;抓好三项治理：常规治理、德育课程治理、德育队伍治理;开展四项主题教育活动：大型集会教育活动、读书教育活动、中华民族传统美德教育活动、综合实践活动;强化六项德育教育内容：学生行为习惯养成教育、爱国主义教育、学生心理健康教育、留守子女等特别群体学生教育、学校教育与家庭教育互相促进实效性教育、积极开展学生二课堂活动促进学生综合素养全面开展的教育、深化“一校一品〞德育创立打造学校特色教育。 　　二、上年度工作回忆： 上年度在全校师生的共同努力下，学校德育工作获得了一定的成效。现主要将工作中存在的征询题记录下来，以便于本学期工作中加以改进，催促今后工作获得更大的进步： 1、德育工作经历交流方式单一，局限于班主任间的经历交流。 2、学生综合素养评价实效性不强。 　　三、本年度工作要点： 1、认真开展教职工德育工作评价工作，做到量化细那么明确，记录及时，评比结果与教职工个人工作绩效考核挂钩。(党支部、政教处) 2、落实学生心理健康档案动态治理，依托课堂教学主阵地，结合集体教育等方式大力开展学生心理健康教育活动。(政教处、团支部、班主任、心理健康课教师) 3、以“艺术教育与德育工作互相促进实践研究〞为主线，深化我校“一校一品〞德育创立活动。争取本年度我校德育工作中的艺术教育特色得到广泛认同。(政教处、团支部、综合组教师) 4、利用好“五四青年节〞、“六一儿童节〞、“七一建党〞、“十一国庆〞等严峻节庆日以及清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日开展主题教育，让学生感受民族的伟大，传统的力量。(党支部、团支部) 5、积极开展中华民族传统美德教育活动。本年度在深化尊重教育的同时，重点开展勤勉节约传统美德教育，将此项内容作为班级评比和学生评优的一项重要内容，并增设“节约之星〞学生个人表彰工程。我校将于十月份开展传承勤勉节约美德教育实践活动，深化教育效果。(政教处、班主任) 6、认真开展社会实践活动，围绕爱国主义教育基地学习、综合实践基地体验、社会效劳和调查、农村社会实践活动、国防教育、走进大自然等活动规划好学生20天左右的实践内容;通过大课间活动的开展和每周三下午第八节课的二课堂兴趣班活动，落实学生第二课堂活开工作的实效性，确保校内90%以上的学生参与活动，培养学生兴趣爱好，开展学生个性特长。(教导处、综合组) 7、积极开展学生读书教育活动，成立学生文学社社团组织，出版学刊。(团支部、语文组) 8、高度注重学科教学过程中对学生进展思想品德教育的有效落实，构成专项工作方案。积极发挥学科教学德育渗透主渠道作用，构成个人德育工作经历论文。本年度方案于上半年召开班主任德育工作经历交流会，下半年召开全校教师德育工作先进表彰大会暨德育工作经历交流会(工作方案另行制定)。加强德育工作的组织施行，检查指导、分析调控。每双周召开一次班主任工作会议，对班级德育治理工作阶段小结，部署近期德育工作任务，提出班级治理指导意见。学期末开展一次全校性的德育工作情况分析，并对共性征询题提出改进意见。 9、在原有学生综合素养评价工作开展的根底上，增设评价结果反响卡，以便于学生和家长及时理解评价情况。在七年级学生中试行“万宝镇中学学生成长记录袋〞的使用。 四、详细工作及措施： 　　(一)德育治理。强化学校德育工作的过程治理，提高治理水平，加强治理实效： 1、常规治理。 (1)班主任要认真研读万宝中学学校德育工作方案，制订出实在可行的班级工作方案。各班级工作方案内容要有的放矢，措施详细，行事安排以“周〞为单位，活动内容、活动目的、开展方式等要明确。 经政教处审核后参照审核意见进展修订，调整后重新发回备案，并打印一份粘贴于班主任德育工作案中。 (2)政教处每月第四周星期三检查班级德育案使用情况，并对各项工作记录材料进展抽检。