2023年幼儿教师大班第一学期班级工作计划.docx

幼儿教师大班第一学期班级工作方案 　 幼儿教师大班第一学期班级工作方案 　一、班级概况 　本学期，我们班级又新进来了两名女孩，所以班级人数由原来的36名增加为38名，其中男生20名，女生18名。新来的两名女孩子均有上过幼儿园的经历。经过幼儿园两年的生活，幼儿对于在园的生活已经是非常的熟悉了，对于一些生活的常规也可以说是了如指掌了，各个方面的能力都得到了比拟有效的开展，在认清幼儿开展的同时，我们也同样知道缺乏的存在，现将优缺之处进行梳理： 　进步： 　1、进入大班后，有初步的自豪感、责任感和荣誉感。 　2、幼儿的身体开展状况良好，动作的协调性、灵活性也得到了不断的提升。 　3、幼儿园的各项活动，幼儿的参与热情比拟的高，并能大胆的用各种形式进行表达表现。 　4、性格开朗，思维比拟活泼，接受能力较强是我们班级幼儿的特点。 　5、有较强的探索欲望，能初步的比拟周围事物的不同特征，有一定的想象力和创造力。 　6、同伴间有一定的合作意识。 　缺乏： 　1、生活习惯、学习习惯、文明习惯的养成上，还需要不断的引导。 　2、幼儿间相互学习的主动性，幼儿的决策能力等相比照拟的欠缺。 　3、语言表达的大方、连贯性、艺术性方面还有待培养。 　4、数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。 　5、幼儿的社会交往能力的培养需要进一步的关注。 　6、游戏水平还要进一步进行提高。 　7、艺术表现力。欣赏能力也相对欠缺。 　二、学期目标： 　本学期，我们二位班主任老师针对班级所存在的优势和缺乏，结合园务方案和年级组方案，拟一份符合本班实际的，具有较强可操作性的班级方案，并付诸于实践，使我班能形成尊重、关爱、文明、和谐的班级气氛。现将本学期的班级目标制定如下： 　1、良好的午餐、午睡等生活习惯的继续养成。 　2、安静倾听、主动探索、积极思考等学习习惯的继续培养。 　3、关爱同伴、文明乐群等行为习惯的继续引导。 　4、培养幼儿间相互学习的主动性和决策的能力，形成喜欢共同探讨的气氛。 　5、引导幼儿能大胆用语言表达表现自己，并注意语言表达过程中的连续和艺术性。 　6、在生活中游戏中学数，培养幼儿数学逻辑智能，和推理运算的能力。 　7、提升幼儿的社会交往能力。 　8、游戏中能自主丰富游戏的情节，并进行有效的交往。 　9、加强幼儿艺术的表现力和欣赏能力的不断培养。 　三、具体措施 　1、通过个别化学习活动以及游戏等不同的途径，开展和提升幼儿各个方面的生活技能。 　2、借助“文明世博〞的契机以及“文明班级〞评选这样的平台，催促幼儿各种习惯的养成。 　3、通过班级“每日之星〞“每周之星〞“每月之星〞的评选活动，提升幼儿的自我约束力，提升幼儿相互学习的主动性。 　4、结合各种节日，如“教师节〞“国庆节〞“重阳节〞等，引导幼儿学会关爱和感恩。 　5、通过“我是爱心小天使〞“最负责的值日生〞等活动提高幼儿的责任意识。 　6、以创造性的运用新课程修订本为主线，开展促进幼儿全面开展的主题活动。 　预设主题：我自己 　我是中国人 　有用的植物 　过冬 　7、关注幼儿在主题活动中的主体性，注重将“幼儿生成〞的内容进行有效的筛选，充实主题的内容。 　8、充分表达环境在教育中的作用和成效，在幼儿成为环境创设的主人，并不断根据主题开展的进程增添和更换环境的内容。 　9、充分利用个别化学习活动引导幼儿积极探索、发现，并习得、积累相关的经验。 　10、在幼儿园、家庭、社区三位一体大教育观的指导下，充分挖掘、利用家庭和社区内更多的有效资源，为我们的日常活动更有效的开展效劳。 　11、注重在日常生活中、在游戏活动中进行数的渗透，培养幼儿数学逻辑智能，和推理运算的能力。 　12、通过自主性游戏的开展、各种社区活动的进行，日常教师的经常性引导，培养幼儿的语言表述能力。 　13、通过“未来之星〞的评选等活动提升幼儿艺术的表现力和欣赏能力。 　14、保证自主游戏活动的时间，游戏内容的设置以教师根据主题预设及幼儿生成相结合的原那么；注重游戏材料丰富并能引发幼儿产生替代物；游戏情节能向纵深开展；交往能力得到不断提升。 　15、保证户外活动的时间，并通过早操的学习、开展材料丰富，内容多样的体锻活动开展幼儿各种动作和技能。 　16、家长工作继续有条不紊的开展，通过不同形式引导家长能支持关注幼儿教育，并能进行科学的育儿。