2023年干部人才“能力素质”汇报材料.docx

2023年干部人才“力量素养〞汇报材料 一、指导思想和根本原那么 〔一〕指导思想 认真贯彻测落实中共、省委、州委及县委重大决策部署，深化学习贯彻系列重要讲话精神，突出“思想大解放、力量大提升、工作大见效〞主题，进一步突破制约进展的思想障碍，大力营造心齐劲足、风清气正、干事创业、竞相争先的良好环境，切实把思想统一起来，把力量会聚起来，把精神振作起来，把责任担当起来，为加快建设秀丽生态和谐小康、推动经济社会进展和长治久安为目标供给坚韧的思想保证、人才保证和智力支持。 〔二〕根本原那么 1.坚持政治方向。牢固树立政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识、自觉向书记看齐、向党中心看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，坚决在思想上、政治上、行动上同习为核心的党中心保持全都，坚决不移地贯彻落实中心、省委、州委和县委各项决策部署，形成统一意志和行动。 2.坚持问题向导。把问题意识贯穿干部人才素养力量提升始终，着眼于“缺什么补什么〞、“干什么训什么〞、正视干部人才“短板〞精准发力，狙击“靶向〞治疗，突出主要方面，强调针对施策，确保教育培训有成效。 3.坚持长短结合。坚持做到在岗进修和脱产培训相结合，网络培训和自学相结合。 4.坚持统筹协调。县人力资源和社会保障局统筹推动，把集中调训和各部门业务培训相结合起来，把力量提升与推动各部门工作进展结合起来，做到统筹兼顾、有机融合、确保两不误、两促进。 5.坚持留意实效。始终坚持以加快进展中心，以严的精神与实的作风，着力素养力量问题，既要防止工作目标的低标准、一般化，又要防止好高骛远、空喊口号，真正把思想的解放、力量的提升体现到抓落实上。 二、主要目标 〔一〕党性观念更强。进一步提高教育体育局干部政治修养，强化政治观念、大局观念、责任意识、效劳意识，自觉围绕我县教育事业进展要求，立足本职，效劳全局，制造性地谋划和推开工作，筑牢反腐倡廉思想防线，提高拒腐防变力量。 〔二〕力量素养更优。进一步把握本系统领域法律、法规、政策制度、工作规章、办事程序和各种专业学问，增加管理协调力量，尤其是做群众工作和处理简洁问题的力量。做到学用结合、学以致用、用以促学，提高教育体育事业干部的综合素养。 〔三〕工作效率更高。进一步增加资源整合意识，不断改良工作方式方法，精简办事环节，优化工作流程，提高行政效率。严格贯彻落实内部管理制度，营造团结协作、融洽相处的局面，确保本系统内部运作顺畅。 〔四〕社会形象更好。进一步牢记宗旨观念，坚持以人为本，深化结对村开展系列惠民活动，为群众多办实事、多做好事，为百姓解决实际问题，擅长依靠群众开展工作，广泛吸取人民群众合理化意见建议，做到爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、勇于创新、热忱效劳、无私奉献、塑造教育事业干部好形象。 三、具体实施进度 〔一〕思想教育方面。我局于4月开头开展“周五政治学习日〞，定期学重要讲话精神和治国理政新思路、新思想、新战略，强化系统内干部政治意识、政治担当和政治觉悟。 〔二〕国培、省培素养力量提升培训。以国培项目实施为主，开展老师队伍培训工作；依据国培、省培项目支配，规划培训教育管理干部、学科骨干老师10人次，截止目前已经完成了培训9人次。 〔三〕开展系统培训。 一是开展学校藏数学双语师资脱产培训，年度规划培训5人，目前已完成规划培训目标任务5人； 二是开展各学科老师短期脱产培训规划为50人次，目前已超额完成，共培训了122人次； 三是开展挂职教育，依据州教育体育局统一支配，各校〔园〕派选2名优秀老师到对口支援县〔区〕挂职跟班学习。目前已经完成2名校进步行农村学校校长助力工程跟班学习。 四、存在的问题分析 1、“参与式老师培训〞落实不到位，重视理论学习轻视教学实践的探讨。加大“参与式老师培训〞的力度，提高培训效果，在内容和时间上多倾斜，以此来提高培训的质量。 2、现实中教育评价机制落后，陈旧，挫伤老师培训、教改的乐观性。确实改革教育评价机制，制造宽松教改环境，让老师走出“应试教育〞的阴影牢笼，放开手脚，乐观参与培训，让培训的学问学有所用。 3、某些学科建设落后，没有稳定的师资队伍。目前，我县农村中学校音体美老师缺乏，所以应当固定几个相对专业的老师，加强培训的稳定性、针对性，发挥他们的专业引领作用。 4