2023年一位老师给学生带来的深刻影响.docx

一位老师给学生带来的深刻影响 青少年的教育问题一直是家庭和学校的一件大事。影片试图通过一个老师、一个学生、一位家长来诠释其中的矛盾与纷争。 人物刻画生动 影片中的舞蹈老师——周阔，人物刻画生动，黑墨镜、黑手杖、镀银酒壶都是对人物个性化的突出，凸显人物性格。这个外形、举止、性格怪诞的老师，外表看上去酷似黑帮老大，他全然不像一个老师，天性狂放，不拘一格，带有几分酷劲儿。舞蹈的专业特长更是给周阔戴上了神圣的光环，在孩子们的心目中，他是长辈、是老师，更是他们的精神领袖。当人们得知他原为全国踢踏舞冠军，后来因车祸而双目失明时，大家才认识到他戴的黑色墨镜、手中的盲杖，随身携带的酒壶，都有其存在的价值和合理性。这些道具对人物的内在心理和外在行为进行了最直接的刻画。这种刻画和描写使影片的人物塑造获得成功，到达了人物个性鲜明的特点。 叙事结构流畅 把一种舞蹈艺术植入电影，与电影的叙事手法结合起来是该影片成功法宝之一。影片以踢踏舞为核心展开故事情节，把表现的内容和表现形式有机地结合起来，把叙事情节与舞蹈艺术融为一体。用艺术衬托生活，用情感带动情节，用心灵打动观众。影片以江小奇成长和开展经历变化为核心，通过老师和同学的帮助，克服困难，迅速成长，演绎出一个充满浪漫色彩的传奇故事。 情节生动感人 影片中的学生江小奇面临许多问题。他生长在破碎的家庭环境中，父亲的离去使母亲失去了心理和生理的健康。母亲梁燕固执的认为是因为自己从小不好好学习，长大以后没有良好的工作而导致家庭的不幸。在这种阴影下，梁燕逼着江小奇刻苦学习，并以此为理由剥夺了江小奇追求自己兴趣的权利。 影片中盲人教师独特的教学方法，使我们看到一种全新的教育模式。盲人老师的沉着、大度以及他的艺术魅力深深打动着学生们的心。他完全靠听力指导学生的脚步及造型，使观众有一种羡慕与好奇，对这位盲人老师肃然起敬。影片向观众介绍了踢踏舞的一些根本要领和常识，使观众通过有血有肉的故事充分认识踢踏舞的一些根本常识，从而产生一种寓教于乐的生动感受。 矛盾冲突合理 影片中还有一个重要的角色就是江小奇的班主任老师，他是一个刻板而严厉的老师。对于所有的学生，班主任都板起面孔用老师被赋予的天然权力去严格要求和管理。但这样的效果并不理想，换来的只能是淘气的江小奇的敌视。他让江小奇把考卷给家长签字，结果江小奇把试卷分数由75改成95，班主任老师发现后，觉得这是不可饶恕的品德问题而要请家长，周阔老师勇敢地站出来，和班主任老师理论。在周阔的影响下，班主任渐渐意识到自己某些做法的不妥，也悟出了“对待不同的孩子得有不同的方法〞的道理。 影片没有表现同学们在舞台上的演出，而是在篮球场上，演出了具有中国特色的踢踏舞，给人一种极深刻的审美享受。 影片把舞蹈艺术与叙事情节巧妙结合起来，显得生动、活泼，富有弹性和张力，使影片极富教育意义。 责任编辑/冯湄 舞动少年时 编剧：闫毅 导演：闫毅 摄像：张路明 录音：王砚伟 主要演员：姚旭、闫岭 刘芳、黄子璇