男生女生--青春期心理平安教育主题班会平安教育主题班会平安教育主题班会教案课题：男生·——女生青春期心理平安教育主题班会教学内容：探讨青春期异性交往问题。教学目的：一、帮助学生了解青春期心理开展的特点，明确异性交往的需要青春期心理开展的自然规律。二、引导学生树立正确的异性交往的原那么和方法，并用以指导自己的异性交往行为。教学方法：通过讲解、分组讨论和现场表演等形式。教学时数：一课时教学时间：星期四第五节班会课教学地点：07电算会计班教学过程：一、班主任老师讲故事1“、通过歌德少年维特之烦恼的故事，引入话题青春期需要异性交往〞小结：青春期是童年走向成年的过渡（10、12岁---16、17岁）是青少年社会的重要时期，要经历躯体和身体的心理上的急剧变化。2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素（即五种荷尔蒙），其中的两种---促黄体酮生长激素（LH）和促滤泡成熟激素（FSH）产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。3““、歌德有诗青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春这是人性中的至洁至纯。〞心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生那么嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让同学男女合席而食，那么出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生那么个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。“二、心理剧表演收到一封烫手的信〞情景一：一男同学收到信，在同伴中炫耀。情景二：一女同学收到信（写信的男生她看不起），在教室中当场把信撕了。情景三：一女同学收到信以后，对写信人不做任何答复。讨论：如果你收到这样一封信，你将会怎么办？小结：异性交往的原那么：原那么一、注意交往的方式青少年男女以集体交往为宜，在异性的集体交往中，一些性格内向、不善交际的同学，免除了单独面对异性的羞涩和困窘；一些喜欢交际的同学，那么满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体气氛中，在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默健谈，或……聪明善良，或乐观大度，或稳重干练，使我们在吸收众人的优点的同时，开“阔了眼界和心胸，防止了只盯住某一位异性而开展一对一〞...
