2023年优秀集体材料汇报.docx

优秀集体材料汇报 材料一教师是立校之本，师德是教育之魂。党的十八大以来，习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务，并提出三个牢固树立四个标准四个引路人四个相统一等师德建设标准和要求。2023年5月在北京大学考察时，他又号召广阔教师要以德立身、以德立学、以德施教。 理学院现有教职工x人，其中教授x人，副教授x人，高级实验师x人;博士x人，在读博士x人。教学名师x人，专业带头人x人，骨干教师x人，学科带头人x人，学术骨干6人。校级教学团队5个，校精品课程7门。柔性引进知名学者教授6人。为进一步提升教师队伍素质，提高教育教学质量，理学院一直以师德建设为重点，围绕积极引导、自觉向上、构建和谐校园这一工作思路，切实加大队伍建设力度，并力打造办学特色。经过不断努力，取得了累累硕果。先后屡次荣获省、市、学院师德师风先进集体、精神文明先进集体、优秀基层党组织、党风廉政建设先进集体、优秀教研室、五一巾帼奖集体、先进职工之家等荣誉称号。 一、身先士卒，用博爱奉献的领导班子引领学院开展 一流的教育源于一流的教师队伍，一流的教师队伍源于一流的管理。所以，加强领导班子建设，塑造一流班子形象，是提高师德建设水平的必由之路。理学院党政班子结构配置合理，在师德建设中发挥优势互补、团结协作，互相支持，形成了坚强的领导核心。学院成立了由院领导、院党总支成员、工会、学工办和各系主任组成的师德师风建设工作领导小组，负责全院的师德师风建设工作的指导、部署和考核。师德建设工作被纳入理学院十三五开展规划，学院党政联席会议对师德建设工作进行专题研究，并出台了相关的制度。学院党政领导利用每周全体教职工会议和理论学习时间一再强调师德建设的重要性，坚持要做到四个结合。 二、求真务实，用乐业知新的教师团队保障学校开展 先进的教师队伍，就是先进的教育生产力，依靠教师队伍的建设兴院，把师德建设贯穿到为人师表之中，一直是理学院追求的目标。。 （一）加强学习措施的落实。利用三会一课和全院教职工大会，定期组织教师认真学习了十九大精神、习近平总书记系列讲话精神、关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见、教师法、高等学校教师职业道德标准、国务院关于加强教师队伍建设的意见等重要文件和精神，催促广阔教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教，坚持以本为本，推进四个回归，加快建设高水平本科教育。 （二）加强制度建设。制定完善了师德师风建设实施方案、加强师德师风建设的方案等一系列规章制度，组织教师签订了师德承诺书，责任到人，狠抓践诺。 （三）健全师德评价机制。将师德师风建设水平、制度落实情况、教学行为、学生评议等与教师日常及年终考核挂钩，严格操作，并记入教师个人成长档案，作为评优评先的重要依据。通过一系列措施的实施，切实提高了教师素质，提高了师德师风建设水平。 （四）营造良好师德气氛。课堂是学生成长和开展的摇篮，是实施素质教育的主阵地。理学院组织赛课、听课、评课等种形式的活动，提高教师根本素质;还通过请进来、走出去的方式加强教育教学信息的采集与学习;在学历进修方面，教师自觉认真的参加学历进修。理学院全体教师刻苦、勤奋攻克教学上的难关，进一步弘扬学高为师，身正为范，他们积极争取课题立项，努力打造学者型教师。把师德建设贯穿于严谨治学之中。学院教师以秉持学术良知，恪守学术标准为美，以学术失范、学术不端行为为丑，潜心研究，追求真理，赢得了良好口碑。近三年，理学院共发表论文128篇。出版著作12部，获得实用新型专利19项。获得科研工程50项，其中省自然科学基金工程4项，省教育厅工程xx项。获得省级科研奖励2023项。 三、开拓创新，将师德融入人才培养全过程促进学院开展 理学院一直把师德教育贯穿于敬业爱生当中，以崇高的职业理想，真心关爱和严格要求学生，让学生真正受益。真正把师德建设贯穿于教书育人之中。 1.柔性引进高水平的师资 为进一步提升应用型人才培养质量，提高理学院师资实力。理学院成功柔性引进了6名哈尔滨工程大学教授、博士生导师，各位教授的研究领域各有不同，且其科研水平位于全国首列，通过柔性引进具有高水平教授不仅增强了我院整体科研实力，而且能够带动全院教师积极投身于科研事业当中，不断实现科研水平的突破。 2.举办高水平学术讲座和学术会议 为拓宽学生的知识视野，理学院积极请进国内知名学者、国家教学名师（吉林大学的张汉壮教授、请解放军第二一一医院专家李轶聪博士、哈尔滨工程大学孙晶华教授等）到我院为我院师生进行专题讲座。