2023年“五好”关工委创建工作汇报新编.docx

“五好〞关工委创立工作汇报 我区关工委成立已有二十个年头，在市关工委正确领导下区委区政府等各级领导的高度重视和关心指导下，工作不断深入，班子建设、“五老〞人员发动、制度建设不断趋于完善，创新能力不断增强，活动开展有声有色，成效显著，深受社区居民和青少年欢迎与认可，影响力、凝聚力不断提升，屡次受到中央、省、市领导的肯定。 目前，我区现有街道2023个，12023个社区。区、街道、社区和区教体局都配备了得力的关心下一代工作班子，建立了关工委组织和校外教育辅导站。从2022年开始，区委就下发了关于在全区开展创立关工工作先进村和先进社区活动的意见。经过三年努力，到2023年先后评选出41个先进村、89个先进社区，受到区委区政府的表彰，占当时全区村和社区总数的90.9%；从2023年4月开始我区又开展创立xx市关工工作示范村、示范社区活动，截止2023年9月，经市关工委检查验收共有18个社区被授予市级示范社区，占全区社区数的16.5%。根据全国关工委基层工作会议精神，中国关工委提出的2023年到2023年为基层工作年的目标要求。我区关工委在基层工作年的第一年就超过了省市关工委提出的三年创立目标。 现将工作简要报告如下： 一、着力提升基层关工委组织建设的水平 一是抓好关工委班子建设。为了贯彻好党的十七大会议精神，迎接十八大召开，顺应时代新要求，把关心青少年健康成长工作推向更高层面。去年区委适时对区关工委领导班子成员进行充实调整部署，为更加充分发挥“五老〞人员的作用，有利于工作协调过渡，加大工作的推进力度，经反复研究形成了以区委副书记、组织部长为名誉主任，历任关工委四任老主任为参谋，刚到二线的区人大党组书记常务副主任为主任，区委区政府相关部门主要负责人为成员的区关心下一代工作委员会委员，使新的领导工作班子充满了活力与张力。 新班子组建后，立即组织人员深入街道社区进行了为期一个半月的调研。一方面熟悉情况，理清思路，另一方面着力指导调整充实配优配强基层关工委工作班子，前后对5个街道进行了调整，形成了街道由分管党委副书记、社区支部书记（党委）为主任，威望高、有经验、品行好、有热情的“五老〞人员为常务副主任的工作班子，同时指导社区、发动和吸收一批社团主要负责人和新退休的“五老〞人员、社会志愿者作为工作骨干队伍，从而进一步加强了基层关工委的组织建设。 二是进一步加强辅导站的组织建设。选择身体好、能力强、威望高、对关心下一代事业有感情且刚退休的老干部、老校长、老教师充实到校外教育辅导站领导班子中来，特别是注意配好辅导站站长，这是办好辅导站关键所在。进一步扩大校外教育辅导员队伍，除了聘请更多的“五老〞担任校外辅导员外，还要吸收大学生社区干部、假期回乡大学生参加校外辅导员工作。如上个星期六我们参加新城桥街道濠景园社区校外教育辅导站的家庭读书活动，就有原市一中、市紫琅中学、通师二附、跃龙中学的退休老校长带着他们辅导的读书小组参加了活动。 三是进一步加强辅导员学习和培训。区关工委举办校外教育辅导员培训班，组织大家学习上级有关文件、领导讲话和批示，交流办站经验，探讨办站的新途径、新方法、新模式。各街道关工委也组织辅导员业务培训或组织观摩学习。通过培训学习，更新辅导知识，提升任教水平。 四是进一步完善了辅导站网络体系。校外教育辅导站坚持就近就地、小型多样、因地制宜的原那么，在着力提高社区校外教育中心辅导站水平的同时，还继续开展了局部居民区、自然村校外教育辅导分站，大力开展家庭辅导站，鼓励民营企业结对建办校外教育辅导站。努力在各街道区域内形成社区有中心辅导站，居民区、自然村有辅导分站，自然村、居民区楼道有家庭辅导站的三级校外教育辅导站网络。从而逐步搭建各街道社区关工委和教育体育局学校关工委“横到边〞的骨架；关工委成员单位以及各机关部门“竖到底〞的支撑力量。立体式三维网络，实现“横竖交集〞打造关工委的亮点和品牌。各成员单位，都有一支热心关心下一代的五老人员与志愿者组织队伍，有几个结队社区的典型经验。