2023年初中语文国培学习心得体会.docx

初中语文国培学习心得体会 篇一：国培语文心得体会 国培方案—小学语文学习心得 教师：侯玲玉 “国培方案——小学语文教师培训〞是我期待之久的饕餮盛宴，是根底教育阶段教师神 圣的殿堂。2023年11月1日，有幸成为朝圣一员的我，忠诚地聚拢在“国培方案〞的麾下， 零间隔感受大师的智慧与魅力。和我一样幸运的多名小学教师在美丽的泽州县高都镇泊南小 学，在幽雅的教室，静静地分享智慧，悄悄地传承文明。身世职业的默契感，文化的认同感， 尤其是自我开展的紧迫感使得本不相识的我们特别亲切，尤为珍视这次充电的时机。几天的学习，时间是如此短暂又那么充实。短暂，是各位前辈的讲座时如此精彩让我流 连忘返，充实，这短短几天几天对我来说汲取了那么多精华，让我受用终生。心中有梦，累也不苦。从教师到学员，身份的变化带来了众多的不适应，一路在赶场： 公用场合要排队，进教室要签到，出校门要请假。休息时间打折授课质量不打折，德艺双馨 的他们精心预备，恨不得把一生积淀的精华浓缩进三个小时的讲座里。我们呢，如久旱逢甘霖的树木，最大限度地快速吸收营养，“乱花渐欲诱人眼〞， 来不及 记笔记和消化，新的美味又来了——面对每天六个多小时的讲座，我们听得眼花缭乱，记得 手软指麻，坐得腰酸背疼，生怕错过了这种高强度、高密度、高质量注入的信息。真累啊！但是你要是征询学员：假设下次有时机，你会不会再来？我们会毫不犹豫地说：愿意！不 惊奇，由于大家权衡过了——物有所值，甚至是物有超值，因此心甘情愿。要做的事情总找 得出时间和时机；不要做的事情总找得出藉口。我们深知打造健康的肌体不能仅靠 补血，更需本人有主动造血功能：勤奋学习反思，这非一朝一夕之功。我们不孤单，由于有 大师在前方引路：折服我们的不仅仅是等身的学术成就，更重要的是大师们精益求精、勇于 创新、挑战自我、超越自我的人生态度。这种零间隔感受所激发的制造力，像火种一样被150 名学员放大扩散，后续效应和无形价值，怎一个“大〞字了得？这幸福，更源自成长的满足。度，也将决定着对课堂生成资源的把握和驾驭。教师底蕴、人格、学问、才能，一贯秉 承的教育追求、教学思想和教学理念，成为名师与一般教师的分野点。因此，特别多 人从大师的讲座里读出了本人的“故事〞，梳理着本人的心思，想着本人的课堂。他的讲座对 我来说最大的价值不是眼前意义上的“学来一点招数，处理我的教学征询题〞，而是以理论指导 和提升本人的实践活动，是长远意义上的“回眸我的往事，反思我的工作，审视本人的日常 教学，学到新的视角和思维方式，促进我的可持续开展〞。 高效感——听君一席话胜读十年书啊！震撼感——太完满了，他是如何想出来的？ 富足感——满载而归，不虚此行。带给我学习的“顶峰体验〞。 我们的内心悄悄地发生 了革命。欣慰感——志同道合，走在本人的专业化“朝圣〞路上，意外惊喜地觉察了这么多一路 同行的伙伴。 沉醉感——如何搞的，我听得太投入了，以致于不记得了记笔记。 内疚感——我如何就想不到？跟大师们相比我要学的东西太多了。急促感——从现在起我就要行动，像他们一样读书考虑实践反思，一天都不能等。 模仿感——原来是如此。欣赏惊奇的同时，也有一股强烈的摩拳擦掌的制造冲动，我在 教育生活中也要演绎如此的精彩。 耐挫感——遇到了困难，跟那些大师比，这算什么？不值一提。最好的教育是自我教育。坚决感——聚光灯散去，明白了本人与名师的差距到底在哪里，带着新生的向往与向往， 目光更加坚决，就让我做最好的本人。 精神收获层层叠叠、思想革命惊涛骇浪，怎一个“多〞字了得？ 有人说思念有三重境地：在眼里在内心在梦里。套用此话：现在在东留善固， 大师的讲 座“在我的眼〞里；学成返家的途中，心满意足恋恋不舍的我们还叽叽喳喳意犹未尽，可见 它就“在内心〞。曲终人散，想想以后特别难再有如此的时机再来当面倾听，只好“在梦里〞细 细品味那经典的一幕一幕。 三天的旅程，短暂而美丽，风光如画的东留善固，幽静敞亮的教室，孜孜不倦的诸位名 师，还有各位如饥似渴的同仁，陪伴我们一路辛苦，一路幸福；一路收获，一路感恩：“国培 工程〞——假设没有遇见你，我的专业化进程不会这么快！