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2023年教师个人计划总结《略论语文教师的教学魅力》读后感.docx
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略论语文教师的教学魅力 2023 教师 个人 计划 总结 略论 语文教师 教学 魅力 读后感
教师个人参考方案总结略论语文教师的教学魅力读后感   魅力,新华字典上解释为“非常能吸引人的力量〞。教学的魅力,即是老师在教学实践活动中对学生有强烈而持久的人际吸引力、精神感化力和智慧的启迪力。它可以鼓励、鼓舞学生汲取知识的决心和力量,不断向新知识殿堂发奋进取。   语文老师的教学魅力,应该是由多种要素结合而成的,其中最主要的是:完善的人格力量是老师教学魅力的根底。   任何一个优秀的老师,通过长期熏陶的思想情操,磨炼的精神气质,积累的知识才能而构成的个人修养,无疑是教学魅力的根底。因此,只有长期勤奋好学,不断日积月累,认真地完善本人的教学,才会有其魅力的丰富底蕴。著名教育改革家魏书生教学中对教材的烂熟于心,对知识的旁征博引,上挂下联,纵横捭阖,以其谈笑自假设的教态,充分调动起学生高昂的情绪,浓重的兴趣,收到良好的教学效果。有人听了一节课后咨询他,你备这节课用了多长时间,他耐人寻味地说:“我的前半生。〞   由此看来,语文老师必须树立终身学习观念,不断提高本人的知识层次,进展“自我充电〞。变原来的“一桶水〞为“长流水〞,继而升华为适宜学生需要的“甘甜水〞。将学生的“知识杯〞与老师的“专业桶〞都聚集到知识的大江大河上。变由师到生的知识单频振动为师生共振,变“教学〞为“学教〞,确信教学不仅相长,而且互补,把学生放在主体位置,从而使授者和受者同步欢悦,同时长进。

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