2023年度招远市第二学期初三第二学段测评初中化学.docx

2023学年度招远市第二学期初三第二学段测评 化学试题 说明：本试卷总分值100分，考试时间90分钟。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 第一卷〔选择题局部 30分〕 一、选择题〔每题只有一个选项符合题意，每题1分，共10分〕 1．加油站必须粘贴的标志是 2．“伐薪烧炭南山中〞是唐朝诗人白居易所写的诗歌卖炭翁中的诗句。这里“伐薪〞和“烧炭〞各指的变化是 A．前者是化学变化，后者是物理变化 B．前者是物理变化，后者是化学变化 C．两者都是物理变化 D．两者都是化学变化 3．空气中含量最多的气体是 A．二氧化碳 B．氯气 C．水蒸气 D．氧气 4．以下物质中，含有氧分子的是 A．水 B．液氧 C．氧化汞 D．二氧化碳 5．以下有关空气各成分的说法正确的选项是 A．氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐 B．氧气化学性质比拟活泼，能燃烧 C．空气中二氧化碳含量增多会引起温室效应，属于气体污染物 D．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 6．做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在以下哪种仪器中 7．化学反响前后，肯定不变的是 ①物质的种类 ②分子的种类 ③分子的数目 ④原子的种类和数目 ⑤元素的种类和质量 ⑥元素的化合价 ⑦电子总数 A．④⑤⑥⑦ B．④⑤⑦ C．③④⑤⑦ D．①②③④⑤⑥⑦ 8．以下有关实验现象描述中，错误的选项是 A．铁丝在氧气中燃烧火星四射 B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 C．红磷在氧气中燃烧产生白雾 D．木炭在氧气里比在空气里燃烧的更旺，发出白光 9．日常使用的液化石油气是指 A．液态天然气 B．石油经分馏等方法加工的产物 C．煤经焦化等方法加工的产物 D．煤油、汽油的蒸汽 10．以下化学方程式书写正确的选项是 A．磷在空气中燃烧 B．镁条在氧气中燃烧 C．电解水 D．加热高锰酸钾制取氧气 二、选择题〔此题包括10个小题，每题2分，共20分。每题有一个或两个选项符合题意，假设有两个答案，漏选一个扣1分，错选不得分〕 11．对于氢气燃烧的化学方程式的读法中，正确的选项是 A．氢气加氧气等于水 B．氢气和氧气在点燃条件下生成水 C．2个氢气和1个氧气点燃时生成2个水 D．每1份质量的氢气和8份质量的氧气在点燃条件下生成9份质量的水 12．以下有关因素：①氧气的含量；②可燃物的本性；③可燃物的形状；④与氧气的接触面积。影响可燃物燃烧的有 A．①③④ B．②③ C．①②③ D．①②③④ 13．以下各组物质在密闭容器中混合后点火，不可能发生爆炸的是 A．氢气和氧气 B．甲烷和氢气 C．面粉粉尘和空气 D．液化石油气和二氧化碳 14．如以以下图为某物质的分子模型示意图，其中“〞代表氢原子，“〞代表氧原子。以下表达正确的选项是 A．此物质属于混合物 B．此物质的化学式为HO C．此物质的一个分子由4个原子构成 D．此物质中氢元素与氧元素的质量比是1︰1 15．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了以以下图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的选项是 A．金属线圈内的气体温度升高了 B．可燃物的温度降到了着火点以下 C．金属丝有良好的导热性 D．假设预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭 16．火灾会造成人员伤亡和财产的重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾发生。下表中灭火实例和灭火原理解释不正确的选项是 灭火实例 灭火主要原理 A 吹灭蜡烛 移走氧气 B 酒精灯翻倒在桌上着火，用湿抹布盖灭 降低可燃物温度、隔绝空气 C 炒菜油锅着火时，用锅盖盖灭 隔绝空气 D 扑灭森林火灾时，设置隔离带 可燃物与燃烧物隔离 17．白磷敞放在空气中能够自燃，以下因素与这一现象无关的是 A．白磷具有可燃性 B．白磷难溶于水 C．白磷的着火点低 D．白磷发生了缓慢氧化 18．把1.6g某物质完全燃烧后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，那么该物质的组成中 A．只含有碳元素 B．只含有碳、氢两种元素 C．含有碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 19．一氧化碳和二氧化碳含有相同质量的碳元素，那么一氧化碳与二氧化碳的质量比为 A．7︰11 B．1︰1 C．11︰14 D．14︰11 20．在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反响，测得数据如下： 四种物质 甲 乙 丙 丁 反响前质量〔g〕 25 15 1 5 反响后质量〔g〕 11 未测 1 22 那么以下表述正确的选项是 A．丁是生成物 B．丙一定是催化剂 C．未测值为39 D．甲与乙反响的质量比为14︰3 第二卷〔非选择题局部 70分〕 三、填空与简答题〔此题共5个小题，共35分〕 21．〔6分〕氧气、氮气、稀有气体、一氧化碳、二氧化碳、天然气、石油和煤等资源对人类的生存、日常生活和工农业生产都有着极其广泛和重要的用途。请将与以下相对应的物质的名称填在横线上： 〔1〕供应人类和动物呼吸的是___________； 〔2〕通常所说的煤气中毒是指由___________引起的中毒； 〔3〕属于化石燃料的是___________； 〔4〕“西气东输〞的主要燃料和化工原料是___________； 〔5〕是重要的化工原料而被称为“工业血液〞的是___________； 〔6〕可用于充制霓虹灯，使之发出各种颜色的光的是___________。 22．