五年级家访工作总结五年级家访工作总结了解孩子的家庭教育,是学校教师不可无视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。下面是小编搜集整理的五年级家访工作总结,欢迎阅读。五年级家访工作总结一““乘着走进家庭,携手育人大家访活动的东风,根据学校的工作安排,我们五年级组于4月25“日开始开展了走进家庭,携手育人〞的家访活动。本次活动全组共有12位教师参加,共走访了45户学生家庭,在家访过程中家长对我们的到来表现出了极大的热情,有的迫不及待地打听孩子在校的表现;有的拉住老师的手就说孩子什么地方还需要老师好好管教;……有的赶忙讨教教育孩子的良方家长们都望子成龙,,这种感情深深的打动着此次参与家访活动的所有老师。通过此次家访,让老师走进了家庭,深入了家庭,与家长形成了合力,现对本次家访活动总结如下:1、促进家庭教育,换取诚心。每位教师根据学生的情况有方案地“进家访,五年级组在家访时特别要求教师做到不告状、不指责〞。家访时,教师、家长、学生共同在民主、和谐的气氛中,交流家教的方法、学生的特长、开展优势、教师的期望,让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿,防止了以往家长、学生一听老“师要来家访就认为是来告状〞的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起,家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心,换来了家长对教师、学校的放心。2、重点家访六类学生家庭。在此次家访中,我们年级组重点家访了经济困难家庭、学习困难的学生家庭、思想和学业上有重大变化的学生家庭、留守儿童(含单亲子女)家庭、进城务工随迁子女家庭、残疾学生家庭。通过老师深入家庭,了解了孩子的成长环境,在家表现,学习和生活习惯等。3、认真做好访后帮扶工作。家访之后,老师能够通过与家长的交流,挖掘分析学生心理成因,针对孩子的问题,制定了科学合理的解困策略,在平时的教学及学校生活中,用师爱去温暖孩子,让他们在我们共同的关心,呵护下健康,快乐的成长。此次家访在老师和家长,学校和社会之间架起了一道心灵彩虹,拉近了学校与社会、家庭的关系,增进了老师与家长、学生的感情,促进了家庭教育与学校教育的互动。总之,在这一次家访活动中,五年级组的所有老师能做到放下身段进家庭,把学校的办学理念让广阔家长知道,融洽了家庭与学校、家庭与老师、学校与社会的关系。五年级家访工作总结二“为落实肥城市双帮双联〞家访工作会议...