1实践科学开展观解放思想转段发动讲话同志们：按照学习实践活动的总体安排，到5月初，我县第二批学习实践活动学习调研阶段根本告一段落，接下来就将转入分析检查阶段。根据今天大会的安排，下面我对我县学习实践活动前一阶段的情况进行简要回忆，并就下一阶段的工作进行安排部署。〔一〕我县学习实践科学开展观活动从x月x日全面启动后，在县委和县学习实践活动领导小组的正确领导下，在省、市两级督查指导组的精心指导下，全县各级领导和各参学单位高度重视、扎实工作，精心部署2安排，不断丰富活动内涵，创新活动载体，集聚群众智慧，突显活动效果，整个活动呈现出思想认识到位、组织领导有力、学习调研深入、实践特色突出的良好态势，不但扎扎实实完成了各项规定动作，而且创造性地做好了自选动作，为下阶段工作打好了坚实的根底。回忆第一阶段工作，主要有以下四个特点：一是部署安排扎实细致，领导率先垂范，活动气氛浓厚。活动开展前期，组织了调研活动。在第一时间制定方案，全面发动，层层落实，做到了组织机构、工作人员、实施方案、日程安排、学习方案、学习场所、3学习资料迅速到位。学习中全县开展了“领导干部深入基层大宣讲〞活动，县上主要领导进行了农民增收等内容的专题辅导。各级领导普遍高度重视，先学一步，学深一点，并屡次深入联系点和下属基层单位进行了主题宣讲辅导，为其他党员干部做好了表率。局部参学单位还将非党干部也吸收到活动中来，很快在全县上下掀起了学习实践科学开展观的热潮。二是学习方式灵活多样，讨论交流热烈。学习中，按照“六学六有〞的要求，各参学单位采取精读原文学、专家辅导学、领导讲座学、对照典型学、创新形式学、测试讨论学，切实做到了有方案、4有记录、有检查、有学习笔记、有学习专栏、有体会文章。坚持“五个结合〞的要求，将个人自学与集中培训相结合、小组讨论与集中研讨相结合、开办专栏与领导辅导相结合、撰写体会与专题讨论相结合、学习理论与学习典型相结合。通过学理论、学典型，深化学习效果。采取集中培训的方法，县委组织县级领导干部和各部门负责人，围绕农业产业化、工业化、城镇化和“工作落实年〞四个主题开展了集中研讨班。各单位围绕县域经济开展、农民增收、转变干部作风等主题开展集中学习培训150余场次。研讨中，在县电视台开办了“x科学开展大家5谈〞栏目，有关部门负责人和社会各界人士围绕科学开展主题，畅谈x开展良策。组织开展了“三个为什么和五个做什么〞大讨论...