〔6分〕用适合的化学符号表示 ①2个氯原子__________，②氧化铝__________，③天然气的主要成分__________， ④氯化钠的构成微粒_______、________，⑤保持二氧化碳化学性质的微粒__________。 23．〔4分〕近年来，我市的在新能源开发和清洁能源的普及上开展迅速。 〔1〕目前，长岛、栖霞、莱州、招远、开发区等地的风力发电厂已经建成或正在建设中。海阳的核电工程已经启动。这些新能源的利用和开发除了，促进经济开展外，你认为还有哪些好处〔写出两条〕：________________；_________________。 〔2〕请列举两项我市在清洁能源推广普及上的举措：__________________________。 24．〔9分〕2008年9月25日21时10分，我国成功发射载人飞船“神舟七号〞。27日17时翟志刚成功完成太空漫步，太空第一次留下了“中国人的脚印〞。中国成为世界上第三个可以信步太空的国家。让我们一起解读“神七〞。 〔1〕为航天员提供呼吸的“人造空气〞中，氮气含量约占70%、氧气占20%以上，还有少量的二氧化碳等气体。某同学对“人造空气〞的分析如下，其中正确的选项是____ ①“人造空气〞比空气中的氮气含量低； ②“人造空气〞中的氧气和空气中的氧气化学性质相同； ③“人造空气〞中没有污染物； ④飞船内应充满纯洁的氧气，这样会更有益于人的呼吸。 〔2〕“神七〞载人飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反响： ①中氯元素为－3价，那么氯元素的化合价为___________； ②X的化学式为_________，判断的理论依据是___________________________； ③铝粉燃烧生成氧化铝的化学方程式为_________________________________； ④高氯酸铵的作用是_______________________、________________________。 〔3〕太空舱里，NiFe2O4可用于促进宇航员呼出的CO2转化为O2，而自身的质量及化学性质保持不变，你认为NiFe2O4在这一反响中是___________。你对维持舱内O2、CO2气体含量相对稳定的建议是_________________________________。 25．〔10分〕根据以以下图所示实验，答复以下问题。 〔1〕A装置中发生反响的化学方程式为_________________________________。 〔2〕B装置中，参加1／3体积的水后，迅速拧上瓶盖并震荡，现象是_______________，产生此现象的原因是〔用化学方程式表示〕________________________________。 〔3〕C装置中，实验现象为______________________，原因为______________________。 〔4〕D装置的水槽内盛有澄清石灰水，点燃上下两支蜡烛，用钟罩将其扣在水槽内。实验中可以观察到的主要现象是〔至少写出三条〕______________________、______________________、______________________。由此，我们得到的启示是：在火灾逃生时应该____________________________________________。 四、实验题〔此题包括3个小题，共25分〕 26．〔10分〕老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究： 〔1〕①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下： 猜测 验证猜测的实验步骤〔2分〕 现象及结论〔2分〕 我认为此气体可能是___________ 产生此气体的一个化学方程式是_________________________________ ②我想制取该气体，发生装置将选取以以下图中的___________ 〔填序号，以下同〕收集装置选取___________。 ③如果用以以下图所示装置收集我猜测的气体，我认为气体应从___________端〔填“a〞或“b〞〕通入。 〔2〕我猜测无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是：___________ ______________________；收集装置可采用上图中的___________〔填序号〕。 27．〔9分〕小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂〞这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验： 实验操作 实验现象 实验结论或总结 各步骤结论 总结 实验一 取5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条， 有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是___________。 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 实验二 向盛水的试管中参加二氧化锰，伸入带火星的木条， 没有明显现象 ___________ 实验三 ______________________ ___________ 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 〔1〕请你帮小明同学填写上表中未填完的空格； 〔2〕在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是___________； 〔3〕小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结〞，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题〞的实验证明。 第一方面的实验操作是将实验三反响前和反响后的二氧化锰进行称量，其目的是：____________________________________________； 第二方面的实验是将实验三反响后的溶液倾倒掉。向剩余的固体中继续参加过氧化氢溶液。其目的是：__