2023年学校党总支人事工作小结.docx

学校党总支、人事工作小结 一学期以来，党总支办公室根据党的十六届六中全会精神，按照党支部工作方案，紧紧围绕学校教育教学中心工作，坚持走内涵开展之路，在创立和谐校园，办人民满意的教育方面作了以下几方面工作。 本学期工作从大的方面讲，党务方面除协助书记完成了党务的日常管理工作，如组织党员参加党员组织生活、干部中心组学习、收缴党费、接待内审外调等工作外。主要抓了党员队伍建设工作。即对入党积极分子的培养、考察、和开展工作。完成了对四名预备党员的转正和两名新党员的开展工作。重点做了党委交办的其他工作、七一表彰的各种评优、评先材料的整理与上报及为迎接党委学年度工作检查的资料整理等。 这里我想就对入党积极分子的培养、考察、和开展工作做个详细汇报：我们每一份开展的上报材料需要的程序及呈报资料为：开展报告、入党积极分子跟踪培养考察表（至少一年四次考察记录还要有开展原因说明、支部培养考察意见等）、个人的自传、入党申请、思想汇报（至少四份）、对家庭主要成员的政审资料、党员意见、群众意见、党章小组意见、支部委员会讨论意见、青年团员的培养及推优意见、读书笔记、公示情况报告等14项。每一份预备党员转正的上报材料需要的程序及呈报资料为：学校报告、入党志愿书、转正申请、思想汇报（至少四份）、党小组对其四个季度的考核意见表、支部大会鉴定笔录、党员意见、群众意见、党章小组意见、各种公示情况报告等2023项。因此，也许我们对四名预备党员的转正和党员开展的鉴定会用缺乏一小时的时间就可以进行完毕，但他前期的培养考察、内审外查、资料整理、意见征集却是没有一个月以上的时间是无法完成的。而且，同一时期我不仅此一项工作。因我分管的工作部门多、线也多。故而往往是同一时期会有诸多项工作在交叉进行。而这些工作又都有规定的时限。每一项看似简单的工作，在真正操作起来却又那么难。这真应了一句老话做任何事要想成功必须具备“天时、地利、人和〞的条件。我感觉每天我的大脑都在不停地转换频道，尤其让我感到苦恼的是：每天的方案赶不上变化。这一天，你本来安排好要做哪几项工作的，却突然又派下了别的突击性工作。 如：今年2月份，正在我为整理双评材料忙得晕头转向时，却还有一项重要的突击性工作在逼着脑门——“普九迎国检〞的迎建资料的整理。考验我能否五个指头弹钢琴的时候到了。为了不影响工作进度，双评资料刚刚送审完毕，即刻转入了“普九迎国检〞的资料整理工作。双休日，我带着xxx奋战了两天，终于在周日下午5：30左右把所有资料整理到位，心中的石头也终于落了地。也就是在这一天的晚上我睡了一个月以来的最香甜的一个觉。说句玩笑话，我就像一差生，终日为赶“作业〞而疲于奔命。 因创立和谐校园最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，因此要构建和谐校园必须要有和谐的干群关系、师生关系、以及生生关系。 而和谐的干群关系是和谐校园的前提与根底。 建设和谐的干群关系，我认为必须坚持以人为本、人才兴校的战略，把师生的利益放在首位，把教师队伍建设提到重要位置，以和谐的理念和方法鼓励教师主动开展。坚持刚性制度约束与人性化的人文管理相结合原那么，改变单靠“硬性〞的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法，在依法依规、坚持原那么的根底上，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、开展的需要结合起来，以公平的信念创造各尽所能、各得其所的鼓励和分配机制。 因此，在人事方面。我主要抓了教师队伍的建设。 我认为抓好教师队伍的建设，可以提升学校的办学品位。一个名校就要有名师。有名师的学校才能更能称得上名校。因此学科带头人、优秀青年教师的上报评审工作，就不仅仅是教师们个人的切身利益问题，更关系到我校的开展。为了使更多同志的材料能在评审中脱颖而出，我精心为他们编审每一份材料。有时，为了编审一份材料就要耗时一天。而今年我校就有11人申报了区优秀青年教师、12人申报了区学科带头人。