2023年人大机关三治三提活动实施方案.docx

人大机关三治三提活动实施方案 根据区委关于开展“三治三提〞机关作风提升活动的实施意见的要求，现就区人大常委会开展“三治三提〞机关作风提升活动提出如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，进一步深化“创先争优、争做岱下先锋〞活动，以推动全区科学开展、跨越开展为根本出发点，按照“由浅入深，逐步推进，标本兼治，综合治理〞的原那么，扎实开展“三治三提〞机关作风提升活动，进一步提高机关工作人员的整体素质和工作境界标准和工作效能，为促进全区经济社会平稳较快开展建言献策。 二、整治重点和工作目标 “三治三提〞机关作风提升活动以“治庸、治懒、治散〞为突破口，以“提质、提速、提效〞为着力点，重点解决思想平庸、能力平庸、工作平庸的问题；解决懒于做事、懒于深入、懒于创新的问题；解决纪律散、作风散、形象散的问题。通过“三治〞，进一步强化机关工作人员的宗旨意识、责任意识、效劳意识和效率意识，到达提高效劳质量、提高办事速度、提高工作效率的总体目标。 三、方法步骤和主要内容 整个活动分为四个阶段，从3月份开始，到11月底结束。 1、学习讨论阶段（3月6日至3月31日）。召开发动会，传达学习全区“三治三提〞机关作风提升活动发动会议精神和区委开展“三治三提〞活动的实施意见，提高机关干部积极参与活动的积极性。制定活动实施方案，细化活动内容。采取个人自学、集中学习、专题辅导等形式认真学习区委规定的篇目，撰写学习笔记、心得体会。开展学习研讨交流，重点围绕“xxx大开展，我该怎么办〞，深入开展思想作风大讨论，引导机关干部进一步统一思想、提高认识，浓厚活动气氛。 2、剖析查摆阶段（4月1日—4月30日）。重点落实区委“五个一〞要求，采取自身查，相互帮、群众找、组织点等措施，重点查摆影响全区经济社会科学开展、跨越开展的体制机制，机关管理和干部队伍管理，机关干部理想信念、宗旨观念、组织纪律、工作作风等方面存在的突出问题，深刻剖析问题根源、明确努力方向。 3、整改提高阶段（5月1日—9月30日）。针对剖析查摆中发现的问题，逐一制定和落实整改措施，明确整改的内容、解决时限和具体目标，公开承诺，接受群众监督，确保整改效果。围绕全年确定的人大工作重点任务和个人作出的承诺，坚持高标准推进、高质量完成，在“突出亮点、凸显特色〞上作文章，在“打造精品、树立品牌〞上下功夫，做到单项工作争位次、整体工作上水平，以良好的精神状态和出色的工作成绩树立人大机关的良好形象 4、建章立制阶段（2023月1日—11月30日）。对机关作 风提升活动情况进行全面总结，认真开展“回头看〞活动，本着管用、实效的原那么对原有规章制度加以补充和完善，及时建立健全新的规章制度，形成靠制度管人、按制度办事的长效机制。 四、保障措施 1、加强组织领导，落实工作责任。成立由区人大常委会主要领导任组长的“三治三提〞机关作风提升活动领导小组，负责指导面上的工作。领导小组下设办公室，负责组织开展活动的日常工作，确保组织领导到位、工作措施到位、责任落实到位，以过硬的作风推进活动深入开展。 2、创新活动载体，深化活动效果。深化区委部署的“六查六看〞活动。立足人大工作实际，积极创新活动载体，适时组织丰富多彩、富有实效的主题实践活动，引导全体机关干部学习政策理论、学习业务知识，学习先进典型、改进思想观念、改进工作方法、改进工作作风，提高素质能力、提高工作水平，争创市级文明单位。 3、强化监督检查，确保活动实效。设立“三治三提〞机关作风提升活动专栏，及时宣传活动开展情况。从人大代表和社会各界、老干部中聘请机关效能监督员，设立监督 和监督信箱，接受群众监督。活动领导小组办公室定期对各委室开展活动情况进行调度检查，总结活动经验、通报工作开展情况，推进活动扎实有效开展。 4、坚持统筹兼顾，促进工作落实。