先后承办了教育部物理学类专业教学指导委员会2023年第二次工作会议、XX省高等教育学会物理专业委员会和中国高等学校电子教育学会XX省分会2023年学术年会和2023年（第三届）熔盐化学与技术学术研讨会等高水平学术会议。 3.产教融合校企协同育人应用型转型成效显著 为了适应应用型转型开展的目标，理学院积极走出去与企业沟通联系，形成了共同合作育人的合作模式。与东软集团合作办电子信息科学与技术（汽车电子方向）专业，开设东软定制班;与葵花药业就共同合办药学专业、与臻鼎科技合作合办化工专业、与华硕集团公司合办光电子信息与工程专业，这些均已达成意向并对相应的人才培养方案进行了研讨。通过校企合作产教融合，促进了校企双方或多方在人才培养、职业培训、应用研究和技术开发上的合作，尤其是把现代学徒制、混合所有制、工学交替等人才培养模式进一步下移，渗透到人才培养的全过程，促进了办学水平的提升。与义乌华灿光电成功签定理工学专业实习实训就业一体化基地，为专业群建设奠定根底。 4.学生的科技创新能力显著增强 以师德为范，以学生为本，理学院着重重视对大学生的创新精神和实践能力的培养。结合学科专业特点，建立了国家、省、校三级竞赛机制，形成了每个专业有竞赛、人人都参加的应用技能大赛气氛。同时，学院主动承办各类技能大赛，打通在校学生获取实践能力的通道、搭建学生参与行业技能比拼的平台。组建了知识结构分布合理的指导教师团队，建设科技型学生社团、形成梯队式科技创新团队、标准科研流程、构建创新体系、认真开展科研立项工作，做好学生科技创新的普及与提高的同时，与科技赛事结合积极开展科技创新活动，硕果累累。近几年获得各级各类科技创新大赛共获奖近千项。 5.考研辅导出成绩 理学院一直将学生考研作为品牌建设。加大了考研宣传和指导，成立了由系主任担任班主任的备研班，选派了经验丰富的任课教师作为考研指导教师，义务为考研学生加强专业课的辅导;同时为考研学生学习提供良好的学习途径和环境。在浓厚的学习气氛中，学生考研率一直位居学校前列。 6.周恩来班级建设 理学院以周恩来班建设为契机，把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。经过不断努力和建设，2023级应用化学班和2023级数学班先后被授予周恩来班，其中2023级应用化学班是XX省首个周恩来班。 以人为本，以德为先，家校融合，共育英才。在今后的工作中，我们将不断汲取先进经验，不断探索，努力开创理学院师德师风建设工作的新局面，谱写更加辉煌的新篇章。 材料二 一、根本情况 xx村位于xx镇中部，九三路由南向北穿插而过，距溧芜高速横岗出口仅8公里、合杭高速湾沚出口处仅11公里，交通十分便利。全村总面积5平方公里，现有人口2446人，xx个村民组，耕地面积2480亩，岗丘旱地120230亩，全村水面560亩。本村居民主要从事水产、优质粮油、交通运输、外出务工经商等。本村的葛村山板龙灯是市级非遗工程。近年来，该村荣获县级防汛抗洪先进集体、2023年全市先进基层党组织称号，全村党建、计生、综治、农村文体工作屡次受到市、县、镇表彰奖励，村党组织书记也屡次获得县级优秀村书记表彰。 二、抗击雪灾主要做法 建立预案，做到心中有数。根据天气预报，村两委及时召开会议，成立全村预案应急小组，各组干部、年青党员、退伍人员、村居干部组成。分片干部将全村用电片区、平安隐患逐一考虑，力求做到心中有数。 宣传发动，做好摸底登记。在1月24日，全体村两委干部进组入户，重点对大棚蔬菜种植户、规模养殖户、危房户、五保户进行一门宣传，提前告知此次雪灾的严重程度，引起本村居民的高度重视。 全力发动，做好扫雪除冰。XX县区境内普降大暴雪，积雪深度达20--30厘米，雪后出现-8℃左右的强降温过程。1月26日，xx村党总支发动在家党员50多人，将九三路xx村段和xx村主干道的路面积雪进行去除。1月27日又一次降大暴雪，被去除的路面积雪又达xx厘米，1月28日xx村再次发动发动干部群众20230多人上路铲雪，截止1月28日中午，九三路xx村段和村内主次干道的路面积雪全部去除完毕，车辆畅通无阻，受到全村广阔群众一致好评。在路面积雪去除过程中，xx村74名党员干部全部参加到除冰扫雪队伍中来，积极应对强降雪冰冻恶劣天气，确保了道路畅通，受到广阔居民高度认可。 应急反响，做到超前一步。1月25日、27日，xx村两委干部全部上门，将五保户、危房户有平安隐患的再次上门做工作，尽量转移他们进行安置，经过屡次工作，排查时发现本村南塘组五保老人吴少华存在居住隐患，对其妥善安置转移，让他们安心度过难关。 可以说，没有一个强有力的村级党组织领导班子集体，没有一个一心为民的村党党组织书记带头人，没有全村2022余名村民群众的支持参与，就不可能战胜雪灾，xx村，不愧是一个荣耀的集中，先进的集体。 第8页 共8页