高一班主任2023年终工作参考总结3篇（通用）做一名优秀的高一班主任，不仅要教书，更要育人，要让学生尽快习惯高中生活，理解学校的规章制度，协助学生树立决心，下面是高一班主任2023年终工作总结3篇，请参考。高一班主任2023年终工作总结1关于高一新生，通过第一学期的磨合、标准，学生根本习惯了班主任的治理方式，也根本理解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即便再有局部学生调入本班，也会特别容易将其同化，因而下一步的任务主要确实是再给学生一新的目的。让学生，在新鲜的治理中得到自律，在不断的标准中找准定位，在明确的方向中看到希望。关于根底欠缺的学生，帮其树立决心找到希望感受成功，至关重要。因而，下学期的任务是在进一步标准的根底上，给学生提供时机展示才华、增长自信。一、进一步强化养成教育。教书先育人，这是我教学教育的不变准那么。我一直认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会特别好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不标准的咨询题。要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的特别之不明确，学习不认真。养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，特别多习惯已经定型，且根本人人都有咨询题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进展。否那么，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：1、在教育内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的获得，并不完全决定于聪明智慧，特别大一局部要素都在非智力方面。学习搞不好的学生，根底差只是外表现象，深层次的咨询题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的学生已经麻痹了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将才能迁移到学习上，不失为一中有效措施。2、在教育时间上，分时段完成。担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。更况且，学生咨询题较多，关于他们来说集中要求处理，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进展，每次一个重点，处理一个再进展下一个。为此，我决定最短每周处理一个咨询题，处理完一个，找一...