正确处理开展机关作 风提升活动和日常工作的关系，统筹考虑、合理安排，把开展活动同做好各项人大工作结合起来，使活动成为推开工作、效劳开展强大动力。 第二篇：三治三提活动实施方案XX县区高级中学 关于开展“三治三提〞推进作风建设 专项活动实施方案 根据中共XX县区县委关于开展“三治三提〞推进作风建设专项活动实施意见的要求，为进一步加强作风建设，提升工作效能，进一步增强我校教职工的创造力和战斗力，营造勤学苦干、乐于奉献、拼搏进取，争创一流的浓厚气氛。经校长办公会研究决定在全校广阔师生中深入开展“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效〞推进作风建设专项活动（简称“三治三提〞活动）。根据上级文件精神，结合我校实际，制定以下实施方案： 一、指导思想 以科学开展观为指导，认真学习贯彻市委三届十一次全会及县第十一次党代会精神，以“治庸、治懒、治散〞为突破口，以“提质、提速、提效〞为着力点，通过扎实开展“三治三提〞活动，强化广阔教职工的宗旨意识、责任意识、效劳意识和效率意识，提高办学质量、办事速度和工作效率，推动各项工作扎实开展，以优良的党风促进教风、学风，为我县教育事业又好又快开展做出积极奉献。 二、工作目标 （一）标准办学行为。做到职责清晰、工作高效，严格依法执教，到达政令畅通、行为标准，实现管理高效化、职权标准化、权力透明化、效劳 1 标准化。 （二）优化开展环境。进一步打造优质高效的教学环境、宽松透明的政策环境、公正严明的法治环境、老实守信的人文环境，“低本钱、高效率、无干扰〞经济开展环境进一步形成。 （三）增强效劳意识。党员干部效劳理念进一步强化，效劳方式进一步创新，效劳开展、效劳大局意识更加浓厚，引领开展的能力显提升，全县上下形成思教学、议教学、谋教学的良好局面。 （四）提升为民形象。坚持以人为本、执政为民，树立正确政绩观和科学开展观，始终把教育事业放在第一位，稳定和谐校园，融洽党群干群关系。 三、方法步骤和主要内容 整个活动分为“学习讨论、剖析查摆、整改提高、建章立制〞四个阶段，7月上旬开始，12月底结束。 （一）学习讨论阶段（7月6日一7月31日）迅速召开“三治三提〞活动发动会，广泛深入发动，使广阔党员干部深刻认识“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效〞的重要性和必要性，增强投入活动的自觉性和积极性。采取集中学习、分组讨论、自学等方式，认真学习党的十七大、十七届四中全会精神，学习胡锦涛总书记在中央纪委三次全会、七次全会上的重要讲话，学习省委书记卢展工、市委书记陶明伦、县委书记张家明有关作风建设的重要讲话，学习“一文九论十八谈〞、市委三届十一次全会决议XX县区第十一次党代会精神。围绕广阔教职工素质提升、效劳提质、办事提速、工作提效，开展师德建设大讨论。 2 组织封闭式作风建设知识测试，强化学习效果，切实增强广阔党员干部加强党性修养、弘扬优良作风、推进科学开展的自觉性。 （二）剖析查摆阶段（8月1日一9月30日）通过自己查、同志帮、群众找、组织点等方式，让群众挑刺、让家长评价，认真剖析查摆庸、懒、散方面的种种表现及危害，深刻分析原因。重点查摆在其位是否谋其教，在广阔教职工中重点查摆出工是否出力、出力是否尽心的问题，都要查摆作风是否松散、飘浮，办事效率是否低下等问题。一是自己查。每位教职工都要根据自己的角色定位，从内心深处、从灵魂深处深刻查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，敢于亮丑、严于解剖，进行全身透视和全方位自画像，分析思想根源，对照先进找差距，不脱离实际走过场。二是同志帮。同事之间要开展谈心交流活动，互相提醒、互相帮助，增强团结、共同进步，力求做到上下谈、左右谈、内外谈，提倡谈者诚心、听者虚心、双方交心。召开专题民主生活会、党小组会，开展批评与自我批评。