2023年树讲聚促整改方案.docx

树讲聚促整改方案 个人整改方案 通过认真学习十八大精神、中共中央“八项规定〞、国家省两会会议精神、市委常委（扩大）会议精神、区委九届四次全会精神，深入剖析，我进一步认识到：深入开展“树正气、讲团结、聚合力、促开展〞主题教育活动，是促进政治安定、社会稳定、凝心聚力搞建设、构建和谐社会的需要；是实践科学开展观、加快社会经济开展的内在需要；是提高个人整体素质和能力适应日益开展的时代的需要。根据上一阶段自查剖析的根底上，现就个人存在的问题特制定如下整改意见： 1、进一步解放思想，保持创新精神，努力突破传统的思维模式，用新的眼光、新的思路看待问题，努力开展工作。1）增强工作的创新能力，务实高效地做好本职工作。2）加强学习，提高整体素质，适应形势开展需要。3）勤于学习，坚决终身学习理念，带着用先进思想和现代科技知识武装自己，坚持理论联系实际做到学以致用，形成学习教育长效管理机制。 2、从我做起，从教师最盼望、最希望、眼下能够办好的事情做起，让教师切实感受到干部作风的转变，保住“树正气、讲团结、聚合力、促开展〞主题教育活动带来的成果。 3、大兴求真务实之风，切实转变工作作风，努力提高工作质量和工作水平。增强群众观念，提高主动效劳的自觉性，真心实意地改进工作作风，提高工作效率。 4、牢记“两个务必〞，认真执行廉洁自律的假设干规定和党风廉政建设责任制，树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观，做到自重、自省、自警、自励，模范遵守各项规定，做到一身正气，牢固树立老实守信的良好形象。 5、抓好政治学习和业务学习，不断提高政治思想觉悟和业务能力。一是抓好理论学习，在学习时间上给予保证和落实。二是学习注重形式多样，联系实际，学习中注重效果。三是业务学习讲究专业性，提高工作实效性。 6、加强群众观念和效劳意识。增强责任意识与效劳意识，改进工作作风，进一步树立全心全意为人民效劳的思想，认认真真做人，实实在在干事。 7、严守职业道德，模范遵纪守法。要注意形象和影响，更要自觉模范地遵纪守法，严守道德标准，严守公民道德，老实守信，乐于助人，破陋习、树新风，勤俭节约，艰苦风斗，做人楷模。 8、加强作风建设和制度管理。健全和完善各项制度，并抓好各项制度的落实。做到制度管理和人文管理相结合。 通过这次“树正气、讲团结、聚合力、促开展〞主题教育活动，使自己的素质提高到一个新水平，头脑来一个大清洗，作风来一个根本性的转变，思想觉悟和整体素质来一个大的提高。我的承诺是：高觉悟、精业务、重效劳、务实效。即在今后的工作中，牢固树立群众观念是我们根本的政治观念，群众路线是我们工作的根本路线和思想，不断强化为人民效劳的意识，始终把广阔群众的根本利益放在我们想问题、办事情、搞效劳的首位，以实际行动转变自己的工作作风，促进本职工作的落实，使自己的工作提高到一个新水平、上一个新的台阶。 周顺喜 2023年6月3日 第二篇：“树、讲、聚、促〞实施方案兴华小学“树正气、讲团结、聚合力、促开展〞大讨论活动实施方案 为深入贯彻落实党的十八大精神，解决和答复好在新形势、新任务、新挑战面前，兴华小学教育事业“怎么看、怎么办、怎么干〞的问题，最大限度地聚集教师之智，凝聚加快开展之力，保持和谐稳定之势，按照局党委关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促开展〞大讨论活动方案的统一部署，决定在全校集中开展“树正气、讲团结、聚合力、促开展〞大讨论活动。