在加强五老人员和志愿者组织队伍建设的同时，对青少年的校外组织队伍也加强了建设。校外辅导站“站籍管理〞已开始建立，建立社区学生会、社区少先队等校外学生组织，与义务教育学校“学籍管理〞对接，做到校外教育“一个不能少〞。试点工作在二个街道开始运行，城东街道德民社区在这方面做得比较好。辅导员队伍与青少年队伍的“两个组织〞建设，作为各级关工委首先要抓好的根底性工作，年前他们就着力抓到了位。 二、着力提升区级关工委工作的组织程度 一是建立了三位一体的联动机制。为了实现整体联动，区域工作均衡开展，我们分别成立区级成员单位联席会，街道层联席会以及以街道为区域的社区联席会制度的“三级联席会〞活动制度，各个层面每季度进行一次工作研讨部署，交流汇报。区级层面实施以职能为主的责任分工，又有相互协调联动合作的工作联系，实现“横到边竖到底〞的工作机制。 二是建立了考查考评机制。各级关工委都建立月工作方案研定上报制度，列入到党委政府的议事日程制订了年度关工工作考评标准列入精神文明建设百分考评，分级管理实施。区关工委与区文明办对街道考核，街道党委对各个社区考评，成绩优异有加分机制，考评结果与年终奖挂钩，从而有效地促进了各项工作推进。我们还适时开展评先评优活动，这次我区结合关工委成立二十周年，提出了开展评比十个十佳标兵，五个十佳先进集体的表彰活动。具体是： 十佳老干部标兵、十佳老模范标兵、十佳老专家标兵、十佳老战士标兵、十佳老教师标兵，十佳校外教育辅导标兵、十佳网吧义务监督标兵，十佳为关工事业献爱心标兵，十佳教师志愿者标兵，十佳关工委组织建设标兵；十佳社区关工委先进集体，佳学校关工委先进集体，十佳校外教育辅导站先进集体，十佳机关（部门、街道）工作先进单位，十佳关工委工作创新品牌。这十五个十佳评比的过程，就是一个加强关工委基层组织建设的过程。我们设计，把五老标兵的评比交给关工委组成部门来评，促进了部门对关工委工作的重视。我们对社区创立“五好〞的主要工作设计了表彰工程，街道评比的过程就是对社区创立的推动。 三是建立区级教育辅导总站。区关工委已着手在园博园内的“江海绿洲〞青少年社会实践教育基地上增建校外教育辅导总站，整合教育资源，发挥基地的更大作用。 总站的指导思想是：“研发引领、互惠互补、整合共享、联动长效〞。总站下设“三团五室〞：对德育有研究的五老人员与志愿者组成“知行陶冶辅导团〞；对社会活动、科学技术和文化传播有特长的五老人员与志愿者组成“智能拓展辅导团〞；在音乐、美术、舞蹈、表演、体育等方面有爱好的五老人员与志愿者组成“才艺开发辅导团〞。 成立“总站办公室〞负责内部日常管理和对外协调网点效劳工作，这个办公室可与现有的“江海绿洲〞的管理办公室合署；“工程研究开发室〞负责青少年教育创新活动的开发研究和典型品牌的推广宣传工作；“知行陶冶辅导团协调室〞负责对全区青少年主题教育与主体教育资源的调配与推介；“智能拓展辅导团协调室〞负责对全区青少年社会实践、科学普及、文化传承教育资源的调配与推介；“才艺开发辅导团协调室〞负责对全区青少年艺术、体育、美育等教育资源的调配与推介。 关工委各成员单位的许多涉教科室的职能具有很多交叉，“三团五室〞给予整合。目前，青少年这样一个群体，许多部门分头提供教育资源，整合教育资源的工作就只有受教育者自行组合，教育效率、效果、效益都受到影响。通过总站进行整合，每个部门、街道、单位、社区校外教育资源，通过总站的“三团五室〞整合调配与推介，形成一体化效劳网络平台，合理运作，实现物尽其用，人尽其能，充分发挥区域教育资源的功能作用，有效解决社区辅导站区域狭窄、资源不定、活动单一、活力缺乏的问题，不断充实与提高全区所有社区校外教育辅导站的功能张力与辅导水平，拓展影响力，增强凝聚力，提升受益率，做到一个社区的精品辅导课，一个品牌辅导员设计的品牌活动，全区12023个辅导站的孩子获得分享，确保全区所有校外教育辅导站个个活动多样化、系列化、常态化。 