篇二：小学语文国培学习心得体 会 小学语文国培学习心得体会xx中学 xx 岁月匆匆，两个月的国陪已经接近了尾声，回忆这两月的生活不仅充实而且欢乐，培训 中有专家的视频讲座；有同行们一起参与的在线研讨；有同事们对各专题作业的借鉴与互评。 本次培训可谓是最给力的培训，国陪给我们农村的一线教师久旱的心田下了一场及时的雨， 作为一名教师，教学资源的匮乏，教学信息的堵塞，让本人的观念一度陈旧，学会学习、终 身学习是当代人开展的必备条件，不学习就跟不上时代的开展要求，不学习就会落后，不学 习头脑就会僵化。 本次远程培训内容丰富，方式多样。有观看视频讲座、文本、资源、完成作业、专题研 讨与与在线研讨等。培训过程中，我观看和倾听了多位教育专家的生动、精辟、精彩的讲座， 从中学到了专业知识，同时提高了本身的业务水平，深深地感到本身存在的缺乏。我决定悉 心整理本人的观听笔记，总结所学所得，把此次培训的收获用于实际的教学中去，全面提升 所任班级的教学水平和学生的修养。学到老，活到老。人不学习就要落后，不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学 习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培方案〞确实是一次难得的时机。经 过这一阶段的学习，我收获颇丰，本人主要有以下几点深化的心得： 一、要实在提高教学的实效性。提高教学的有效性首先应该备好课，既要备教材，又要备学生；其次要运用好教育机智， 在教学活动中应该能随机应变，如此才能使课堂生动爽朗；再次，教师应该幽默幽默才能调 动学生的学习热情，提高教学的实效性。 二、“国培〞学习使我们更加全面深化地理解了新课标理念，为施行素养教育奠定了根底。新课标理念强调语文教学过程中，应以学生开展为中心，应注重语文学科的工具性和人 文性，强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培〞专家深化浅 出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一 个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期语文教学的精神本质，为教学能 力的提升奠定了根底。 三、我觉得教师应树立新观念。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉 搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型〞晋级为“创新型〞教师，以创新 教育来促进社会的开展。教师要勤于学习，充实自我，使本人具备相应的知识构造、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升本人的知识构造，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇 于接受新思想，新观念。按照学生的不同个性特点，采纳不同的教育方法。总之，不能停滞 不前，不能只靠过去的经历，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不 广的教师，特别难给学生以人格上的感化。因此我们要不断充实本人，提高本人。 五、国培活动让我加强了投身语文教学的兴趣和决心。通过学习讨论，我对语文教学有 了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把本人所学的新的理念、知识运用到日常教学及 班级治理之中，用科学的理论指导本人的言行，用科学的方法引导本人的学生。在国培教师 的指引下，在众多同行们的协助下，我相信本人通过本身的努力，会在语文教学中不断进步。 “刀不磨要生锈，人不学要落后〞。总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的机 会，好好研究教学业务，让本人理论水平更高、实践才能更强，开展进步更快。我会不断研 究，反思，改良，悉心向同仁们学习,把语文教学当作本人毕生的追求，思索语文教学中的征询 题。