对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，要及时指出、促其改正。三是群众找。要把对教职工的评判权交给群众、交给学生。设立并公布投诉热线，设置意见箱，开展个别走访座谈、社会问卷调查，广泛征求意见，接受群众评议、举报、监督；要建立办事效率和效劳质量即时评价体系，采取一事一评，接受群众评价。 制作评议表，设置评议箱，接受群众现场评价。邀请党代表、人大代表、政协委员，社区群众代表等，对学校科室及负责人进行庸、懒、散作风民主评议，评议结果作为奖优罚劣、组织处理、轮岗交流的依据，对群众评议不过关的人员，要进行离岗学习培训。四是组织点。对通过群众找 3 的方法征求、发现、收集到的意见、问题，要对该同志严肃指出，作为整改的重要内容。对每名同志平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题点明、指正，为全体教职工准确查找问题、客观剖析根源、明确努力方向提供依据。对通过各种途径查摆出来的问题，要整理归类，形成书面材料上报。 （三）整改提高阶段（2023月1日一11月30日）针对查摆出来的庸、懒、散方面的突出问题，逐一制定和落实整改措施，作出公开承诺，接受群众监督，强力整改。要突出四个方面的整改。一是优化业务机制。明确职责，业务归口，简化办事环节，压缩办事时限。二是标准行为。包括工作行为标准，数据材料标准，树立标准行为就是最好的效劳理念。三是强化效劳措施。牢固树立效劳开展大局，围绕学校开展，超前效劳，全方位、全过程效劳，做到优质、高效。在班级管理方面，开展熟知学生，一对一效劳。在课堂教学方面，开展课程教学准确无误，考试环节细致无疏。将制度细化落实到每一责任岗位、每一工作层面、每一实施环节。四是建立健全“马上就办〞工作机制，对工作不推诿、不拖拉、不扯皮。 （四）建章立制阶段（12月1日——12月31日）立足当前，着眼长远，积极建立健全加强“三治三提〞作风建设的长效机制，将好的经验、做法以制度形式固定下来，扩大稳固活动成果，把民主评议结果与干部考核评判结合起来，绩效评比结果与干部奖惩使用结合起来，推动我校作风建设工作走上经常化、制度化轨道。 一要建立健全管理机制。围绕“提质提速提效〞，强化绩效管理，严格 4 考评和绩效监察，奖优罚劣，发现、表彰脚踏实地、埋头苦干、遵守规章、严于律己的优秀教职工，问责、淘汰无所用心、无所作为的混混人员。二要建立健全考核机制。完善能上庸下机制。加强对党员领导干部特别是中层干部的教育管理，制定行为准那么，承诺依法执教、见义勇为、遵章守纪、忠诚履职、高效工作，不办事拖拉、推诿扯皮、效率低下；三要建立健全责任管理机制。按照提质提速提效的要求，忠诚履责、高效效劳；加大责任追究力度，对庸、懒、散行为及由此造成的失职、渎职、不作为、慢作为、乱作为严查重处，四要建立健全监督约束机制。 经常组织集中检查、明察暗访、日常考核、民主评议；畅通投诉渠道，及时受理群众举报；及时发现、有效解决庸、懒、散问题；实现监督检查经常化和制度化。 四、工作要求 （一）健全组织机构。为确保活动顺利开展，我校成立由王培选校长任组长的“三治三提〞活动领导组，领导组下设办公室，副校长李哲峰任办公室主任，做到思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位、责任落实到位。要制定活动方案，精心组织实施，推进“三治三提〞活动深入开展。学校领导干部要充分发挥表率作用，带头研究部署、带头查摆问题、带头整改工作，一级抓一级，一级带一级，把活动不断引向深入。 （二）严格催促检查。学校定期不定期对各处室、各年级段活动开展情况进行明查暗访，催促指导。要根据不同层次、领导班子和党员干部情况，确定督查重点，搞好分类指导，及时掌握活动开展情况，提出意见建议，催促解决存在的问题，坚决防止搞形式、走过场，确保活动任