数学教师思想汇报范文作为一名数学教师，通过不断的学习，对于党的性质又有了新的提升。下面是小编分享的数学教师思想汇报范文，欢迎大家阅读！尊敬的党组织：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。〞古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。感谢领导今年给予我时机参加北京市小学数学教师骨干班三十二期培训。工作这么多年，一直都很勤奋，但还是第一次获得这样系统专业的培训，时机来之不易，我格外珍惜!本次培训学习，让我得以面对面聆听专家讲座，亲身感受多位教师的现场授――课，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力广博的知识积累和深厚的文化底蕴。多节观摩课堂教学实践，使我茅塞顿开，大受启发，受益匪浅。虽然是百忙中去参加培训，有时很困很乏，但专家老师们精彩的演说、先进的理念、精彩的课堂时间，无不令我如饮甘露一般满足于舒畅!请领导放心，我特别认真，特别珍惜，不光是听，更在思考、体验、反复比照、付诸于实践，应用于课堂，亲力亲为!思想上的提升，实践上取得的成功，令我欣喜万分，让我更添加热爱课堂，关爱学生!“课堂，真好比是教师表演〞的大舞台，真诚努力的时间与付出，就会从孩子的笑脸上获得回报!“我爱这个职业，我更喜欢当教师，我喜欢我的舞“台〞，我的空间，我的学生朋友〞!!!值得一提的是：每次培训结束，专家们精辟的论述仍常常回荡在耳边。他们的讲座，以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，从不同的角度和层面阐述了小学数学教育教学中的理念、行为、科研、评价等领域，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，或宏观，或微观，无不滋润着我的心田。使我的教育教学观念发生了很大的变化，也清晰了不少。““最先引领我进入数学殿堂的是吴正宪老师，她的让学生在好吃中〞享受有营养〞的数学，使我懂得了用数学的眼光去思考、去倾听、交流、归纳，从而使学生获得良好的学习动力，获得可持续性的开展。数学老师应着眼于方法能力、逻辑思维能力培养等各方面的训练，而不能只盯着眼前，如果真正在教学中关注了、注重了学生的可持续开展性，将会取得至半功倍的成效。吴老师指出：只有属于孩子们自己的数学才是最美的数学，只有属于孩子们自己的课堂才是最有魅力的课堂。那么，学生需要什么样的数学呢她说，孩子们“““需要的是有营养〞又好吃〞的数学。有营养〞的数学就是学生在学习数学知识的过程中获得终身可持续开展所需要的根底知识、根本技能、数学思想方法、科“学探究态度以及解决实际问...
