2023年六级新学期老师工作计划.docx

六年级新学期老师工作方案 　　【篇一】 　　为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的根底。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学方案。 　　本学期的教学目标 　　通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的根底知识和根本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的根底上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。 　　学生状况分析 　　我今年新接任的六年级(2)班的语文，班里的学生原有语文根底参差不齐，上下不一。因此新学期中，应一面加强“双基〞训练，一面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。 　　教学要求 　　1、学习习惯。 　　(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 　　(2)继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 　　(3)继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 　　(4)继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音响亮、态度大方;养成保护学习用品的习惯 　　(5)继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯;培养预习课文的习惯。 　　(6)继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。 　　(7)继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。 　　(8)继续培养写日记的习惯;能够做到保护图书，并养成习惯。 　　(9)继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯。 　　(10)继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 　　(11)继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。 　　(12)培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。 　　2、汉语拼音。 　　继续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。 　　3、识字写字。 　　(1)准确认读147个生字。 　　(2)能够按笔画顺序正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。 　　(3)继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。 　　(4)继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。 　　4、口语交际。 　　(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述根本内容。能讲述课文所写的故事。 　　(2)能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。 　　(3)能就所听所读的内容，用普通话答复以下问题，做到语句完整，意思连贯。 　　(4)能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。 　　(5)乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。 　　5、阅读 　　(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。 　　(2)继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度。 　　(3)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 　　(4)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 　　(5)继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。 　　(6)能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。 　　(7)学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 　　6、习作。 　　(1)能用学过的局部词语造句。能理顺次序错乱的句子。 　　(2)学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。 　　(3)能修改有明显错误的句子。 　　(4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。 　　(5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。 　　教学措施 　　1、继续抓好学生良好学习习惯的培养。 　　一方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。 　　2、在教学中，坚持〞以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读〞指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。 　　3、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学气氛，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。彻底改变了传统的〞满堂灌〞的做法，始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。 　　4、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。 　　5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。 　　6、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。 　　【篇二】 　　新的一个学期开始了，在过去的一个学期里，我们六年级的大局部学生一直在不停的进步，许多同学的行为习惯、学习习惯、学习成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有点停止不前，希望这少局部同学能够在新的学期里成绩能够得到提高。 　　在本学期的班级管理和教育教学实践中，我将继续坚持以生为本，结合班级学生实际，表达以“以人为本、有教无类〞的思想，以培养“君子〞为教育目标，进行和乐教育，建立新型班级。希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大开展。 　　一、本班学生根本情况分析： 　　本班共有学生40人，其中男生25名，女生15名，其中班干部12人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，在本学期中，可以通过因材施教和集体教育来转化。 　　二、工作目标： 　　我班的根本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 　　三、本学期根本工作要点： 　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。 　　3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。 　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 　　四、具体措施： 　　1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。 　　2.重视养成教育：根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。班主任的以身示范往往起到不可无视的作用，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从〞，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。 　　3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高 　　4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，“因材施教〞，“夫子教人，各因其材〞“坏的教育方法是用一种方法教育五十名学生，好的教育方法是用五十种方法教同一名学生。〞作为班主任，当然必须根据每一名学生不同的情况如资质、性格、能力、心理特点、思维状况等进行有针对性的教育。在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 　　5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。力争在每学期把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 　　6、平安教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。 　　7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。 　　8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。 　　9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面开展的社会主义新人。 　　10、做好班级博客，充分利用班级博客，对学生进行管理和潜移默化的教育。 　　【篇三】 　　新的学期又开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级能呈现出更新的气象，特制定如下方案: 　　一、班级根本情况和目标: 　　本学期我班的根本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为习惯，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 　　二、具体措施: 　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。 　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。 　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 　　三、加强班风建设 　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手: 　　1、课堂纪律。 　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的“奖惩〞方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到〞。 　　2、课间纪律。 　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，练武术〞等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 　　四、卫生方面。 　　讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入〞。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 　　1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 　　2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。 　　五、班干部的培养方面。 　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的