2023个人兴趣的优秀示例.docx

2023关于个人兴趣的优秀范文例如 每个人都会有属于自己的兴趣爱好，有的人热爱唱歌跳舞，有的人热爱读书写作，有的人热爱绘画临摹。以下是办公室王老师和大家分享2023关于个人兴趣的优秀范文例如相关参考资料，提供参考，欢送你的参阅。 篇1小时后时就发现了自己很喜欢唱歌跳舞，我的第一次接触时是在幼儿园，当时老师说要表演，我的第一次唱歌跳舞之旅就开始了。 那时的我，一心只想着要表演，但我没有想到要呈现出最好的一面其实是非常困难的，除了每天要一直反复的练习，最重要的是要有一颗坚持不变的心，不可以只要遇到一点挫折就想要放弃。好几次想放弃的，只要一想到电视上的'明星，可以拥有满满的成就感，及他们充满自信的表情，我就又马上振奋精神，坚持下去。而且妈妈也说过有梦最美，听到了妈妈的话后，我也恢复了信心，朝着唱跳歌手这个梦想前进。 随着日子一天一天的过去，我越来越喜欢唱歌及跳舞了，对自己也更加的有信心了，很多人说有自信的女生最美了，我也想成为那个最美的女生。有一天在练习跳舞时我不小心跳错了一段，而被老师臭骂了一顿，那时真想放声大哭的跑回家，但是我不想要当一个半途而废的人，所以我就振作了起来，继续和大家一起练舞、练歌。 有一次我和姐姐看到了一个韩国的选秀节目，他们为了得到评审的青睐，使出自己全身的力量，使尽全力，发挥所长，他们的实力，演唱技巧、舞蹈，让我的嘴巴都合不起来，而且每一位选手都表现的非常优秀，但结果还是惨不忍睹，终究还是要淘汰掉很多人才，看到他们离开，我的眼泪也无止尽的掉落了下来，真替那些选手感到可惜、难过，但看完了他们的表演后，不但没有想要放弃的念头，反而更喜欢了呢。 爱上唱歌跳舞我从未懊悔过，虽然有时候快要坚持不下去了，但我还是克服了这些困难，每一次的任务、每一次的困难，都让我获得了更多，不仅让我的歌声、舞蹈更好了，也让我离唱跳歌手更近了，日子一天天过去，我也长大了许多，我希望快点长大，我的美梦，才能更快的实现。 篇2面对着文理分科这个让不少同学困扰的现实问题，我只想说：兴趣，才是最好的老师。 有人说，现实很残酷，即使梦想再大，兴趣再好，也抵不过一纸成绩单。可是，成绩单上的排名又真的'有那么重要吗？我们试想，一个爱好文字，热爱文学的人因为理科排名稍稍靠前，而被迫选择理科，于是整日面对着数字符号抱怨叹息，而不能尽情徜徉在其最热爱的文字世界中，那又该是多么悲哀！ 选择文理，有的人也许会顾虑到社会需求和就业前景，但试问，为了十年后的一份工作，而放弃现在自己的兴趣，又真的值得吗？我们的人生那么长，其中有许许多多的意料之外，未来的路是难以想象，那么，我们何不随着兴趣去试一试，或许，有另一个更大的世界在等着我们。 摩西奶奶说过：你最爱做的那件事，才是你真正的天赋所在。选择文理，恐怕也是一样的道理。综合各方意见和考虑各种因素后，最后起决定性作用的，应该是我们自己的兴趣。 只有有了兴趣，我们才会更加潜心钻研，刻苦努力，更加能够开掘出自己的潜能和天赋，我们自己真心喜爱的，不管是人还是事情，我们都会想要用心的去珍惜，并为之努力。 被读者文摘亚洲版评为少女慈善家的沈心菱说过：成功不是赢过多少人，而是帮过多少人。她凭着自己善良的心做着自己想做的事，那么我们呢？是否也该对自己说一句选择文理，不是考了多少分，而是有几分兴趣。随着自己的兴趣去选择，选择自己想选择的，并且，我们在选择之后坚决自我，不应该顾左右之人想法而动摇自己，一如汪国真所说：确定了就义无反顾。 兴趣，是最好的老师。每一个人都渴望自由，在选择文理这个问题上，我们不应束缚住那个内心深处真正的自己。鼓起勇气，成全自我，最后，一笔一划填写结果的时候，应是满心欢喜的笑容，而不是顾虑过多的叹息。 或许是，现实在左，兴趣在右，但我还是想说：兴趣，才是最好的老师！ 篇3你知道西塔潘猜测吗？这个猜测是上世纪90年代由英国数理逻辑学家西塔潘提出的，困扰了数学界整整20余年。但最后，这个问题竟然被一名大三的学生解决了。 他叫刘路，是中南大学数学科学与计算机技术学院2023级本科生。刘路小的时候，对数学并没有兴趣。而到了初二，他偶然看到美国数学史家M克莱因的著作古今数学思想后，开始对数学产生了浓厚的兴趣。