2023年×在党内民主生活会发言.docx

×××在党内民主生活会发言 在全党开展学习、贯彻十六大精神，兴起学习贯彻“三个代表〞重要思想新高潮的活动中，我通过系统的理论学习，收益匪浅，更加坚决了“立党为公、执政为民〞的信念。在思想上、行动上进一步统一到“三个代表〞重要思想的要求上来，统一到十六大提出的奋斗目标上来，不断改造世界观、人生观和价值观，团结协作，积极协助党组书记、做好工作，牢记“两个务必〞， 廉洁自律，刻苦努力勤奋工作。现从以下几方面作以汇报、自我批评，如有不当、缺乏之处，请领导和同志们批评指正，我将本着有那么改之，无那么加勉的态度，虚心诚恳接受。一、学习贯彻“三个代表〞重要思想。 我能坚持参加中心组学习、党（总支）支部学习并坚持自学，认真学习了江泽民同志“三个代表〞重要思想、党的十六大精神、和中央、省市领导重要讲话。平时注意收集报刊杂志上党建、廉政方面上的理论文章，剪切粘贴供平时研读，特别是在这个月县委组织部、县委党校组织的县管班干部培训班上自已能正确处理工学矛盾，集中精力、认真听课，做好学习笔记。丰富了理论知识，提高了理论水平。在事关政治方向、重大原那么问题上，旗帜鲜明、立场坚决，坚决贯彻“三个代表〞重要思想，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，学以致用，用以促学，把“三个代表〞重要思想落实到实际工作中。 二、加强思想作风建设，为基层效劳。 上级领导在屡次会议上强调：要求我们各部门、机关认真学习“三个代表〞重要思想，大力加强作风建设，努力创立“学习型，效劳型，落实型〞机关。要求我们党员、领导干部不断提高科学判断形势的能力；不断提高驾驭市场经济的能力；不断提高应对复杂局面的能力；不断提高依法执政的能力；不断提高总揽全局的能力。这为我们机关的作风建设、干部队伍的素质提高、增强为基层效劳的本领指明了方向。 我在今年上半年工作中能够自觉树立大局意识，做到令行禁止。认真执行上级的各项制度，严格遵守四大纪律（党的政治纪律、党的组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律）。我能够坚持民主集中制原那么，在党组会上能充分发表自己的意见，对会议决定的事坚决服从，对重大事项及时请示、汇报，并及时向下级传达局党组的决定，不搞暗箱操作。向他们学习，丰富自己的管理经验，提高自己的领导水平， 务实工作，效劳基层。能够按照“两个务必〞的要求，保持艰苦奋斗、谦虚谨慎、不骄不躁的作风，投身到工作中。首先着重抓好制度建设和落实工作，针对局党组的分工，针对有些科室工作中的薄弱环节，进行调研，听取意见和建议，借鉴以往管理中好的经验和做法，分析存在的问题和环节，研究克服的措施和方法，完善管理制度，在实际工作中加以落实，坚持做到勤检查、勤催促，收到良好的效果。其次，研究工作中碰到的新情况、新问题、对具体工作提出意见和建议，使工作做细做实。第三，积极推进政务公开，以法行政，切实在提高机关效能建设上下功夫，转变工作作风，深入基层，能在基层解决的事，不往机关带，能在现场解决的事，不在办公室办，第四，有自己在向“学习型、效劳型、落实型〞迈进的同时，也要求科室的同志面向基层、效劳基层，帮助基层搞好效劳，做好具体工作， 三、认真落实党风廉政责任制。 我能严格遵守中国共产党党员领导干部廉洁从政假设干准那么（试行）以及中纪委五次全会提出的进一步标准领导干部廉洁从政的“六项规定〞。凡要求下面做到的，自己首先要做到；要求别人不做的，自己绝对不做。堂堂正正做人，清清白白为官，真正做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵抗各种不正之风和腐败行为，能严格要求自己的亲属及身边工作人员，使他们也能够严格执行各项规定，认真落实党内监督“五项制度〞，努力做到勤政廉政。 四、存在的问题。 1、深入基层调研不够。领导干部与一般干部更需要面对面地交心、谈心。从这个角度上讲我做得不够。与一般干部谈心少，更谈不上知道他们有些什么想法。今后我要进一步牢固树立党的“从群众中来，到群众中去〞的观点，从现在起多深入基层，多搞调查研究，多倾听群众意见，及时掌握分管科室同志的思想动态和群众的普遍要求。同时要将同志们的一些好意见征集上来，在工作中加以运用，这样一步一个脚印，扎扎实实地去做，调研才能收到实效，工作才能取得更大的进步，才能当好助手，才能起到助手作用。 2、工作布置多、亲自检查少。自己往往把工作布置下去之后，只问结果，很少亲自催促检查完成过程和质量，不但要宏观上把握全局，更重要是摒弃做官的思想，树立效劳意识。既要懂业务，还要懂实际操作；既要懂管理，还要擅于做具体工作，成为行家里手。所以今后我决心一方面要抓好宏观调控，另一方面还要抓好具体管理。亲自催促检查，真正发现新问题，推开工作向前开展。4、领导水平和对外协调能力还需在今后工作中，进一步加强。要通过学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善于透过现象看 本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题。 本文章共2页，当前在第2页 上一页 [1] [2] 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。