三、着力提升基层关工委工作水平和成效 根据形势的开展、上级的部署、青少年的需求，从青少年关心的事、喜欢的事入手，设计富有时代气息和青春活力的活动。针对青少年的年龄层次、文化水平、心理特征，创造性地开展多种形式、别具一格的道德实践活动和社会实践活动。重点在教学活动的创意上、特点上、实效上多动脑筋，多想点子，狠下功夫，不断增强辅导站的凝聚力、辐射力和影响力，努力使校外教育辅导站真正成为青少年提高素质、增长知识、愉悦身心、增强体质的重要阵地和理想场所。抓住学生寒、暑假和节假日有利时机，以校外教育辅导站为阵地，以争做好孩子、好公民、好学生新“三好〞的评比活动为载体，以喜闻乐见的丰富多样的教育实践活动为途径，着重抓好五项教育活动： 1.组织开展常怀报国之心教育活动。结合主题教育活动，通过举办读书征文、主题演讲、文艺演出、知识竞赛等形式，通过组织中小学生参观革命纪念地、展览馆、市容市貌，采访老战士等途径，以社会主义核心价值观引导学生爱党、爱社会主义、爱祖国，积极培育学生心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，激发青少年热爱祖国，报效家乡的情怀，着力引导中小学生常立爱国之志，常怀报国之心。 2.组织开展常怀感恩之心教育活动。由各学校、校外教育辅导站、家长学校等广泛开展“老师，您辛苦了〞、“今天我当家〞、“爸爸妈妈您辛苦了〞等系列主题教育活动，鼓励中小学生尊师重教、遵守校站规章制度，尊敬师长，遵守课堂纪律。倡导广阔青少年主动为父母分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、扫地、捶背等，主动与父母沟通交流，为父母分忧，引导学生孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、关心父母，培养孝心、学会感恩。 3.组织开展常怀责任之心教育活动。在中小学生中组织开展读书学习活动，进一步营造“人人学习，时时学习，处处学习〞的良好气氛，引导他们掌握学习方法，激发学习激情，提高学习效率，学会勤于钻研，善于思考，树立坚决成才报国的信念。从而培养造就一批热爱学习、善于学习、学以致用、学有所成的先进典型。此外，还在中小学生中组织开展科技创新系列教育活动，激发同学们的创作潜能，培养创新精神。 4.组织开展常怀仁爱之心教育活动。广泛组织开展中小学生走进敬老院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属送去温暖。组织中小学生开展“手拉手〞互助行动，关爱留守儿童、进城农民工子女、城市困难家庭子女、残疾少年儿童等特殊未成年人群体，通过交流谈心、补习功课、节日联欢、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德，让他们在互助奉献活动中分享快乐。 5.组织开展常怀奉献之心教育活动。在中小学生中开展学习先进典型活动，通过学习雷锋等先进典型的事迹，促使广阔中小学生理解和领悟奉献的内涵，树立起牢记宗旨、奉献社会，从小树立甘于奉献、乐于奉献、一生奉献的情怀。结合文明城市创立，在学校、社区广泛开展“清洁家园、美化环境〞活动，教育和引导青少年学生用自己的实际行动积极投身于文明城市创立活动。 四、着力提升创立五好关工委标准与要求 2023年，省、市关工委下发关于开展“五有五好〞基层关工委创立活动的意见，我区积极行动，全面部署，在全区组织开展了省关工委提出的标准“五有五好〞基层关工委创立活动。中国关工委提出基层关工委创立“五好〞的标准，我们就将省关工委提出的“五有〞纳入“五好〞中，五有成为五好达标的必备条件，这样不仅和中国关工委的提法到达统一，同时充实丰富了五好建设的内涵，进一步提高了五好关工委建设达标的要求。“五有〞内容在“五好〞中表达，如有班子合并在领导班子建设好中，有队伍合并在“五老〞作用发挥好中，有制度合并在制度健全执行好中，有阵地合并在活动经常效果好中，有经费合并在领导班子建设好中。 为