2023年中队思想骨干队伍建设方案.doc

XX中队思想骨干队伍建设方案 为加强中队经常性思想工作成效，充分发挥思想骨干在做好一人一事及预防工作中的作用，制定本方案。 一、工作划分 （一）思想工作领导小组xxxxxxxxx （二）思想骨干队伍组成xxxxxxxxxxxx 二、责任范围 中队3名干部负责中队全体官兵的思想情况的掌握，司务长重点掌握后勤人员，各班长、副班长主要掌握本班人员思想情况。 三、活动制度 1、谈心制度。中队干部每月找重点人、思想波动比较大人员、情绪不稳定的人员及其他思想上、心理上有现实思想问题的人员谈心；其他思想骨干经常找所属人员谈心，做到每月过一遍，不漏一人。 2、汇报制度。每月召开一次思想骨干汇报会，思想骨干汇报所属人员的思想情况，特别是有思想变化人员要专项汇报；支委会每月按纲建队形势分析时，听取思想骨干汇报会整理的情况；每月向上级有关业务部门报告“十种人〞、重点人的思想情况。 3、协同制度：对有现实思想问题的人员，由中队干部、负责人、“三互〞小组长搞好协商，共同对其做工作，共同 落实整改措施。 4、培训制度。中队每季度对所有的思想骨干进行一次培训，每年对所有的思想骨干调整的同时进行一次开展工作的培训。培训由干部或支委成员负责。 四、几点要求 1、思想骨干平时要通过细心观察、侧面了解、谈心交流等方法，从言谈举止、饮食睡眠、情绪表现、交往消费等异常变化中，切实掌握所属人员的思想变化。 2、中队要严格催促活动汇报制度特别是谈心制度和汇报制度的落实提高思想汇报会的质量，分析人员的思想要透彻见底，思想动态方向明确，存在的问题的深层次原因要弄清，切实找出不利因素，预测可能发生的情况，研究并制定相应的措施。 3、汇报人员思想必须实事求是，不能知情不报，也不能“添油加醋〞，夸夸其词。特别是对一些不稳定苗头、不良倾向和不平安因素，必须具体、真实。 4、制定的措施要责任到人、到期、每次汇报，必须将落实措施情况及人员思想转化情况作为重点，并就下步工作提出意见建议。因主观点、方法不主动、工作不到位、制度不落实，造成事故的，对责任人实行入党、考学等个人进步上的一票否决制。 5、实施本方案中如有好的经验做法，要及时总结，并一步完善本方案。 xxx中队 二〇一二年四月十日 第二篇：骨干教师队伍建设实施方案骨干教师队伍建设实施方案 一、指导思想 为贯彻全国和省、市教育工作会议精神，实施国家教育部面向二十一世纪教育振兴行动方案，尽快建设一支全面推进我校素质教育的高质量的教师队伍，必须培养一大批高水平的骨干教师作为中坚力量，通过发挥骨干教师的典范和示范作用，带动教师队伍整体素质的提高。 二、具体目标 1、骨干教师队伍以45岁以下中青年教师为主，有较合理的年龄结构：学科分布均衡，各学科都逐步做到有一定数量和层次的骨干教师。 2、骨干教师队伍实行动态管理，被评定的各等级的骨干教师满五年后须重新参加评定。未被重新评定的不再保存原等级的骨干教师资格。 三、实施方法 （一）制订骨干教师的评定标准 根据全面推进素质教育、培养有创新精神和实践能力的人才的需要，骨干教师应具有高尚的职业道德、正确的教育思想、扎实的专业根底知识与较好的认知结构、深厚的教育教学功底、独特的教育教学风格、很强的教研科研能力和组织管理学生的能力。 （二）制订骨干教师的评定方法 学校成立由主要负责同志和人事、教育、教学、教研等职能部门负责人及有关专家组成的“骨干教师资格评定委员会〞，负责考核和评定本级骨干教师和学科带头人。被评定的骨干教师和学科带头人、教坛名师发给相应的证书，证书有效期五年。 （三）制订骨干教师的管理方法 为推进骨干教师队伍建设的制度化和标准化，充分发挥骨干教师的作用，必须对骨干教师的评定、使用、考核、培训和奖励等工作进行统一管理，现制订咸阳中学骨干教师管理暂行方法（见附件二），学校按此“暂行方法〞加强对骨干教师的管理。 （四）建立和健全骨干教师的培养体系 建立一支有较大数量和较高质量的骨干教师队伍，关键在培养。培养是根底，评选是手段，不能以评选代替培养。培养工作不到位，选拔就没有质量也没有数量。因此，要把建设骨干教师队伍的工作重点放在培养上。要制订一系列培养措施，并逐步建立和健全骨干教师的培养工作体系。 根据骨干教师成长的一般规律，要使培养工作取得较好的成效，应当抓好以下几个根本环节： 1、“选苗子〞。各学校根据教师现有的水平、能力和进取精神，按三分之一左右的比例选择骨干教师培养对象，制订培养方案和措施，落实培养工作负责人。各级教委在学校和下级教委推荐的根底上，分学科按一定的比例确定骨干教师培养对象，并制订培养方案和措施，建立骨干教师培养档案（档案内容参见附件二）。 2、“压担子〞。骨干教师的成长主要靠实践。要给培养对象适时下达与其教学工作密切相关的教研科研和改革实验任务，充分发挥其主观能动作用，催促他们通过教育教学岗位上的刻苦研究和改革探索来提高自己。 3、“引路子〞。学校要确定专人对培养对象给予系统的、经常性的指导和帮助，指明努力的方向和途 径。 4、“架梯子〞。学校要对骨干教师的成长开展积极给予扶植，努力为他们的逐步提高创造必要的条件，要根据其自身开展的情况，尽可能提供学习观摩和高层次培训进修时机。 5、“搭台子〞。学校要经常开展各种形式的教育教学改革和实验的交流、研讨和评比活动，为骨干教师提供展示水平和成果的“舞台〞。 6、“树牌子〞。要通过各种评选活动、总结表彰活动、交流观摩活动、以及运用专业书刊和新闻媒体， 积极宣传和推广骨干教师的教育教学教研成果和经验，扩大影响，树立典范。对评定的骨干教师要授予相应的称号，树立“名牌〞，组织广阔教师观摩学习。 第三篇：如何加强基层思想政治工作骨干队伍建设（全文3000字） 如何加强思想工作骨干队伍建设 （研究生六队王秋富） 走群众路线，借助思想工作骨干队伍开展经常性思想工作，是我军思想政治工作的优良传统，更是新时期做好经常性思想工作的重要方法。然而在具体工作中，依靠思想工作骨干队伍开展工作不力的问题仍然比较突出，其原因之一便是队伍建设不过硬。本文试就如何加强思想工作骨干队伍建设谈几点看法。 提高认识。当前，有的干部对思想工作的群众性认识不够，只顾自己唱“独角戏〞；有的干部对思想工作的艰巨性估计缺乏，不注意发动大家一起来做；有的干部疑心思想骨干队伍的功能，舍不得投入。这便造成了思想工作骨干队伍建设严重滞后，无所作为。为此，必须对加强思想工作骨干队伍的重要意义有一个比较深刻的认识。一是加强思想工作骨干队伍建设是我军法规制度提出的明确要求。军队基层建设纲要明确规定，基层连队要“建立一支以党员、班长、士官为主的思想骨干队伍，开展谈心活动，做好群众性的思想工作特别是后进士兵的思想转化工作，把问题解决在萌芽状态〞。政治工作条例在规定政治指导员的主要职责时特别强调，要“建立和培养思想工作骨干队伍，发挥他们在经常性思想工作中的作用。〞内务条令中也有相关的明确规定。因此，我们要从严格执行现代化建设的法规制度的高度上认识加强思想工作骨干队伍建设的极端重要性。二是加强思想工作骨干队伍建设是做好新形势下经常性思想工作的现实需要。当前，各种形形色色思想意识、价值观念、文化形态等冲击军营，战士的思想由过去的较“封闭〞转向“开放〞，由较“单一〞转向“多元〞，由“简单〞转向“复杂〞，呈现多变不稳的趋势；同时，战士入伍动机的多样性、传媒的广泛性、通信的快捷性、驻地环境的复杂性，也要求经常性思想工作进行全时空保障。