初二德育工作参考方案范文一、指导思想：全面贯彻学校"以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园"的教育思想，突出"以学生思想教育为主线，班级治理为主体"的治理体制，充分调动班主任核学生的积极性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年级德育工作再上新台阶。(一)德育队伍建立加强德育队伍和德育网络建立，不断提高班主任治理水平，突出"学生自治委员会"与"量化考评小组"的功能，充分发挥"家长委员会"的积极作用，以适应德育工作的新要求，新情势。详细来说确实是加强对班主任工作的监视与检查，认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，积极争取班主任外出学习教育治理的新理念;加强对"学生自治委员会"与"量化考评小组"的培训和催促，并针对出现的征询题及时调整和纠正;定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作。(二)常规工作针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以"树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度"为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬积极态度，正确观念，进一步加强和改进量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开。(1)思想教育：确立"成才先成人，树人要树魂"的理念，以多种方式、多种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，本学期方案邀请专业人士开一次全体同学大会，时间初步定在第二周。为了配合思想教育，本学期还要积极参与"学雷锋活动"及"科技节活动"，在活动中渗透思想教育。(2)卫生纪律等日常治理工作：坚持并深化量化考核，接着发挥量化考评在日常治理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改进，以推进卫生纪律和两操水平再提高。关于每日、每周每月及学期的考评结果及时公布，考评中觉察的征询题及时给班主任反响，并配合好班主任作出改进。(3)加强行为适应及校园平安教育：行为标准教育以正面鼓舞，责任教育为主要手段，严格治理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩罚。平安教育除了贯穿于日常教育活动中，还要积极配合学校的"平安教育周"活动。(4)积极配合政教处做好校园文化建立。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等详细活动。(三)德育工作行事例二月份：(1)开学典礼(2)启动量化考核并做好量化考核员的培训(3)"成才先成人，树人要树魂"全体学生大会(4)每班出期"成才先成人，树人要树...
