2023年党的创新理论概念.docx

党的创新理论概念 党的创新理论概念范文一 党的创新理论成果是武装头脑、指导实践、推开工作的活水源头，如何把党的创新理论学深悟透，保证入脑入心，笔者以为应当学会八字诀。 悦读原著。书卷有情似故人，晨昏忧乐每相亲。关于阅读原著之魅力，一位哲学家曾有经典论述：如果你真正喜欢哲学，你应该从原著圣殿里面去找大师本人。科学理论特别是党的创新理论，其精髓都集中而准确地凝结在原著之中。学习党的创新理论的关键是把握其理论精髓，在精读原著的根底上再进行理论的创新与升华。因此，理论学习中泛泛浏览、随便翻翻不行，只求字面理解、一知半解也不行，必须逐字逐句抠，逐行逐段悟，原原本本学。实际学习中，有的同志不愿翻阅看似枯燥乏味的原著文献;有的同志沉于各种提炼概括，不愿深读原著，总想吃现成饭;有的同志总想走捷径，只求快速掌握应付考试，等等，这些现象都是学习不扎实、不刻苦，缺乏科学态度的表现，这样是不可能做到学深悟透的。反之，只有精度深读细读，才能准确地把握好精神实质和其所蕴含的立场、观点和方法，进而入心入脑，改造思想。 详查资料。理论学习中，难免会遇到各种拦路虎，特别是一些专业名词。驱除拦路虎的最正确方法就是详细查阅 文史资料。学会查阅资料，就练成了一种大量吸取信息，汲取前人智慧营养的功夫。这种查阅资料、索取信息并进行有效筛选整合的功力是理论学习不可或缺的硬功之一。查阅资料的方法途径很多，关键在于灵活综合运用，可以钻到图书馆、购书中心翻阅各种文史大部头，也可以进入网络空间，涉猎各种网络资料，亦可以向身边会说话的资料库请教，分享知识。但无论是哪种方法或途径，都要注意细心甄别、去伪求真，彻底弄明白党在各个时期创新理论提出的时代背景、实践根底、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义。 深探源头。列宁曾指出。要真正地认识事物，就必须把握住、研究清楚它的一切方面、一切联系和中介。毋庸置疑，马克思主义是党的创新理论的思想源头。中国共产党在成立之初，就郑重地把马克思主义写在自己的旗帜上。马克思主义经典著作为我们党的理论创新提供了生动鲜活、源源不断的思想资源、理论根底和源头活水。当今，我们深入学习党的创新理论，就不能丢掉马克思主义这个思想源泉，就应深入探析这一思想源头。诚然，马克思主义博大精深，马克思主义著作卷帙浩繁，要求通读马克思主义显然脱离实际。学习马克思主义经典著作关键是要在、精读、精通上下功夫，即精品、精读经典、精通精髓，通过学习不断提高马克思主义的理论素养，提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力。 细理观点。每遇党的创新理论提出，中央就会出版相应的观点解读和述评。梳理观点、解读观点、理解观点，是促进理论学习有效吸收、深入消化的关键环节。梳理观点学，就是要将原著、资料中的重难点、关键点、新观点、新概念、新论断等统统整理区分，形成从原著到观点、从观点到内容、从学习领悟到融入实践、从丰富实践到深化理解原著的学习循环，即学习rarr;提炼rarr;理解rarr;消化rarr;指导实践rarr;审视原著的思想回路。梳理观点的真正目的是促进深化理解。梳理，就是将所思所学所感所悟细致化、条理化。在梳理观点的过程中，最好采用列出图表、排列细分的方式，将繁复广博的理论观点进行梳理，分类分项，使理论的核心内容变得清晰明了，进而，梳理编织好自己的理论知识网络，促进理解记忆、消化吸收。 精悟真理。创新理论是灵魂，思想武装是根本。只有不断深化理论武装，精悟其中蕴涵的闪光真理，才能促使自己真正把创新理论作为政治信仰来坚决，作为崇高理想来追求，作为思想武器来掌握。学深悟透党的创新理论，以理论清醒保证政治坚决是党的创新理论学习的关键所在。在掌握博大精深的创新理论内容的根底上，联系实际加强思考、深入体悟，才能把握党的创新理论的核心和精髓。