幼儿园小班教育笔记：那一声“妈妈”.doc

幼儿园小班教育笔记：那一声“妈妈” 　　教育笔记：那一声妈妈 　　陶行知先生说：师范生的唐僧是小朋友。师范生该拜小朋友做师傅，也如同孙行者的本领比唐僧大，倒要做唐僧的徒弟。小朋友是我们的总指导。不愿受小朋友指导的人，不配指导小朋友。 　　其实，幼儿教师很多时候扮演的就是孙悟空的角色。孙悟空保唐僧西天取经历经磨难，我们变成孙悟空为3-6岁的娃娃保驾，得到的是无尽的爱与欢乐。 　　还记得小班开学一个月后，仍有几名幼儿入园时忘记与老师打招呼。每当这时我就笑眯眯地看着他，问：你是谁呀?孩子马上就会想起来要跟老师问好。这一天，我在厕所里给他们提裤子，一个稚嫩的声音在问：你是谁呀?我感觉很有趣，就回答：我是猫妈妈，你是谁呀?一个孩子乐呵呵地回答：我是猫宝宝。接着，每一次的上厕所时间，就会有许多的声音一会儿就来问：你是谁呀?我也不断地变换着角色，一会儿是鱼妈妈，一会儿是山羊妈妈，一会儿是兔妈妈他们也一会儿是小鱼，一会儿是小山羊，一会儿是小兔更有一些孩子趁我蹲下为其他孩子提裤子的时候，趴在我的背上大声喊：妈妈，妈妈，还有的孩子捧着我的脸，指着一颗黑痣或一块疤痕，担心地说：兔妈妈，你这儿坏了.. 　　每到此时我心里总会涌起一份感动。人们常常教孩子唱幼儿园像我家，老师爱我，我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。现在我真正体会到被孩子们当作妈妈、唤做***感觉真好。 　　有时我会假想，如果孩子们在问你是谁呀?我如实回答我是吴老师，这其中的趣味，或许就会大打折扣，我与孩子们之间的感情距离就不会如此贴近，我也就享受不到孩子们那可贵的称呼了。正如高建琴老师所说的，我们要在日常生活中不断地蹲下来，我想，除了蹲下来，我们还要及时理解孩子所传递的信息，能够与他们进行平等的交流，以孩子所喜欢的方式、所喜欢的语言进行沟通，这样我们才能读懂他们;我们不仅要把他们看作自己的孩子，而且某些时候还要扮演成孩子，让他们觉得老师跟他们一样，只不过是个大孩子。我们还要像尊重一个朋友一般尊重他们的言行，这样，我们才无愧于孩子们那一声声稚嫩的妈妈。 　　其实，被孩子们唤做妈妈的感觉真好。 2