2023年党支部在组织开展党史教育方面存在的问题.doc

党支部在组织开展党史教育方面存在的党支部在组织开展党史教育方面存在的问题问题 党支部在组织开展党史教育方面存在的问题党支部在组织开展党史教育方面存在的问题 党支部在组织开展党史教育方面存在的问题一党支部在组织开展党史教育方面存在的问题一 一、存在的主要问题 1、在组织开展党史学习教育方面。一是在丰富学教载体上形式还不够新颖多样。二是在强化理论武装方面压力传导不明显。三是在学习成果转化上还存在一定差距。2、在严格党员教育管理方面。一是要求不严格。二是制度落实不力。三是在党史学习教育活动中也注重组织党员开展“我为群众办实事活动”，XXX 亮点特色不够突出。3、在履职尽责方面。一是站位不够高，XXX 力度抓得不够大；二是工作的主动性不够强。三是对一些细节工作把握不充分。四是如对一些历史遗留信访问题的解决有畏难情绪。五是民主集中制还需要进一步加强 XXX。4、在工作作风建设方面。一是工作中存在形式主义的苗头倾向。二是对人民群众的服务能力上还需要急待加强。三是个别同志受大环境影响，XXX 工作的全局意识欠缺。5、在开展党风廉政建设方面。党风 XX 文化宣传氛围不浓，一岗双责意识不强 XXX。二、存在问题原因剖析 1、政治站位不高。XXX 胸怀全局的能力，谋定而后动的定力都还显得不足。2、理论学习不透。XXX 没有真正做到入脑入心；没有真正做到深学真用，用而有效。3、宗旨意识不牢。“江山就是人民，人民就是江山”，XXX 在一些放管服务中存在让群众多跑腿的现象，一定程度上存在在形式主义、官僚主义问题。4、担当意识不足。党支部在工作中存在按部就班，按惯例行事的思想，求稳保稳的思想严重，开拓创新意识不强；XXX。三、今后整改的措施 1、加强政治理论学习，提高政治站位。今后要以“会当凌绝顶、一览众山小”的视野和胸怀，XXX 坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”。2、严格执行制度，强化组织管理。一是严格执行“三会一课”制度，XXX；二是班子集体要大力转变工作作风进一步增强群众观念，XXX。三是实行一岗双责，XXX。3、转变工作作风，强化责任担当。做好本职工作的过程，就是融入群众的过程，XX。4、强化教育培训，提高综合素质。今后要制定措施，深入开展岗位练兵活动，加大岗位培训力度，XXX 更好地服务全市经济社会发展大局。党支部在党支部在组织开展党史教育方面存在的问题二组织开展党史教育方面存在的问题二 按照县委党史学习教育办公室关于召开党史学习教育专题组织生活会的要求，我支委班子认真从围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话、围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史学习教育目标要求、对照党员先锋模范要求等四个方面查找问题，分析原因，明确整改方向，形成盘点检视材料报告如下：一、存在的问题 （一）在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话方面，能够组织支部全体党员通读总书记的讲话并通过学习强国平台进行翻阅，但在深入理解、探讨交流方面还有差距，在用习近平总书记的讲话指导实际工作方面还需要努力。（二）在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料方面，能够定期组织支部党员集中对 4 本指定教材进行学习和笔记，但未能对书本内容有全面的了解，平时大都忙于工作，从而放松了学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想理解得不够深入，不能很好的结合工作。（三）在对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼方面，平时只是做好组织学习等基本工作，缺乏信念感；对普通党员的关心不足，缺乏交流沟通；对传统文化缺乏高度的认同和热情，对党史的学习浮于表面，缺乏历史自觉性，缺乏党性锻炼。（四）在对照党员先锋模范要求、立足岗位、履职尽责、为身边群众做实事办好事方面，能够做好日常工作，完成规定动作，但缺乏工作创新，在工作积极性方面还有很多不足，不能充分发挥党员先锋模范作用，在工作出亮点、出成绩方面需要努力思考。二、存在问题的原因 （一）党员意识淡化。为民服务的宗旨意识淡化，不能站在群众的角度思考问题，党性锻炼不够，缺乏信念感。（二）工作锻炼不够。平时满足于完成事务性工作，满足于做了，不追求做好。工作缺乏成就感。与群众联系不够。（三）理论素质薄弱。对理论的学习走马观花，缺乏与实际工作相结合，理论高度不够。三、整改措施和努力方向 （一）坚定理想信念。加强对党史的学习，加强党性锻炼，提高信念感，进一步强化党员意识，真正将群众利益放在第一位。（二）加强工作锻炼。加强对工作的学习和思考，对标对表先进单位，抓住重点，积极主动工作，高标准、高质量完成各项工作。（三）提高理论学习能力。深入理解习近平总书记讲话精神，学懂弄通做实。加强对 4 本教材的学习，创新学习方法，深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵。