2023年教师个人计划总结远程非学历培训学习个人总结.docx

教师个人参考方案总结远程非学历培训学习个人总结 　　新时代的老师必须与时俱进，否那么会跟不上历史潮流。如今的学生在优越的条件长大，他们接触的人和事和往常的学生大不一样；他们的思想和往常的学生也大不一样；假设用老方法去教他们，他们是不会接受的。为了顺应时代要求，提高老师的素养，要求老师远程非学历培训学习，我觉得这个做法特别正确。本学期我学习了新师得与老师教育和新教材疑难咨询题分析与处理，收获特别大，感受特别深。通过“观看主讲老师视频讲课，阅读主讲老师讲稿，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学习总结〞的过程，使我在知识构造上产生了一个极大的飞跃，从根本上改变了我原先的传统学习形式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。 　　一、平等的对待每个学生 　　在教学过程中，老师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其是智力发育缓慢的学生、学业成绩不良的学生、被孤立和回绝的学生、有过错的学生、有严峻缺点和缺陷的学生、和老师意见不一致的学生。老师不仅要尊重每一位学生，还要学会鼓舞每一位学生：面对学生的活动成果，老师应喜出望外，老师应赞美不已：“科学的觉察总是属于孜孜不倦、坚韧探究的人。〞“如此，学生一直处于被鼓舞的气氛中，可以激发他们的求知欲。 　　通过培训，使我印象最深确实实是学会倾听学生的心声，尊重学生的需求。在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。真正感到教育是充满智慧的事业，深入认识到本人肩负的责任之严重。 　　二、注重反思、引导 　　在教学过程中，老师教的职责在于：协助学生检视和反思自我，明确本人想要学习什么和获得什么，确立可以达成的目的；协助学生寻找、搜集和利用学习资源；协助学生觉察他们所学东西的个人意义和社会价值，协助学生对学习过程和结果进展评价，并促进评价的内在化；协助学生觉察本人的潜能和性向。教的本质在于引导，引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发；当学生迷路的时候，引导他们怎么样去明辨方向；鼓舞他们不断向上攀登。 　　三、不断反思 　　在教学中不断反思本人。教学前，反思使教学成为一种自觉的实践；教学中，能使教学高质高效地进展；教学后，进展反思，能使教学经历理论化。 　　总之，学习是老师的终身必修课，通过这次网络研修培训，给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。在今后的教学实际工作中，我更要努力学习，接着教育还应不断提升，所谓：活到老、学到老，不断提高本人的教学水平和理论水平，让本人尽快尽好参与到新一轮的课改中来。以此为契机，不断学习，不断的充实本人，做一名优秀的老师。