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。篇三： 初中语文国培心得体会初中语文国培心得体会 发布者： 韩剑梅发布时间： 2023-11-7 15:23:09 初中语文国培心得体会 我参加“国培方案——初中语文〞的培训，辛苦、兴奋而又期待。指导教师班为我们介绍了一位位有着各种优秀头衔的专家时，我认识到本人有幸参加了 一个专业、标准、有着先进理念的培训队伍。这十天的的培训必将改变我语文教育的专业化 成长之路！ 听了教师的专题讲座，使我认识到要让学生有创新精神，那么教师首先必需要有创新意 识和才能。如何样才能有做到这些呢？我想到的是：厚根底，广才学，薄名利，远物欲，乐在 其中。 睿智的教师，让我们见识到了来自中国顶级中学（清大附中）语文教师的风采：在质疑 中辩词义，在思索中排语序，在欢乐中练铺叙，在分析中写题记!在这堂示范课中，我们初步 认识了教育的理念：真实、自由、个性；学习了教师新语文教育的方法：举三反一、“咬文嚼 字〞，美读吟诵，化意为字，真实自由，重文写白。 我理想中的语文课是细腻又深化，美妙又真实，新颖又严谨的，是充满人文主义教育和 审美教育的，是启迪学生智慧，引领学生理想的。是啊，新的时代需要新的理念和精神，更 需要脚踏实地的实践和探究。我们应抛开方式主义和功利主义的引诱，积极汲取先进的课改 成果，投身新课改的浪潮，努力学习，让本人的语文教育思想在反思中建立，在实践中成长。 尽管前面的路是曲折的，甚至是泥泞的，但作为一名语文教师，只要从头做起，有自信，能 坚持，我们的语文课堂就一定会焕发出生命活力，我们的语文教育一定会迎来一个崭新的明 天！ 因此，还要感谢教师，你们确实辛苦了，想余下的几天学习会更加的精彩！篇四：初 中语文教师国培学习心得体会初中语文教师国培学习心得体会我参加“国培方案——初中语文〞的培训，辛苦、兴奋而又期待。指导教师班为我们介绍了一位位有着各种优秀头衔的专家时，我认识到本人有幸参加了 一个专业、标准、有着先进理念的培训队伍。这十天的的培训必将改变我语文教育的专业化 成长之路！ 听了教师的专题讲座在语文教学中培养学生的创新精神，使我认识到要让学生有创新 精神，那么教师首先必需要有创新认识和才能。如何样才能有做到这些呢？我想到的是：厚基 础，广才学，薄名利，远物欲，乐在其中。遗憾的是由于时间关系，没有观摩到刘老的示范 课。不止与我们分享了他的“欢乐的十八种技巧〞，“新课程作文教学的策略〞，更为我们上了 一堂幽默的、新颖的、发人深省的作文教学示范课“纸随心飞〞，当学生的精彩文章在课堂上 呈现时，我的心被深深的震撼了：原来“头疼〞的作文教学可以如此上！ 睿智的教师，让我们见识到了来自中国顶级中学（清大附中）语文教师的风采：在质疑 中辩词义，在思索中排语序，在欢乐中练铺叙，在分析中写题记!在这堂示范课中，我们初步认识了韩军教师新语文教育的理念：真实、自 由、个性；学习了韩军教师新语文教育的方法：举三反一、“咬文嚼字〞，美读吟诵，化意为 字，真实自由，重文写白。 极具亲和力的美女教师王君（人大附中），为我们上了我的叔叔于勒，并做了lt; 丑小鸭到底想告诉我们什么的专题讲座。让我认识到：我们整天都抱着教参，瞄着中 考去教学，毫无新意。事实上，语文教学可以是王君教师如此：细腻又深化，美妙又真实，新 颖又严谨的青春语文。我理想中的语文课是细腻又深化，美妙又真实，新颖又严谨的，是充满人文主义教育和 审美教育的，是启迪学生智慧，引领学生理想的。是啊，新的时代需要新的理念和精神，更 需要脚踏实地的实践和探究。我们应抛开方式主义和功利主义的引诱，积极汲取先进的课改 成果，投身新课改的浪潮，努力学习，让本人的语文教育思想在反思中建立，在实践中成长。 尽管前面的路是曲折的，甚至是泥泞的，但作为一名语文教师，只要从头做起，有自信，能 坚持，我们的语文课堂就一定会焕发出生命活力，我们的语文教育一定会迎来一个崭新的明 天！ 因此，还要感谢几位教师：杨勇教师，孟川教师，邓春琴教师等等。你们确实辛苦了， 想余下的几天学习会更加的精彩！篇五：中学语文国培心得体会中学语