2023年观看《盗梦空间》有感.docx

观看盗梦空间有感 盗梦空间这部电影给我的感觉就是非常新奇，非常的匪夷所思。看过越来越多的外国电影，觉得中国的国产影片是越来越差，尤其是所谓的中国大片，是我觉得最不想看到，老套的故事情节，除了炫目的武打就是3d特效，看着就让人觉得无聊。但是当看到这部影片时，你会不知不觉的被这部影片所吸引，为它的天马行空的想象所折服，你会为了它一个情节去设想这样是否可能，每当你这样想时估计你就中了导演的陷阱了，因为你每次都会认为如果是自己的话肯定不会想到这么去做，这时就导演的高明之处。 再来说说主演莱昂纳多·迪卡普里奥，多姆·科布的扮演者，在人们精神最为脆弱的时候，他潜入别人梦中，窃取潜意识中有价值的信息和秘密。在他看来，人类思维所能产生的能量是不可限量的——人们靠思维就可以建造城市，可以穿越时空，回到过去重新制定社会的法那么，人们甚至可以通过思维来进行犯罪。只可惜，面对如此珍贵的财富，大多数人不知道如何获取。而科布却恰巧拥有这样奇特的技能。他利用人们做梦的时候，从他们的潜意识里盗取秘密。因为往往人们在做梦的时候，精神防线是最脆弱的。科布把自己这种绝技称作“摄梦术〞。不过，虽然科布的特殊技能，令他在这个贪婪的世界中成为了一个成功的商业间谍，但他为此也付出了沉重的代价。科布成为企业间谍中令人垂涎的对象，也让他失去了所爱的人，并成为一名国际逃犯。 首先我要为这样的情节为导演和声彩，多少人为了回到过去而费尽心机，在中国就是穿越了之类的（可能不是很有关系），但这部影片却告诉我们可以通过梦来实现。有许多人之所以认为看不懂，可能就在于这样的情节设计，可是我却认为这正是这部影片的亮点所在，没有未来的超越人认知的科技，有的是可能用当前科技就会实现的，让人禁不住为之一叹。 盗梦空间以其极具想象力的空间，给观众翻开了梦境之迷，但此片绝不是仅仅炫耀其特技的应用，而是深入每个观影人的心，每个观众从影片中似乎都能找到自己的影子，脱离现实却又浮尘于现实之上，在这真真假假，虚幻之中，我们被此片深深的吸引进去不能自拔。 如果说这部影片真正让人有些觉得很迷惑的，我觉得是现实与梦境的区别让人真正的迷茫，谁能说清楚自己现在是在梦中还是现实中，怎样去区别这一切，一个普通人看过这部影片后担忧的不应该是他的梦是否会被人盗窃，我觉得永远活在梦境中才是让人真正害怕的。既然不想活在梦境中，我们只有更加珍惜现实，要不然还不如回到梦境中。 在影片的结尾，对于那个陀螺究竟是否停下来，我也不知道。从感性上说我觉得他活了过来。但更多的我认为没有，他也许活在了自己下一层的梦里。 第二篇：观盗梦空间有感观盗梦空间有感 第二次上心灵电影课，我们看的影片是盗梦空间，其实本部影片主要是讲述一位能源大亨即将逝世，一个日本人齐藤为了阻止他的产业帝国统霸世界能源，跟造梦者达成协议，进入能源大亨的儿子的梦境，嵌入一些意识，使得其以为那是父亲对他的期望：放弃家业、自立门户，从而到达瓦解他们的目的。 盗梦空间为我们呈现了一个完全不同于真实世界的梦幻的世界。主人公柯比具有超出常人的能力，他可以侵入别人的梦中，对别人的意识进行改造，可以将其唤醒或带入更深层次的梦中。在梦里，他就像是万能的，可他偏偏无法帮助自己。亡妻之痛及不能与亲生骨肉团聚，无时无刻不在折磨他，为了拯救自己，柯比的意志与潜意识对抗着，现实与梦境对抗着。 生活中，清醒时，我们被现实左右；闭上眼，我们却是可以左右着自己的梦境。在梦境中，我们可以为所欲为地改造世界。现实的失意让人无法抵抗梦境的诱惑，然而，当我们所有的梦想都可以轻易实现的时候，生命的价值又在哪里。 现实的美好正是因为它的不完美。现实再丑陋，再残酷，也比梦境更具吸引力。生命没有不可承受之重，只有不可承受之轻。直视现实，直面自己的过失和肩负的责任，即使是痛苦的，也只是因为我们活着。而活着，就要醒来，就不能永远躲避到自己的梦境中去。特别是如果在梦境中太久，按照自己的意愿生活得太久，就会在心中模糊了梦与现实的界限，甚至把梦当做现实，而把现实当成了一场梦。 电影用了首尾照应的手法，在最后重现了开头的一幕，此手法有种现实与梦境的不断交替的感觉。影片中说道造梦师为了区别梦境与现实会有一个自己的图腾，柯比的图腾是一只陀螺，当它旋转不停时说明是在梦里，否那么就是在现实中。然而盗梦空间的最后一个镜头，柯比从他所造的险象环生的梦境中走出来和他的孩子们相见拥抱的那一刻，陀螺是旋转的。 第三篇。盗梦空间谁说现实不是梦。只是我们，身陷其中 看完电影之后的我一直处于恍惚中，闭上眼睛停不下来的做梦，以及惊醒后那种揪心的感觉，像是被电影影响的，又或许正如电影中所言，意念植入像病毒一样侵入大脑，让我无法摆脱这到底是现实还是梦境、记忆还是虚幻。其实当我们观看这部影片时，何尝又不是被这个伟大的造梦师带进了他的梦境。 所有的那些疑惑，都因为都有过相同的体验，dom有他的陀螺，我们的手里有什么。只是把自己从梦境里拖出来之后，生活真实的甚至有些冰冷。有时候，我们宁愿活在自己的梦中。mal宁愿舍弃一切以死来换取只有他们两个人的幸福世界，是因为在她相信她有一个愿意和她厮守一生而且幸福终老的二人世界，mal只是想回到那个“只有我们两个人〞。现实和梦境也会有暧昧不清的时候，有时候无奈，却只会容忍；有时候委屈，只能发泄，任何一种生活都是纠结与厮杀的过程，只不过有些，我们默许了，有些触犯底线，起义了。喜欢文字的人总犹如梦里一般，模模糊糊不曾真实。 我们的爱里，有太多的控制欲。弗洛伊德认为，梦表达了我们受到压抑的欲望。在千百年的轮回里，我们在梦里幸福着，在现实中痛苦着，只是为了那遥不可及的终结。而遇见，究竟是幸福的甜蜜还是痛苦的开端"" 阳光一如既往的明媚，海面上闪着粼粼的光芒，海天相接的地方，是我想要到达的地方。 