由于我校送审的材料准备的充分而精细，初审时一次性全部顺利过关，终审时有六位同志获取学科带头人荣誉称号、三人获取优秀青年教师荣誉称号。 市双评工作同样经历了学校、区局的初审。经区局专家审核，我校送评的资料中xx同志的只需略改，而xxx、xxx两位同志的那么要做大手术。由于参评人远在东北，他们材料修改的重任就落在了我的肩上。好在信息时代，距离不再是障碍。我先 通知屈家泓在当地上网看我反响给他的资料修改意见，在他自己修改的根底上我又对其资料进行了处理。其他两份材料我也参照专家的修改意见予以修改。一直忙到深夜。而第二天就是中考，保卷工作人员是要早上6：30到校的。 为建设和谐的干群关系我还重学校党总支、人事工作小结学校党总支、人事工作小结点做了以下工作。 化解矛盾，维护学校的和谐与稳定。 群众工作无小事。在群众心里再小的事也是大事。因此群众的需要就是命令。 如。金本权同志为其工资改革的套改工龄时间计算问题提出异议，且情绪冲动，屡次声称如这个问题得不到妥善解决他就要上访。而且为此事，他的老伴已经急火攻心住了院。这个问题对他本人是涉及个人切身利益的问题，对于我们那么既是表达对教工的关心又是在考验我们执行力的问题。由于历史原因，他的原始档案材料中没有任何一条记录他1967年任民办教师的经历。初审时上级部门对其工作时间为1967年不予认定。他本人提出1985年工资改革时曾经对他的工龄进行过认定。教龄15年计发教龄津贴7元，工龄15年计发工龄津贴7.5元。其中1978年-1981年三年为读大学时间予以扣减。为连续计算教龄、工龄档案记载工作时间为1970年。由于当年的佐证材料均未归档，仅存一份1985年套改工资表能够推断这一结论，要认定他有40年的套改工龄，难度相当大。为此，学校党政非常重视此事，举全校之力历时三个月上下协调，我本人也背着他的档案数次往返于学校-教育体育局-人事局之间，终于在各级领导的关心下，在学校党政的努力下于202223年4月得以妥善解决。顺了民心、通了民意。金本权同志及其家人从此走出了阴霾，对学校付出的努力也深表感谢。 除此以外，我还为一位离岗多年的教师办理了调档手续。本来按照相关政策脱岗半年以上者可以通知本人办理自动离职手续，但由于一直联系不上他，其档案就一直放置本校。此次调档，本着人性化管理和对教师、学校和教育体育局负责的原那么，是由我亲自陪他把档案送走的。这看似很小的一项工作，我却用了一整天的时间，跑了区教育体育局、市教育体育局、区人才中心、学校、区教育体育局等，把汉口转了一个圈才办完。 帮一位即将出国的同志办理出国手续，到教育体育局、组织部等部门签章，我用了整整一上午时间。 安置复退军人，一份合同揉了一个多月还没有正式签订。 除此以外，本学期我还负责办理了2023年年度考核的收盘审定工作、招生宣传、为2位同志办理了退休手续、为6位同志办理了调进调出手续及其他如：考勤、签章、政策咨询等常规管理工作。 如今，一场新的战斗即将打响。一年一度的职称评审工作如期而至。今年，全校共有33位同志申报了中级、高级的评审及确认。关心教职员工，急他们所急，想他们所想，既是是构建和谐人际关系的需要，也是构建和谐校园的要求。因职称评审工作关系到每一位参评教师的切身利益。为了确保他们有较高的通过率，我将精心为他们编审每一份材料。截止目前，我已经为此项工作做了整整三天的准备工作：即把所有参评人的继续教育资料收集整理到位、5年的年度考核表从人事档案中提取出来并建立了职评档案。 总之这一学期又是繁忙的一学期也是收获的一学期。今年学校党总支被评为区模范先进基层党组织、书记被评为省“三育人〞先进个人及市优秀党务工作者。我个人也取得了副校级后备干部培训班的结业。今后我将更加严格要求自己，努力工作不辜负领导对我的厚爱及群众的信任。此外，因人事工作的政策性极强，它对执行政策人的执行水平和能力也要求的更高。为更好地胜任此项工作，今后我还将更加努力地加强对政治理论、政策法規及各种管理理论的学习，不断完善自己，以不断提高自己执行政策的水平和能力。 学校党总支、人事工作小结来源于第1，欢迎阅读学校党总支、人事工作小结。 学校党总支、人事工作小结 第7页 共7页