毛主席曾深刻阐述科学理论的强大思想威力：理论一旦被人们所掌握，就会成为群众手里的锋利武器，成为改造社会、改造世界的物质力量。诚然，真正掌握其精髓，悟透其真理，把握其实质，领会其要义，唯有通过持之以恒、孜孜不倦的学习领悟，才能不断充实自己的思想理论内存，做党的创新理论的明白人。 多讲精髓。在学习中把握精髓，在宣讲中传播精髓。多讲精髓，就是要在畅所欲言，各抒己见的理论宣讲气氛里，主动积极体验当理论专家，谈体会、说收获、话感受，既能加深对党的创新理论的理解和感悟，又能促进分享和广泛传播。当好创新理论的传播者，要坚守一个信字。这个信字包含了对党无限忠诚的信念，对党的创新理论的忠诚信仰和不懈追求。要讲好党的创新理论蕴涵的真理精髓，还要学会讲群众语言，找准理论与现实的融合点，用群众话把深奥的道理讲得通俗化、生动化、实效化，真正把理论讲到点子上，说到听众的心坎上。 常温要义。教育心理学上有个易感效应，是说：由于先前的学习已经改变了学习者的知识结构，当再一次遇到这个学习材料时，他就会更容易觉察材料中所包含的潜在意义。这就是温故知新的巨大效用。易感效应也告诉我们一个绝好的学习方法：科学的温习知识，就更容易觉察更精细、更微小、更深层次的潜藏知识，屡次温习，就能在不知不觉中完成从量到质的巨大飞跃。温习的方法有很多，写心得、背要点、诵要义都是常见方法。结合创先理论学习的特点规律，在学习稳固理论要义中，可以选择采用读后复述法、反复记忆法、章节连贯法、间隔记忆法、纠错整理法、案例结合法等等。学习之美，美在感悟、美在积累、美在温故知新。对党的创新理论学习，只有日积月累，轮番反复，博学之、明辨之、慎思之，终成硕果，才能最终实现量变到质变的完美转化升华。 紧融实践。知是行之始，行是知之成。将理论学习与工作实践融合，其实就是一个用理论为实践做透视的过程。题中要义就是运用学习过的教育理论或原理，解析实际工作中的具体问题。物聚于气，人成于学。一方面理论学习的无尽动力，来自群众真信、真学、真用的蓬勃活力，来自对创新理论群众化、实际化的成功探索;另一方面新兴媒体下的图片、漫画、数字、影视剧无一不是宣讲党的创新理论的有效载体，起着潜移默化的独特作用。将理论学习与现实实践紧密有机融合的渠道很多，关键还在于躬身付诸实践。俗话说：理论装在心上，就像翅膀长在身上。党的创新理论的力量就在生动的工作实践中不断表达，反过来又促进了提升境界、升华思想。 党的创新理论概念范文二 我们大家都知道现在这个时代特别强调创新。那么我们有理论创新、科技创新、教育创新、文化创新，各个领域都存在一个创新问题。对于我们党的事业开展来说，在各种创新之中，其中理论创新是居于核心地位，理论创新的深度、广度也决定着其他各个领域的深度和广度。所以今天我们要重点学习我们中国共产党的理论创新。 一、党的理论创新的科学含义 我们首先来看一个问题，就是我们党的理论创新，什么是我们党的理论创新。也就是说，我们党的理论创新是对什么进行创新。那么我们大家知道我们党的理论创新实际上就是把马克思主义根本原理与中国实际相结合这样一个过程。也就是说，把马克思主义中国化的过程。过去我们是把马克思中国化理解成马克思主义根本原理同中国的具体实际相结合。随着改革开放的开展，我们与中国的实际相结合又增加了一个内容，就是时代特征。 我们大家可能会问，马克思主义来自于德国，我们现在反对西化，反对全盘西化，以马克思主义为指导，对马克思主义进行创新那是不是西化呢。所以我们在探讨中国理论创新的时候，我们首先就应该把这一点弄清楚，关于这个问题有两点需要注意。 第一，西化是具有特定的内涵，它需要辩证地看待，是要做具体地分析。比方说邓小平在1992年的南方谈话中就讲：方案和市场不是社会主义和资本主义的本质区别。资本主义也有方案，社会主义也有市场。也就是说市场经济有一般性，因为它强调的是资源配置，所以我们学习和借鉴市场经济的经验，我们国家建立了社会市场经济啊，当然它不是西化的。