我就象一條潜藏在深海的鱼 深深的戀著遥不可及的天空 我曾经固執的相信 只要我努力 我一定可以遊向最遠处獲得我的幸福 可是那“水天相接〞只不過是美好生活中的童话罷了...... 有種感情一開始就注定了悲傷的颜色 無論我們曾經怎樣怒力 天舆水始终相隔天涯...... 第四篇：盗梦空间盗梦空间与gre写作之间不得不说的关系 202223年2023月06日2023：2023新东方夏鹏 inception（盗梦空间）是我近3年看的最给力的电影，构思之精巧令人拍案。我凭着职业本能想到了写作当中最困扰中国考生的一个局部那就是issue（立论文）和inception之间的关系。现在和大家分享和切磋一下： greissue评分标准无非一个字概括complexity.托福作文是傻瓜作文，四六级那个不是作文是翻译。之所以说托福作文的是简单的，我们举一个例子： toefl作文。学生到底受老师影响多还是受同学影响多。 首先，一般托福作文要有一边倒的倾向立场，然后稍微做让步，这样能把重点凸显出来。第二，论证过程极为简单粗暴： inmyopinion，teachershavemoreinfluenceonstudents，becauseitisteacherswhohavetheknowledge，whichplaysanimportantpartinpersonaldevelopmentofstudents.forexample，socratesusesquestioningandhisdialecticwayofthinkingtoinspirehisstudentstothinkindependently.itishardtoimaginetheachievementofplatowouldbelikeifsocrateswereameresnobwhobraggersabouttheabundantknowledgehepossessesratherthanenlightenplato’scriticalthinkingaptitude.ontheotherhand，theclassmatesofthesameagecannotofferbetterunderstandingoftheworldtooneandanother，andtherefore，itisimpossibletoreplaceteachers’functioninthepass-onofknowledge. 以上文字，本人窃以为，托福作文拿一个总分值略少不是什么大问题。但是仔细一看，论证思路极其简单，老师知道知识，知识对于个人开展很重要，同学之间知识储藏差不多，所以，同学影响和老师影响相比，老师更牛。为了证明这个简单粗暴的理论，作者还给出了漂亮的论据，搬出了古希腊先贤苏格拉底和柏拉图作为佐证。文字迤逦，字字珠玑。给一般的托福写作老师看，还真挑不出什么毛病。 这个就好比是暮光之城。同样是好莱坞的大片，但相比inception便是彻底的烂片。为什么。故事情节极其简单粗暴。首先，一看belle出场，那双苦涩的双眼，就知道她要纠结，最是那一低头的娇羞，一看就知道是雄性动物都躲不过她那双可怜楚楚的双眼。你开头，我就猜结尾，爱情至上，执子之手，与子偕老。主题句有了，就是太俗。之后，男人都挺着兴旺的胸肌，一个开x60沃尔沃，青面却不獠牙，一个骑着摩托说：iamhotter.然后视觉动画也有了，苦情爱情也有了，经典的爱情桥段也有了，凝视，侧脸吻，一切的一切，都能够为主题效劳，但是不得不讲，看这个电影，口味重的女生是为了看肌肉给力男，口味轻最近又感情挫败的女生是为了弥补心灵创伤，男人多半陪女人看。但不管多么不一样，我们都是知道故事结局的，口水要流，眼泪也有，趁机递上纸巾，唯独不动的是脑子。 inception不一样。给大家展现一下，什么叫做gre的complexity。 同样的题目，我们用gre的写法来看。tobeginwith，students，ifwillingtoacceptthepositiveinfluencefromtheirteachers，willbenefitalotfromtheteaching.judgingfromtheunanimouslyagreedprofessionalrequirementofateacher，notonly academicallymustheorsheexcelbutalsovirtuouslysothatthetreasureofhumancivilizationcanlastandprosper.yet，ifthismajorpremiseisundermined--thatis--someteachersarenotacademicallyorvirtuouslyexcellent，studentsshould recognizetheteacher’scontaminationofknowledgeandmoralityandsparenoefforttodefendtheintellectualterritoryofrationalityandintegrity.oneofthemostfamousdisparityofphilosophyistheconfrontationbetweenplato，theteacher，andaristotle，thestudent，markedbythesaying，“ilovenotplatolessbuttruthmore.〞aristotlechallengedplato’sidealistictheoryoftheessenceofth