2023年教学工作总结家长学校终工作总结.docx

教学工作参考总结-2023家长学校年终工作参考总结 　　2023家长学校年终工作总结一　　家庭教育是根底教育，是现代教育中的一个重要组成局部，一个人的思想、品德、行为习惯、意志及性格的构成都离不开家庭。家长的素养直截了当阻碍到小孩，家长的人生观、日常道德标准、待人处事都会对小孩成长起着潜移默化的作用。家长学校是社会主义精神文明建立的重要场地，是宣传正确教育思想、弘扬中华民族的优良传统和普及家庭教育科学知识的良好场所。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，使学校构成良好的学风与校风，从而推进了学校素养教育的施行，促进我校教育质量的提高。两年来我校加强了家长学校的的科学治理，努力提高家庭教育水平，家校达成教育共识，以共育能自食其力，习惯社会的有用人才为办校主旨，严格组织治理，有针对性地开展各种方式的活动。使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，获得了较好的成绩，现将家长学校工作总结 　　一、组织治理 　　1、建立正规的组织机构，是办好家长学校的关键。 　　举办好家长学校是学校工作的主体，家长、社会是辅助学校工作的主要力量。为了做好主体工作，提高家长的素养和教学水平，校长亲身担任家长学校的领导工作，并指导德育处主任专门负责。各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年方案的制订和活动的组织落实;由各年级各班推荐出思想质量好，有一定文化修养，教学经历较为丰富的学生家长担任家长学校委员教会的工作。每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调咨询题。每学年初都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年方案，本学年的家长委员会由72位家长组成。在家长委员代表的选择上留意行业，年龄的不同，每学年能召开两至三次家长委员会议。为标准家长学校的治理，落实家长学校的各项工作。 　　二、素养提高 　　家长是小孩的第一任老师，家长的道德质量、思想作风、文化程度、对待本人所事职业的态度，以及家庭内部的人际关系等各种要素，都会对小孩的一生成长起到无法估量的阻碍。家长素养的上下，修养的好坏是决定家庭教育是否有效的关键。因而，要搞好家庭教育，就必须提高家长的素养，正如前苏联教育家克鲁普斯卡娅所说的那样：“家庭教育关于父母来说，首先是家长的自我教育。〞而如今许多家长由于工作太繁忙，特别难或是没有条件进展专门的关于教育子女方法的学习。家长学校的举办正好弥补了这一缺陷。我校开学不久就召开了家长会，请教育小孩有经历的家长，来我校进展育子经历交流。通过家长会，家长们普遍认为收获大，见效快。有的家长在反响信息中写到：听了家长会家长的育子经历交流，才明白往常那种认为本人是家长，对小孩想怎么样就怎么样的观念是错误的，今后本人要在教育子女的方法上多向有经历的家长请教，争取和学校好好配合把小孩教育成为对社会有用的人。 　　三、活动成效 　　家庭教育是培养人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种方式，将往常相对独立的家庭教育、社会教育与学校教育严密结合起来，构成对小孩全方位的络，使小孩在成长过程中，时时处处都能在家长、社会和学校老师亲密配合的关心和协助下健康成长。同时，学校、社会、家庭三结合网络的构成也有利于学校开展一些有针对性的教育活动。家长——课堂零间隔的接触 　　每学期学校把家长请进课堂，让家长对最关心的课堂教学来了个零间隔的接触。我们按照方案接着开展家长“开放日〞活动，把每年11月份的最后一周的周五作为学校的开放日，这一天我们把家长委员会代表请到学校，按照年级分别听了语文、数学外语课。老师们充分用了电教设备，利用电子课件进展教学，小孩们在课堂上表现出来的强烈的学习欲望，和较强的学习才能让家长吃惊不小，他们对老师课堂上的“引领〞赞扬不绝，家长确实信是对老师最大的鼓舞，家长的信任是老师最大的财富。同时我们学校带着家长们参观了我们的二楼多功能教室、室内篮球场、室外操场以及学生餐厅，亲眼看到了我们的老师给学生们盛汤盛饭，如此面对面的交流和沟通拉近了学校和家长之间的间隔，方式新颖的家长会犹如一座桥梁，让家长对学校的教学现况不再是一无所知、一头雾水，而是把家长当作一个参与者和合作者，以如此的全新姿势来促进学校的教学。 　　2、家长——老师心与心的沟通 　　xx学年开场，我校千师进万户活动进入高潮。家访是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理间隔，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量处理咨询题的方法。老师上门家访，让学生感遭到老师的关注和注重，这对学生是个鼓舞，对家长也是个触动，容易在教育构成合力，产生良好的教育效果。因而，老师通过与家长谈话，理解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况;理解学生的兴趣爱好，理解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。如此，通过理解学生的全部生活内容，觉察学生的专长，根据不同的情况采纳不同的方法进展教育，也让家长留意利用日常生活中的小事，鼓舞加强小孩的自决心、进取心。让老师在切身感受学生的成长环境，理解家长的文化素养，家庭教育情况的根底上，对学生进展全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁〞。今年我市又开展了“百名校长访千家、千名老师入万户〞活动，我校积极响应，以实际行动参与到活动中去。我校共有187名任科老师，在家访阶段中我校老师按照施行意见精神，采取了方式为以班主任为主，科任老师为辅的家访活动，要求每位班主任选取15名，其他老师选取10名以上的学生家庭进展家访，家访对象主要是家庭经济困难学生、单亲学生、学困学生和有辍学倾向的学生，在老师中，共走访学生2366人，占学生总数的78%，活动中我校李文云、杨绍玉、边明婵、都应菊等老师表现的都特别突出。通过家访活动一些学生有了明显的进步和转变。同时也与家长有了特别好的沟通。要明确家访的目的，与家长面对面的交流使双方更全面的理解学生，交换意见更全面的评价学生，与学生心贴心交流鼓舞学生。在和谐的气氛中处理了诸多咨询题。家长特别快乐。同时对学生来讲，师爱有着不替代的教育功能。有了爱，老师才能赢得学生的信任，使学生乐于接受教导。小孩们确实变了，变得活泼了、爱发言了、更恪守纪律了、作业写了、写得更好了、成绩提高了、自律了、有爱心了、乐于协助人了，融洽了师生关系。对家长的文化素养和思想修养都有一定的作用。 　　近几年来，我校的家教工作得到了长足的进步和提高。