2023年教师班主任自我评价范文五篇.docx

教师班主任自我评价参考范文五篇 好的自我评价对其成长与开展具有重要的作用，我通过自我评价能更好的认清本人，从而更好的改善和提升自我。下面是小编精心为大家预备的各种自我评价范文，希望能协助到大家。　　作为一个年轻的高中老师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、施行者，是教学工作的协调者，班级治理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽那么，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级治理的每时每刻。尽管今年是我第二年做班主任，我把本人工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。 　　一、把握班级情况 　　在高二，我校正全级的学生做了X科的重新分班，我们高二(7)班是历史班。今年的历史班，和其他的物理、政治、化学、生物等班相比，底子薄了特别多，这从分班的成绩当中能够表达这一点。通过一些调整，最后我班共有53人，但我发如今高一因纪律不好而受过处分的同学就有4人(开学一周不到，就有一个学生因上学期偷窃，现今被觉察而被学校开除)，又有6至7人往常的学习适应和态度不好，无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严峻，甚至有过顶撞老师的行为。所有这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。 　　二、选拔班干部，培养积极分子 　　选拔好班干部，是班集体构成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联络。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教育和阻碍全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和阻碍作用。只有选拔好班干部，构成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 　　因而，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织才能、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观觉察察和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新觉察的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的时机，得到锻炼。在选定班委后，让班委这对我班详细情况制定班级治理量化评估积分细那么(奖惩条例)，同时对局部工作态度不够认真，工作才能不突出的同学进展撤换，中途更换了一名班委。通过半个多学期的努力逐步培养出一批工作才能强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 　　三.构成优良班风，培养健康集体 　　优良班风的构成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步构成的。我详细采纳了以下一些方法。 　　1.有认识、有方案地通过对学生守那么、道德咨询题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来构成学生的是非观。 比方通过组织同学观看艺术人生——成龙访谈这期节目，特别多同学深深感遭到，一个人要走向成功，是伴随着特别多的艰苦和磨练的，从而鼓励了本人勤奋努力的意志力。 　　2.运用典型事例，进展表扬和批判。班上有任何的好人好事，都及时地进展表扬，如拾金不昧的，热心助人的现象，起到了积极的引导作用。 　　3.运用墙报、黑板报、每日名言等言论工具，宣传正确的言论，批驳错误的言论。在我班宣传委员的努力下，这学期的墙报分别围绕着“走进新班级〞、“爱国主义〞、“如何掌握正确的学习方法〞等内容进展宣传，展示了班级文化建立亮丽的一面。 　　4.经常有方案地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。这包括积极参加学校的秋季运动会和游园活动以及学校的“科技文化语言艺术节〞。运动会中，我班男生勇夺男子丙组标枪冠军，班级接力赛也获得了特别好的成绩。游园活动中，大家群策群力，多方献策，共同努力，度过了一个幸福欢乐的晚上。在“科技文化语言艺术节〞上，我班的摊位方式新颖，得到了大家的热烈捧场，增长了大家的见识，激发了学习语文的积极性。 　　5.组织好班会。班会是对学生进展教育，过民主生活，参与治理的一种有效方式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规那么等，并教育学生要严格恪守;引导学生分析研究班集体中的咨询题，提出稳固和开展班集体体的措施;审议班级工作方案，总结班级工作;讨论班级成员共同关心的咨询题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。 　　四、转变双差生的艰苦工作 　　本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。因而要治理好这个班，首要的工作确实是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进展指导教育。班级学生主要分为四品种型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。 　　这一学期当中，我花了特别多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一那么不恪守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地点。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的教育方面，对一些违纪比较严峻的，进展了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二那么有些学生有厌学情绪，不愿意听课，不愿意做作业，关于学习完全是敷衍的态度。说实话，有些学生有了一点点进步，但依然有好几个不想学习的，目前依然没什么改变。 　　尽管想每个学生都能恪守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建立这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，但有几个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得疲乏和无奈的地点。 　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得依然比较的顺利，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中仍然存在的咨询题也不容无视，下学期担子还特别重，工作还将复杂，因而，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。 　　班主任自我评价4 　　15年下学期，我班在政教处的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都特别顺利。现将本学期的工作情况进展如下总结： 　　一、培养优秀的学风、班风，加强班级治理，深化全面地理解学生。 　　一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建立者。另一方面,我本人也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都获得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项治理也都获得了较好的成绩。 　　二、培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作。 　　努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。三、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 　　在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时留意到多教育学生，让学生明白礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。 　　四、抓好根底差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。 　　在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因而成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。及时对他们加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还制造条件和时机让他门表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。 　　五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作根本平稳，没有出现大的咨询题，希望下学期获得更好的成绩。 　　班主任自我评价5 　　特别荣幸，今年能够担任高一xxx班的班主任，关于我来说，这个任务是特别具有挑战性的，由于我资历尚浅，最开场我特别担忧，接到这个重担时，我的心中忐忑不安，但是我明白，学校领导既然选择了我来做班主任，那关于我来说，确实是一种信任，面对同学们，我更加有不能推脱的责任，高一关于同学们来说是高中生活特别重要的一环，刚刚初中毕业踏入高中校门，关于学校的一切都是生疏且好奇的，高一这个学年关系到初高中的衔接咨询题，我特别幸运，在同学们的配合下，学校领导的协助和支持下，我顺路的完成这个任务，关于我的工作，我做了如下总结： 　　在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织治理才能，以及以身作那么的表率作用，阻碍着班级建立、稳固和开展，阻碍着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。 　　下面是我对这学期的工作的总结。 　　一、正面宣传、教育，构成团结友爱、勤奋学习的良好班风 　　我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习咨询题常挂在嘴边，常常提示他们。 　　所以，我还更以本身行动、学问去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。 　　不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。〞做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。 　　二、培养班干部组织，让学生“自治〞 　　要管好一个班级，许多工作还得x学生来干，我所遵照的原那么是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干〞。因而，选择和培养班干部显得特别重要。 　　班里的特别多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的制造性、自我治理的才能。 　　这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的构成有着必不可少的作用。 　　三、利用各种时机，及时与学生、家长、科任老师交流、沟通 　　除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进展面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来理解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习咨询题、表现咨询题、思想压力咨询题等等。 　　同时，通过家访或打询咨询、交流及时与学生家长联络，让家长理解其子女在校的表现，及时处理咨询题。 　　比方，开学初，我觉察有一个学生下午没到校上课，便与家长联络，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合理解到该生旷课去网吧上网。 　　经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。如此通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。 　　另外，还和各任课老师沟通，理解学生的整体情况，反映学生的咨询题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。 　　四、不断学习，提高本身业务才能及综合知识水平 　　“学高为师〞在学生心目中占有特别重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担任班主任。 　　作为一名老师且身兼重担，况且是一名班主