现制定如下方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大、省第八次党代会、市第十一次党代会和市委、区委常委（扩大）会议精神，以邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观为指导，以“为民务实清廉〞群众路线教育实践活动为总揽，以着力改善“两个环境〞为主线，以“以实干快干论英雄〞为主基调，结合我校工作实际，深入开展“树正气、讲团结、聚合力、促开展〞大讨论，发动广阔党员群众找问题、献计策、汇民意、聚能量，以此统一思想、聚集合力，力促教育工作再上新台阶，努力办好人民满意的教育。 二、目标任务 ——树正气，就是树立党为公之气、执政为民之气、求真 务实之气。切实加强党的思想、组织、作风、廉政建设，振奋精神，激发智慧，凝聚力量，把心思和行动统一到“为民、务实、清廉〞和“办好人民满意的教育〞总体要求上来。 ——讲团结，就是讲政治、讲大局、讲责任。认真执行民主集中制，严格遵守党内生活制度和各项纪律，坚决维护党的权威，保证政令畅通，在全校培育“团结出效率、团结出干部、团结出成绩〞的气氛。 ——聚合力，就是同频、共振、合唱。自觉在全局中定位，在大局下行动，团结一心，上下协力，做到一个声音，一个频率，一个步调，在干部群众中形成“同心协力谋开展、众志成城抓落实〞的局面。 ——促开展，就是抓机遇、优环境、惠民生。力促教育工作再上新台阶，增强教育效劳人民、效劳经济社会开展的能力，为推动我区大开展、快开展、科学开展提供人才保障和智力支撑。 三、主要任务 要通过开展大讨论活动，查找我校影响制约教育事业开展的主要问题；制定促进教育事业开展的切实可行的政策措施；征集一批高质量的改进工作的意见建议；解决一批急需解决的突出问题。力求实现五个新变化： （一）促进思想境界新提升。着力查摆个别党员干部中存在的精神懈怠、作风飘浮等问题，进一步增强大局意识、机遇 意识、责任意识和进取意识，集中精力干工作，心无旁骛促开展。 （二）营造效劳教育开展新环境。着力查摆党员教师和教职员工中存在的各种问题，树立宗旨意识和民本观念，提高工作效率，增强效劳学生、效劳社会的质量。 （三）培育团结和谐新风气。着力查摆个别党员干部中特别是领导干部中存在的个人利益和小团体利益严重等问题，牢固树立“一盘棋〞思想，增强团队精神和合作意识，思想上同心同德，行动上同向同力。 （四）凝聚科学开展新合力。着力查摆个别党员干部中存在的纪律松散、合力缺乏等问题，唱响抢抓机遇、加快开展主基调，弘扬团结和谐、务实重行主旋律，聚集开展正能量，同频共振大合唱。 （五）实现务实为民新业绩。着力查摆个别党员干部中存在的小进即满、安于现状、不思进取等问题，找差距、理思路、定任务、强措施，立足当前，着眼长远，恪守职责不松懈，瞄准目标争一流。 四、方法步骤 大讨论活动从现在开始，集中三个月时间，分三个阶段进行。 第一阶段。学习发动、营造气氛（3月中旬）。 1、制定一套活动方案进行发动部署。研究制定兴华小学 贯彻十八大暨“树正气、讲团结、聚合力、促开展〞主题教育活动实施方案，明确指导思想、目标要求和步骤措施，成立组织领导机构，结合我校着力加强和改善教育教学发动大会，全面启动主题教育活动。我校在3月中旬召开相应会议，层层发动部署，成立组织机构，制定实施方案，迅速开展活动。 2、组织一系列学习活动。按照上级要求，组织开展一系列学习宣讲和教育培训活动。学习内容主要是：党的十八大报告原文；中国共产党章程（修正案）；习近平在十八届一中、二中全会上的讲话；中央政治局“八项规定〞；全国、全省“两会〞有关讲话、报告；习近平在中央经济工作会议上的讲话；习近平在十八届中央纪委二次全会上的讲话；张庆黎、张庆伟在全省经济工作会议上的讲话；张庆黎在省纪委八届三次全会上的讲话；张庆黎、张庆伟在XX省着力改善“两个环境〞发动大会上的讲话；张庆黎在全省深化加强基层建设年活动发动大会上的讲话；田向利、朱浩文在市委常委（扩大）会议上的讲话；田向利在市纪委三次全会上的讲话；田向利在全市深化加强基层建设年活动发动大会上的讲话；中共XX市委关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促开展〞大讨论活动方案；杨泰安在全市“树讲聚促〞大讨论活动发动会议上的讲话。 采取个人自学、集中学习、交流研讨等多种形式进行，力求取得学习实效。 3、开展一次质询恳谈活动。主动邀请关心教育、了解社情民意、能反映真实情况的人大代表、政协委员、廉政使者和 学生家长等社会各界代表参加质询恳谈工作，实事求是汇报工作，真诚征询社会各界意见，通过与代表直接交流和沟通，促进双方理解，实现互动。 4、组织一次征文、演讲比赛。以此项活动开展的好做法、好经验、好建议、好成效为主要内容，在全校开展一次征文活动。深入挖掘身边典型事迹，展现良好的工作风貌，力争撰写一批有价值的好文章。 （二）分析定位、总结提高阶段（4月底） 本阶段在学习教育的根底上，通过组织开展大讨论及民主生活会等活动，使广阔干部教师对照我校党支部部署和要求，进一步将自身工作臵于学校教育教学中进行重新定位和思考，查找差距和缺乏，明确努力方向。 1、开展专项调研。每名校级领导都要选准课题，带着问题，沉下身子，深入一线，认真调研。通过调研，找准症结，研究对策，提出建议。调研结束后，要写出一篇思路清晰、观点明确、有深度、有厚度、有价值的调研报告。 2、组织开展大讨论、大献策活动。学习结束后，全体教师要以“教育要开展，我们怎么看，我们怎么干〞为主题开展一次大讨论。讨论结束后，还要组织党员教师围绕“教育优质开展、义务教育均衡开展〞进行献计献策。 3、开展自我剖析。全体党员教师要结合工作实际，认真对照活动目标要求，广泛征求群众的意见、建议，深入剖析领 导班子和个人存在的突出问题和缺乏，重点查摆有无工作纪律松弛、效劳意识和民本意识不强、工作效率低下等问题，找准制约开展的症结和关键所在，切实增强问题的针对性。 4、“分析检查、聚焦提炼〞活动。各单位要对照征集到的意见建议，进行深度聚焦提炼。在领导班子和教职工中，开展“树讲聚促〞大讨论，深入查找自身差距和缺乏。要紧紧围绕效劳大局、效劳开展、效劳群众，着重聚焦提炼效劳理念、工作机制、领导班子建设、干部作风和形象等方面的突出问题。尤其要突出五个方面把焦聚准。一查工作作风，看是否存在作风松散、纪律松弛的问题。重点检查履职尽责的积极性不高，争先创优意识不强，精神不在状态中，精力不在工作上，工作满足一般化、得过且过的问题。二查工作效率，看是否存在人浮于事、办事拖拉的问题。重点检查对开展机遇认识缺乏，对上级意图理解不深，对新生事物接受不够，庸懒散奢、吃拿卡要，影响更好更快开展的问题。三查执行落实，看是否存在有令不行、有禁不止的问题。重点检查对上级指示不积极、不坚决、打折扣，甚至长期得不到落实，以及简单地以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话贯彻讲话的问题。四查大局意识，看是否存在部门利益至上、个人利益第一的问题。重点检查只顾自己开展，不管地方开展、整体开展，视自己利益至上，只要触及到本单位，便“斤斤计较〞、“寸步不让〞、“推诿扯皮〞的问题。五查创新意识，看是否存在办事机械、按部就班的问 题。重点检查思路不宽、不活，工作上沿用一些老套路、老方法，缺少创新思维等问题。结合工作思想实际认真研究讨论，对汇总梳理的问题进一步分析论证，形成聚焦提炼问题报告，作为对照检查的重要内容，为召开专题民主生活会打好根底。 5.“高位定标、对标找差〞活动。高标准选择标杆，要瞄准先进学校实施对标。选择的标杆要有可比性，根本情况与自身类似相近，做到可比、能学。要有针对性，注重区分主次、突出重点，把整体对标与单项亮点对标有机结合。对标活动要坚持实效性，在直观学习标杆经验做法的同时，注重学习标杆单位的精神、作风、思路、举措，并与自身实际有机统一，防止邯郸学步、生搬硬套。制定具体的对标学习方案，对所对标学校进行全面、深入、细致的学习考察，通过请标杆单位介绍经验、建立友好单位等多种形式，把所对标