在素养教育必定取代应试教育的今天，培养学生在思想道德素养、科学文化素养、心理素养、身体素养等各方面综合素养全面健康开展已经成为学校现代化教育的目的和方向，这些目的的实现仅靠传统单一的学校教育是远远不够的。我校将接着坚持走学校教育和家庭教育、社区教育有机结合的素养教育之路，将我校的素养教育进一步深化开展下去。学校将和家长彼此开诚布公、肝胆相照，加强联络，互相沟通，携手合作，共育英才! 　　3、开展“好书伴我行〞读书活动 　　本年度我市开展了读书活动。我校共征集优秀征文290篇，精巧漫画131幅，精致阅读设计331份，阅读表演秀131名学生。家长征文30篇，同时我校家长和学生征文参加了妇联组织“祖国在我心中〞的征文活动，并得到好评还代表学校参加竞赛。 　　4、开展“祖国在我周围亲子游戏〞特色活动 　　本学期我校开展了“祖国在我周围亲子游戏〞活动，从报名伊始，学生及家长就表现了积极报名、积极参加，选手们抱着“游戏第一，参与至上〞的态度参加竞赛，场面热烈，情绪高昂，竞赛场上欢声笑语，喧闹非凡。通过此次活动使学校和家长走的更近了。 　　2023家长学校年终工作总结二家庭是小孩成长过程中的终身学校，家长是小孩学习和生活的第一任老师，家庭教育为小孩的成长奠定坚实的根底。为了给每一个小孩营建良好的教育环境，学校要在往常的经历和根底上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的根底和纽带，促进小孩的健康成长和全面开展。 　　一、指导思想： 　　为了全面贯彻落实国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和中华人民共和国义务教育法，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教〞结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时理解当代教育的动态，同时参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建立小康社会、社会主义新农村以及将来社会培养新型人才。 　　二、工作目的要求： 　　1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。 　　2.通过家长学校的教学方式，使广阔家长明确党的教育方针，理解国家的有关法律、法规及政策;理解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，加强家庭教育的使命感和责任认识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营建良好的家庭教育环境。 　　3.开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科老师需进展家访，倡导科任老师结合家访，要求家访前做好预备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长获得联络，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。 　　4.采纳多种方式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以当代家庭教育为教材开展授课活动，开展倾听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 　　5.夯实家长学校的治理根底，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学开展观共同促进学生身心健康开展。 　　三、详细工作措施： 　　(一)优化家教机构，组建师资队伍。 　　1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部门参谋、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定方案，活动安排，搜集材料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。 　　2、组建稳定的专兼职的家老师资队伍，定期组织老师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提早确定，认真备课，力求课上得精彩、有用，力争构成系列化。 　　(二)加强常规治理，落实考评制度。 　　1、为了保证家长学校学员的参与率，学校接着加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反响，保证出勤率。 　　2、接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创立市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、标准，并做好家长学校教材选定整理。 　　3、建立信息反响制度。家长学校要和家长获得亲密的联络，每次授课后，老师要认真搜集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有材料记录;也可通过家访等方式理解授课的情况，为以后的授课改良提供根据。 　　4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。 　　(三)完善授课内容，扩大宣传力度。 　　丰富家长学校授课内容及活动方式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课加强吸引力和实效性。我们努力要求授课老师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动方式。 　　1、用好当代家庭教育，扎实家长学校根本知识。本学期，每个年级至少利用一次当代家庭教育教材，为家长上课。从一年级起，为家长们传授比拟系统的家教理论知识及实际操作方法，协助家长们按部就班地提高家教理论水平和实际教育水平。 　　2、从家长、学生的需要灵敏安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，到达授课目的。为此，本学期我们将接着增加成功家教启示录、实误家教启示录为教材，而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。 　　3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间，接着向家长们宣传学习进一步加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见、公民道德建立施行纲要，使家长们理解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。 　　4、围绕学校中心工作的内容。以“