2023年武隆县石桥乡中心校春期学校工作计划.docx

武隆县石桥乡中心校2023年春期学校工作参考方案 　　指导思想：深化贯彻市第三次党代会和县第十二次党代会精神，围绕县教委肖朝旭主任在2023年1月28日全县教育工作会上的讲话，大力施行素养教育，坚持"质量立校、科研兴校、依法治校、治理强校"战略，促进教育和谐、健康、有序开展。 　　工作重点：大力施行素养教育，精化学校内部治理，彰显办学特色，突出工作重点，全面提高教育教学质量；加强德育工作；强化干部老师队伍建立；搞好后勤效劳保障工作；抓好平安稳定工作；一如既往抓好成人教育工作。 　　主要工作措施： 　　〔一〕改变评价体系，加强领导班子建立 　　坚持统筹兼顾的原那么，接着采取"内强素养，外塑形象"的举措，抓实抓好学校领导班子建立，使领导成为师生的楷模，以到达抓治理搞教学两不误的目的。加强对领导班子成员的治理工作考核，每学月由中心校校长办公会组织施行评价，将所得分值作为年度考核和岗位绩效工资的发放根据。 　　〔二〕强化德育工作，营建优良育人环境 　　加强学生思想道德建立。我乡各校要高度注重对学生进展思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育浸透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、集会、思品课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，协助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。各校还要以专题讲座、报告会等方式，深化进展法制教育；以主题班会、文艺演出等方式，组织学生自我宣传教育，强化法制、平安观念。开展丰富多彩的教育活动，构成多方面教育、塑造新人的气氛。我乡德育工作要注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。本期学校德育处要开展一至二次大型的德育主题教育活动。 　　发挥校园文化建立的德育效能。创设优美和悦的校园环境。一是我校立足实际，把整治校园周边环境，建立优美校园作为工作重点，加大改造力度。宽阔、干净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育。二是学校要不断完善校园文化设备、设备，及时更新学校、班上黑板报，为学生自我教育、自我治理、自我效劳营建气氛。 　　加强艺术教育，促进学生全面开展。各校要建立多种课外活动兴趣小组。酝酿打造"叶笛之乡"和学校艺术教育特色。学校图书室、阅览室、教室和艺术、体育设备在课余或学生自由活动时间应向学生开放。加强学校体育工作，搞好武隆县第六届小学生篮球运动会东南片预赛活动，把加强学生体质作为学校教育的根本目的之一。 　　〔三〕狠抓教学常规治理，提高教学质量。 　　加强教学常规治理。一是要认真制订实在可行的教科处、教研组工作打算，有效防止教学工作的主观性和随意性。坚持期末考试质量分析，进展必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。二是要落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监视和调控。学校接着以"听课"活动为载体、组织干部老师进教室听课，在听完每节课后与老师及时交流，同时对老师当堂课的教案以及老师常规手册和作业修改进行检查。三是接着加大对课堂巡查力度，学校组织专门人员不定期对各班各学科进展巡查，课后及时反响，通过多种途径保证课堂教学质量。 　　加大标准化建立，强化教育科研。加强各教研组和备课的标准化建立。每月召开教研组长会议，保证学校教学工作能顺利、及时、有序地进展和落实。狠抓集体备课，凝聚拢体心智，到达最正确效果，职能部门要指定专人负责对集体备课进展催促和检查，备课人员、内容、时间、地点要落实。 　　我乡各校的地点课程务必上课表，并按要求上好相关专题课程。建立和完善符合素养教育要求的学生学习和成长的综合素养评价体系，完善教学指导和质量监测体系。加大对贾角完校和大坪村校的教育教学指导力度，开展"送教下乡"活动。大力开展多种方式的学科培训，重点加强我乡初中、小学新课程改革的研究、指导和效劳工作。 　　强化校本教研及推进我校的县级科研课题，保证县级课题2个，校级课题3个，力争市级课题1个。 　　加大我乡学校远程教育资源的应用和讨论，力争申报立项1个乡级课题和1个县级课题。 　　〔四〕统筹规划，各项工作协调开展 　　一是党建工作。接着抓好党的"十七大"会议精神的学习、宣传和贯彻工作，统一党员干部的思想和行为。做好党员开展工作，标准党员开展程序。加强党员培训。支部要加强党务工作与教育教学工作严密结合，开展"党员教学能手"、"党员示范岗"、"党员班主任"的创立和评比活动。加强反腐倡廉工作，加强对学校基建、采购、财务、招生、收费等工作的治理与监视，积极推进廉洁教育进校园，加强廉政文化建立。 　　二是一如既往抓好成人教育。在县教委和乡党委政府的指导、领导下，进一步完善乡镇、村、农户三级培训网络，标准培训阵地，实在开展农业现代有用技术、现代生活文明，农民有用法律等方式多样、内容丰富的农民素养教育培训，全年培训农民2500人次。建立3个以上科技工程，培养5个以上科技示范户，确保在全县的领先地位。