之后的学习生涯中，和数学结下了不解之缘的刘路开始阅读大量的书籍，最终被中南大学数学与统计学院录取。录取后，刘路用反推法的方法证明了西塔潘猜测，创造了一个奇迹。这件事使得22岁的他一夜成名。成名后，他又开始向新的目标迈进。 是什么成就了刘路，使他成为了最年轻的教授呢？爱因斯坦曾经说过：我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。一个人对一样东西如果没有一点兴趣，甚至一说到就有厌恶心理。那么，空有天底下最好的名师，又能获得多大的成就呢？刘路就是这样，凭着对数学的浓厚兴趣，努力学习，刻苦钻研，最终走向了成功。兴趣就像是一盏明灯，照亮了这个大学三年级的学生前进的方向，使他克服了困难，迎来了光明。 兴趣，使人克服困难；兴趣，使人废寝忘食。每个人都有自己的兴趣爱好，我也不例外。和这位大学生一样，我也热爱数学，也喜欢钻研一些较复杂的问题。遇到一些不懂的问题，我通常会和老师、同学讨论，有时甚至会质疑老师的想法。这也使我的成绩在年级里名列前茅。不懂就要问，这不就是有兴趣的表现吗？ 现在，我终于意识到了兴趣的作用竟是如此的巨大，它可以成就人的一生。在学习中，如果我们能培养自己的兴趣，那么，学习将是一件很快乐的事情。 一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。黑格尔 篇4爱因斯坦上学的时候，对数学发生了浓厚的兴趣。十二岁那年，他好不容易得到了一本欧几里德的平面几何书。为了挤出时间看那本书，爱因斯坦上课认真听讲，认真复习，在课堂上完成作业，下了课便一头扎进书里。两个星期的日夜苦战，他终于自学完了全书的内容而且做完了书里的全部习题。 当他拿着习题，高快乐兴地走进办公室，请老师审阅时，老师被他勤奋好学的精神感动了，理科认真的检查每一道题，然后十分满意地说：你做的习题完全准确无误。 如果说，这些习题不是他自己感兴趣，而是被老师或父母逼着做的，我想他未必能做得那么好。这，就是兴趣的力量。 就拿我们班来说吧。数学一直是我们班的弱项，整体水平比其他班要差一些。但班上还是有几个对数学感兴趣的同学，他们并不觉得数学是一门枯燥无味的学科，考试成绩也不错。 而我们其他同学呢，总是喜欢把听不懂，不会做，没兴趣几个字挂在嘴上，寻找种种借口，拒数学于千里之外，却不去想想为什么别人能做好的事情自己却做不好。 很多情况下，我们的误区在于，把能力和兴趣的关系弄颠倒了，以为没兴趣是因为学不好，而不懂得学不好正是因为没兴趣。兴趣怎么来？如果说人天生有什么兴趣，那大概就只有吃这一种了。此外的兴趣，都是后天慢慢发现，慢慢培养的。兴趣的发现在于对新事物的接触和尝试，而兴趣的培养那么在于坚持。爱因斯坦要是不接触欧几里德的书，也许就不会对数学感兴趣。任何学问，不入门，就谈不上入迷。因此，我们在确定自己对某事物有无兴趣之前，是不是也该多去接触一下，尝试一下呢？ 当然，不是每个人都必须对数学有兴趣。仁者乐山，智者乐水，喜欢或不喜欢什么，可以有自己的选择。但我们一定得喜欢点什么，这样，人生才会有激情，才会有乐趣，才会更加充实和完美。 篇5近年来，各种各样的兴趣班纷纷出现在幼儿园里，成为一道亮丽的教育界风景线。 兴趣班有助于开发、培养孩子的特长，为孩子的未来开展提供良好的根底，也受到了家长和老师的欢馆。我想就兴趣班教学中出现的一些问题谈谈自己的想法。 兴趣班的特点决定了家长的选择应是以孩子的兴趣为出发点的。兴趣是幼儿积极探索某种事物的倾向，是激发幼儿从事某种活动的能力。幼儿只有在这种倾向、能力的推动下，才能有信心、耐心地积极主动从事活动，并进一步获得开展相关的知识、能力。如果家长和孩子在上兴趣班的过程中感觉到累烦，便不公达不到激发孩子学习动力、有效获取知识的目的，而且还会在不同程度上压抑孩子的学习兴趣，甚至主孩子对所学内容产生厌恶情绪，阴碍以后的学习。因此，家长在替孩子选择兴趣班的时候，不能从自己的主观愿望出发，真正考虑到孩子的兴趣，这样方能使上兴趣班的初衷得以实现。 作为一名幼儿教师，我认为，对兴趣班应从幼儿的生理、心理特点出发，把握兴趣班教学的侧重点与难易度，让孩子在兴趣班上既有所提高，又能保证兴趣的持久。 7