也就是说，我们反对全盘西化，但西化是一个特定的概念。西化就是西方资本主义文明中也有人类共同文明的成果。 第二点，为什么不把马克思主义看作西化的内容。这就要从马克思主义当时怎么传入中国的情况来看。因为大家知道马克思主义是在五四前后传入中国的，但是那个时候马克思主义是德国的，也就是源自西方。但是它在西方资本主义国家不占统治地位，也就是说它不是指导思想。也就是说，它不是指导思想不是主流的思想。那么尽管到今天，马克思主义在西方国家它也不是主流思想。同时，大局部先进的中国知识分子往往把马克思主义往中国传播是通过什么渠道。当时主要是通过俄罗斯的渠道，后来经过列宁主义这个中介来传播马克思主义，所以说马克思列宁主义啊，我们后来是通过列宁主义。尽管从日本也传过来一局部马克思主义，但我们主要传播过来的是俄国版的马克思主义。由于马克思主义不是西方的主流市场，也不是通过正宗的西方渠道接受过来的，因此那个时候对马克思主义的认识一般都把它同资本主义思想和资本主义的意识形态区别开来。 当时我们讲反对全盘西化，普遍都认为这个西化是资本主义的一套政治经济制度、意识形态和价值观念，没有把马克思主义看作是西化的内容。所以这就是一个历史形成的，就在当时形成的。也就是说它是特定的历史条件下形成的，所以后来就形成了一个约定俗成，大家都不愿意改了，因为大家都知道。就像我们讲的党的生日，大家都知道现在我们党的生日是7月1日，实际上党的创立那一天是不是7月1日。它不是，后来考证了，但是为什么我们又定为7月1日呢。因为习惯了，所以也就这么延续了。而且没有改变还有一个原因。 除了约定俗成还有一个原因，那么尽管马克思主义在我们国家现在是指导思想，但是在西方国家目前还不是主流思想，根本上还是过去那种状况。这是讲的是理论创新的第一个问题，我们的理论创新是对马克思主义进行创新，也就是把马克思中国化。刚刚我们讲的原因，为什么对马克思中国化，就是理论创新。它为什么。除了它不是西方主流以外，更重要是马克思主义是什么。是科学的世界观和方法论，马克思主义揭示了人类社会的开展规律。所以，马克思主义具有科学性、具有革命性、具有实践性。 2022年，江泽民在纪念中国共产党成立80周年大会上讲话中，把马克思主义的理论品格用一个什么词来概括。与时俱进。也就是说与时俱进是马克思主义的理论品质，也就是说马克思主义尽管现在的时代在变化，有的人就会疑心吗。马克思主义按是那个时代产生的，现在我们时代开展这么快，他怎么样能够知道我们现在的时机，那是因为马克思主义具有与时俱进的理论品质。对中国来说，马克思主义在中国的与时俱进就形成了两大理论成果：一个是毛泽东思想;一个是中国特色社会主义理论体系。 二、马克思主义中国化的第一大理论成果 下面我们看第二个问题也就是毛泽东思想。毛泽东思想作为马克思主义中国化的第一大理论成果，像我们这个年龄的人来说，对毛泽东思想，我们是从课本上学的，我们没有亲身的经历和体验。对于中国特色社会主义理论体系，我们就有亲身的经验和体验了，有感性认识。所以对毛泽东思想你要给真正的弄懂，弄熟、弄透，到达真信、真学、真用。你要真正地学、真正的能够信，真正的用，这就需要下一番功夫。 毛泽东思想怎么形成的呢。我们大家都知道，它是在第一次大革命在二十世纪二三十年代末，也就是我们前面所讲到的土地革命战争，特别是20世纪20年代末，我们党的革命面临着严峻的考验，所以毛泽东发表了一系列的著作，比方说中国的红色政权为什么能够存在、大家都知道星星之火，可以燎原。这个就答复了中国革命的一些根本问题。 抗日战争时期是毛泽东思想一个大开展的时期。尤其是37年，毛泽东发表了实践论、矛盾论，以及后来的新民主主义论，这样一些重要的著作对中国革命在一些根本问题进行了进一步深入系统地探讨。 党的中国共产党召开的第七次代表大会，对毛泽东思想进行了第一次全面完整地概括，并把它载入党的章程，所以七大党章是