2023年机关处室管理目标考核.docx

机关处室管理目标考核 中共XX市委党校 机关处室目标管理考核方法 为进一步完善目标管理考核机制，调动机关处室的工作积极性，保证工作责任落实，提高工作效能，促进各项工作的开展，特制定本方法。 一、考核原那么 （一）坚持客观公正、实事求是、民主公开的原那么。 （二）以岗位职责为依据，以工作实绩为重点内容，以效劳对象满意度为根底。 （三）定量和定性相结合、平时考核和年度考核相结合。 （四）严明工作纪律，奖惩清楚，鼓励上进，鞭策落后。 二、考核对象 机关处室，包括机关党委、办公室、组织人事处、教务处、行政处。 三、考核内容和等次 考核内容是指机关处室完成年度工作目标情况。 考核分优秀、良好、合格、不合格四个等次。标准为。综合分95分以上者为优秀；85-94分为良好；65-84分为合格；65分以下为不合格。 四、考核计分 执行百分制权数累加法，即综合考核得分=根本分值（20230分）+校内评议分值（15分）+增扣分值。 （一）根本分值 1.定量目标。根据完成目标的难易度，设定目标权数。各 —１— 机关处室承担目标的权数为20230，具体目标得分计算方法为： （1）未完成确保目标，得0分；完成考核目标，得总分值。（2）多完成1个工程加1分，依此累加，得分超过2倍的按2倍计分。定量目标实行2倍封顶。 2.定性目标。作“出色完成〞、“完成〞、“根本完成〞、“未完成〞四种评价，分别按该工程权数的120%、20230%、80%、0计分。 （二）校内评议分值 校内评议由领导测评、处室部互评、教职工代表评议三个方面组成，权数为15分。 1.领导测评。校领导对各机关处室进行测评，设置“很好〞、“较好〞、“一般〞、“较差〞和“差〞五项，分别赋予20230、80、60、40、20的分值，结果采用百分制计分法，按5%的权重折算，计入综合考核得分。 2.处室部互评。各处室部对机关处室进行互评，设置“很好〞、“较好〞、“一般〞、“较差〞和“差〞五项，分别赋予20230、80、60、40、20的分值，结果采用百分制计分法，按5%的权重折算，计入综合考核得分。 3.教职工代表评议。由各处室部推荐1名教职工代表对机关处室进行评议，设置“满意〞、“比较满意〞、“根本满意〞、“不太满意〞、“不满意〞五项，分别赋予20230、80、60、40、20的分值，结果采用百分制计分法，按5%的权重折算，计入综合考核得分。 4.评议方式。校领导测评、处室部互评、教职工代表评议采取发放测评表格方式进行，由机关处室工作目标完成情况考评小组组织实施。 （三）增扣分值1.加分项 单项工作受到国家级表彰的加2023分，受到省级表彰的加8分，受到省直部门、市委、市政府表彰的加6分，受到市直部门表彰的加4分。同一项工作受到的多头表彰，以最高级别的奖励记一次加分；对多项工作受到的表彰实行加分累计，但累计加分不得超过20分。 2.减分项 因出现工作过失，受到上级部门通报批评的扣5分。被市行—２— 政效能督查通报批评的个人及其处室扣5分，并不得被评为优秀处室。学期内工作人员被投诉属实，所在处室每次扣2分；受到领导警示谈话的处室每次扣2分。 对弄虚作假、谎报成绩的机关处室，查实后酌情扣分，情节严重的取消评优资格，并对有关责任人实行责任追究。 3.学校的临时性各项专项工作目标由牵头处室部提供考核分值，按相应权重折算后，纳入目标考核总分。 五、考核结果的运用 （一）对考核中获“合格〞及其以上的机关处室，按考核等次分别给予奖励。奖励标准由校长办公会研究决定。 （二）对考核中“不合格〞的机关处室，予以通报批评，并责成处室负责人向校委会写出整改报告。 六、考核程序 （一）机关处室自查总结。各机关处室自查，形成自查报告，填写机关处室目标管理考核自评表。 （二）考核小组审核。考核小组按计分方法进行认定，根据综合得分，初步确定考核等次，报校委会议批准。 七、组织领导 考核工作由校考核领导小组组织实施。 八、本方法从2023年1月起施行。 —３— 第4页 共4页