同时，政教处将参照各班级德育工作方案周行事安排，通过参加活动、实地考核、查阅活动材料、学生座谈等方式对各班级落实情况进展考核。 (3)每双周召开一次班主任工作会议。会前请各位班主任对班级治理工作阶段小结，会上提出下一阶段班级工作开展中需要学校给予的支持，以及对学校德育工作开展的建议，集思广益，确保班级工作方案的落实，促进学校德育工作的有效开展。 (4)学校于每学期末组织开展德育专题会议，总结分析一学期班级德育工作开展情况，整理工作思路，确定下一步工作目的。 2、课程治理。 (1)健全学校德育工作主管领导、思品课教师、心理健康课教师工作档案。每月对思品课教师、心理健康课教师的教案、教学课件督检一次。一学期至少到达思品课听课六节，心理健康课听课三节，听课后作出及时反响，提出建议，供任教教师参考。(政教处) (2)发挥地域资源优势，利用地点、校本教材对学生进展德育教育。各班级参考学校班团队会行事安排，落实开展好会议。班主任要按照学校要求开好班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作。各班级精心预备班会课邀请政教处负责人听课，每年度至少一节。政教处将对每一次班会的开展情况做好记录，并随时进入到班级抽查班会的开展情况，关于不能按要求正常开展班会课的班级将通报批判，量化扣分。 3、德育队伍治理。 (1)认真开展好全员德育工作评价工作，促进全员德育育人环境建立。 健全教职工德育工作岗位责任制，中层领导带头开展全员德育工作，每位中层领导全面负责值岗当日的学生平安治理监视工作，纪律、卫生检查记录工作。校长室将对中层领导的值岗情况进展好周评价反响工作。 对一些突发事件的处理，采取谁先看见，谁先制止并予以教育。学生中的一些突发事件，比方打架，一班和二班的同学发生矛盾打架了，可能这个时候班主任都不在，这个时候假设哪位教师先觉察了，必须先去制止，然后进展教育。关于遇到突发事件不关心、不过征询的教师将在教工大会公开批判。 (2)班主任治理。 加强班主任队伍建立：本年度方案组织班主任集中培训8次，完成20学时的培训内容，培训方案另见于班主任培训工作方案;加强班主任队伍治理，打造一支政治合格、思想先进、业务过硬、观念超前、品德育高尚的治理者和教师队伍。 接着施行班主任量化考核期评制度(100分制)，按照量化总评情况对优秀班主任进展年度奖励(奖励金额为全校学生数每生每月一元标准计算，按量化等级进展发放)，并按照量化成绩折合10%参加个人量化总成绩。详细考核方法参考班级工作量化评比细那么(以下简称细那么)。同时，对每位班主任按每名学生3元的标准发放提高待遇津贴(如教育体育局另有规定将进展调整)。 开展副班主任培养工作，现任班主任带一名青年教师副班主任，副班主任要做好工作记录，对参与班级治理工作认真记录，并要求班主任签字认证。班主任外出期间由副班主任带班，带班期间津贴按(3×班级人数×带班天数÷22)元发放。副班主任量化考核与所带班级治理工作同步，量化所加分值为(所参与治理班级班主任得分)÷10。 (3)家长学校治理。 鼓舞班主任多与家长联络，认真落实开展“三必访〞工作。班主任每学期到学生家中家访必须到达全班学生的三分之一，科任教师、年级组长、学校领导要亲切配合，每学期至少家访5人，各班每年度必须遍访学生家庭三分之二以上。 健全学校、家庭、社会“三结合〞络开展活动。四月中旬召开七、八年级学生家长会;五月中旬召开留守儿童和征询题家庭子女家长会;六月初召开升学学生家长会。九月初召开新生入学家长会;十一月份召开全校学生家长会。 四月中旬邀请派出所同志对学生开展法制平安教育。 五月中旬邀请派出所同志组织学生开展平安逃生演练活动。 四月中旬邀请交通中队同志对学生进展交通平安主题教育。 八月末由政府政装部组织开展新生军训活动。 十月中旬邀请派出所同志对学生开展法制平安教育和平安逃生演练活。 (