2023年创健康促进学校工作计划.docx

创健康促进学校工作方案范文 创健康促进学校工作方案范文1　　健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通，为学生提供适当的健康效劳，并且促进家庭和社区广泛参与，改善学生的学习与生活环境，提高学生的身心健康水平。为进一步提高我校办学效果，以创立健康促进学校为要求，以此为契机，开展各项健康促进工作，特制定了以下争创工作方案。 　　一、工作目标 　　1、开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下根底。 　　2、树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。在组织开展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康效劳等各方面进一步完善。 　　3、拓宽育人渠道，发挥社会，家庭，学校三结合的教育模式，调动家长的积极性。 　　二、主要措施 　　1、积极加大无烟学校宣传力度，增强健康意识，提高健康水平。除了利用播送，黑板报等形式在学生中进行卫生知识宣传外，还努力探索社区，家庭，学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的增体素质调动其积极性，与社区联系，拓宽育人渠道，优化教育环境。在宣传上可做到月月有主题。如3月份的主题为“3.3〞爱耳日；4月7日世界卫生日； “5.8〞世界红十字日；“5.31〞世界无烟日；6月 “6.6〞全国爱眼日；9月 “9.20〞全国爱牙日；10月 “10.8〞全国高血压日；11月 全国食品卫生宣传日；12月 世界抗艾滋病宣传日等。 　　2、开设健康教育课（每周20分钟）将健康教育课纳入教学方案，做到有课时、有教师、有标准的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识的水平，保障学生的健康成长。 　　3、根据全国学生常见病综合防治方案要求，制定我校学生常见病防治方案和措施。做好一年一度的学生体检工作，对有问题学生及时于家长联系发告家长书。通过各种有效法力争将各病发率工致到最低水平。 　　4、改建学校食堂，扩大食堂面积，增添硬件设施，加强校食堂卫生的管理，确保师生食品平安。 　　5、制定环境卫生制度，保证环境洁净、优美。组织学生参加爱国卫生活动，人人参与、人人自觉投入到卫生运动中去。通过清扫、检查、评比等一系列活动，促进学生环保意识，增强校园保洁力度。 　　6、加强在教师中的健康教育，给他们提供必要的健康效劳，对有必要的老师可建立健康档案。如对有高血压的老师可定期测量做好记录，根据血压得便化给予用药制导等。 　　7、保证教师及学生在校每天的体育锻炼时间。 　　8、制定传染病管理制度，做到方案免疫凭证入学达100%。 　　创健康促进学校工作方案范文2　　健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念。旨在利用学校、社会、环境资源，减少或消除各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康知识，树立健康信念，养成健康行为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体系。实施桐庐县全民健康全面健康行动方案，以进一步推动各级各类学校的健康教育与健康促进工作，县卫生局、县教育体育局决定在全县中小学校开展“健康促进学校〞创立活动，为保证创立活动的顺利实施，特制定本实施方案。 　　一、创立目标 　　在全县范围内开展“健康促进学校〞创立活动，到2023年全县建成30所“健康促进学校〞，进一步推进学校卫生工作和素质教育工作，其中2023年每个乡镇（街道）至少有1所学校。 　　二、组织管理 　　健康促进学校的推广工作由县卫生局和教育体育局统一领导，承担全县健康促进学校的指导和培训工作，组织县级督导和对健康促进学校的县级初评。并由桐庐县健康教育所负责全县健康促进学校创立活动的日常管理。 　　三、组织实施 　　（一）创立学校确实定 　　1、健康促进学校必须是无烟学校，到达无烟学校的标准，创立期间学校未发生集体食物中毒、传染病爆发流行及学生和教职员工的重大伤残或死亡等意外事故。 　　2、申报创立“健康促进学校〞的学校必须在每年的2月底前向桐庐县教育体育局提出书面申请，并抄报县健康教育所。今年的创立请于6月10日前上报。申报学校经认定后正式纳入创立管理，接受县、市、省各级技术指导、检查、评审和复查。 　　（二）创立 　　1、建立创立组织。学校作为创立健康促进学校活动的根本单位，应成立由校领导担任组长的学校创立活动领导小组和由教务处、总务处、校医室、骨干教师、共青团少先队、等部门有关人员组成的实施小组，实施小组可以吸收班主任、家长和学校所在社区的代表参加。创立工作方案，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作实施方案书。 　　2、制定创立方案。各创立学校应按照“健康促进学校评价标准〞，在县教育体育局和卫生部门的指导下开展基线调查，对本校的现状进行初步分析，发现薄弱环节，查找差距，确定创立工作的切入点和优先解决的问题，制定具体的创立健康促进学校工作方案，内容包括：总目标、具体目标、实施步骤和程序、达标保障措施、进度、预算、实施机构和人员分工等。 　　3、召开发动大会。创立学校应当召开全校创立“健康促进学校〞启动大会。当地政府领导、所在地社区领导、校领导、教师代表、学生代表、家长代表在大会上作表态性发言，发动社会、家庭和学校各方面的资源合力共建。 　　4、开展基线调查。创立学校须制定健康促进章程，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作方案，根据切入点开展基线调查，并实施健康教育与健康促进系列活动。不同学校根据实际情况可选择不同切入点开展工作。可选择的切入点为： 　　①心理健康；②眼保健；③青春期卫生；④性健康与预防艾滋病；⑤营养与健康；⑥口腔健康；⑦控烟；⑧生活技能（卫生救护）。各创立学校选择一个切入点开展基线调查。 　　5、组织中期评估。创立学校根据切入点开展健康教育与健康促进系列活动。半年后进行中期评估，根据中期评估情况调整干预措施。 　　6、开展督查指导。县卫生、教育部门有关专业人员，采用记录， 　　现场考察，查阅资料等方式，对创立学校的工作进程，活动内容，实施情况等进行不定期督导。同时开展经常性指导，帮助学校实施创立活动方案，指导做好档案管理工作。 　　四、考核评估 　　1、原那么上创立时间为1年，到期须撰写总结材料，建好创立工作资料档案，书面申请验收。 　　2、创立的学校在开始创立后1年可以申报铜奖；获得铜奖1年后，可申报银奖；获得银奖1年后，可申报金奖，申报金奖的学校必须在创立活动中带动另一所学校获得铜奖。 　　3、申报铜奖的创立学校，由市级健康促进学校考核组进行考核验收，并报省级健康促进学校复核验收组进行抽查复核。申报银奖、金奖的学校原那么上由省级健康促进学校专家组考核验收。 　　4、验收合格的由省卫生厅、教育厅予以授牌。 　　五、管理 　　健康促进学校不是终身制，实施动态管理，定期组织复查。如果学校在复查中未到达相应标准，那么按创立规定进行限期整改或予以摘牌处理。 　　创立健康促进学校是加强学生素质教育的有效途径。各校要牢固树立“健康第一〞的指导思想，提高对创立健康促进学校的认识，加强对创立工作的领导。在进一步重视学校卫生工作的同时，积极开展创立健康促进学校工作，加快创立步伐。