情况高度复杂，任务十分繁重，单靠几个干部的力量远不能适应需要，必须加强思想工作骨干队伍建设并充分发挥其作用。三是加强思想工作骨干队伍建设是由思想骨干经常性思想工作中的独特优势决定的。思想骨干与其他战友或同吃一桌饭，或同居一间房，或同操一门炮，或同年入伍，或同地参军，或同一兴趣，或同一专长""这些“同位〞状况，使得他们在做思想工作时具有其他人无法替代的独特优势。为此要大力加强其队伍建设，充分发挥其作用，使思想骨干个个成为发现问题的“观察员〞，上下沟通的“联络员〞，会做工作的“小指导员〞。 精心选配。健全思想工作骨干队伍，是加强思想工作骨干队伍建设的根底环节，必须做到精心选配力量，保持队伍的先进性，防止简单凑数的不良倾向。 （一）坚持标准。建立思想工作骨干队伍目的在于“用〞而非“看〞（应付检查），一定要坚持标准： 1、政治思想好。政治立场要坚决，拥护党的路线、方针、政策，政治敏感性强，政治 1态度鲜明。 2、军事技术精。要热爱学习、训练，军事技术过硬，能够发挥传帮带作用。 3、工作能力强。要有一定的文化知识和理论水平，善于联系沟通，善于团结人，有一定分析问题和解决问题的能力。 4、群众威信高。自身形象要好，办事公正、作风正派，对人诚恳、热心，在群众中有一定的威信，群众愿意接近。 （二）履行程序。选配思想骨干通常在年度工作全面展开时进行，一般要按照群众推荐、支部研究、机关审查的程序进行认真，坚持标准，综合考察，慎重筛选，择优选用。 （三）优化结构。要做到整体构成合理。 1、军龄上梯次配备。不同年度兵中都要有，做到兵员年年变，骨干不断线，经验不失传； 2、地区上适当兼顾。同地区兵接触时机多且相互了解较深，在不同地区兵中吸收一定的同志担任思想骨干，便于开展根据各人具体情况开展思想工作，也有利于适应不同地区官兵语言、风俗、生活习惯等方面的差异； 3、层次上合理组合。队伍中既要有干部、党员、班长，又要有战士、团员，防止青黄不接及思想工作骨干与行政领导混为一谈； 4、分布上注意匀称。既要考虑战斗班、排，又要兼顾到各小、散、远单位，以便使工作不留空白点； 5、类型上讲究搭配，各种不同性格的人都要有，还要注意吸收不同民族的战士参加，便于接触各类人员。 （四）及时补充。当思想骨干升学、上调或其他原因不再在本单位工作时，要及时进行补缺，保持队伍的完整性，防止工作断档。 注重培养。狠抓培养是建设一支坚强有力的思想工作骨干队伍的关键环节，要在选准苗子的根底上，多在培养帮带上下功夫。 （一）端正思想认识。认识不端正，缺乏责任感，是当前思想工作骨干队伍中存在的主要问题之一。因此应注意做好帮助他们提高认识、端正态度的工作。一方面，帮助其克服厌烦心理、包袱心理，转变无所作为、无所谓的思想观念，增强做思想工作的荣耀感、责任感。另一方面，要帮助其克服自我保护心理、畏难心理、应付心理，增强做好思想工作的信心。 （二）着力培养能力。应重点培养五种能力。 1、观察感知能力； 2、分析判断能力； 3、开导说服能力； 4、解决问题能力； 5、行为示范能力。 （三）综合运用方法。要着眼思想工作骨干队伍建设的目标，灵活、综合运用各种方法、形式对思想骨干进行培养，主要是： 1、组织集中培训。营、连应结合工作实际定期不定期地对思想骨干进行集中培训。在年度工作全面展开，思想骨干选配完成后，一般都要以营或连为单位对其进行集中培训。当上级统一进行组织时，参加上级组织的集中培训。 2、结合工作帮带。围绕“及时发现、确实弄清、正确解决〞三个环节，对骨干